科目: 來源: 題型:
查看答案和解析>>
科目: 來源: 題型:
選項(xiàng) | 1 | 2 | 3 | 4 |
A | 基因 | DNA | 染色體 | 細(xì)胞核 |
B | 噬菌體 | 病毒 | 單細(xì)胞生物 | 生物 |
C | 葉綠體 | 細(xì)胞質(zhì) | 植物細(xì)胞 | 植物體 |
D | 心肌組織 | 心臟 | 循環(huán)系統(tǒng) | 人體 查看答案和解析>> 科目: 來源: 題型: (2010?呼和浩特)室內(nèi)觀賞植物景天,將其肥厚的葉子摘下一片,放在潮濕的土壤中,不久就可以生根,形成一株新的植株.下列與其生殖方式不一致的是( ) 查看答案和解析>> 科目: 來源: 題型: “煙臺(tái)蘋果”馳名中外,2009年“煙臺(tái)蘋果”成為中國果業(yè)第一品牌.請(qǐng)你回答“煙臺(tái)蘋果”的相關(guān)問題: (1)短短十年間,“煙臺(tái)蘋果”就實(shí)現(xiàn)了由青香蕉、紅香蕉、大國光、小國光等傳統(tǒng)品種向嘎啦、紅富士等新品種的轉(zhuǎn)變.果業(yè)技術(shù)員在培育新品種時(shí)采用的技術(shù)是 嫁接 嫁接 ,操作成敗的關(guān)鍵是使接穗和砧木的形成層緊密結(jié)合 使接穗和砧木的形成層緊密結(jié)合 .(2)春天,果農(nóng)常在蘋果園里放養(yǎng)蜜蜂,這是為了 幫助傳粉 幫助傳粉 .(3)你吃過藝術(shù)蘋果嗎(果皮具有文字或圖片)?這是棲霞果農(nóng)的創(chuàng)舉.若將這樣蘋果的種子種下去,結(jié)出的蘋果上還會(huì)有圖案嗎?請(qǐng)分析原因. (4)當(dāng)你切開蘋果時(shí),會(huì)發(fā)現(xiàn)里面有多枚種子,推測(cè)蘋果花子房中應(yīng)含有 多個(gè)胚珠 多個(gè)胚珠 .查看答案和解析>> 科目: 來源: 題型: 如圖表示人的生殖發(fā)育過程中染色體數(shù)目的變化,根據(jù)圖回答: (1)a、b分別表示父母的體細(xì)胞,他們的染色體數(shù)均為 46 46 條.(2)A表示父母分別產(chǎn)生生殖細(xì)胞的過程,生殖細(xì)胞c、d分別叫做 精子 精子 和卵細(xì)胞 卵細(xì)胞 .它們的染色體組成分別是23條 23條 .(3)B過程為 受精 受精 .形成的e細(xì)胞叫受精卵 受精卵 ,它的染色體數(shù)為23 23 對(duì).(4)C過程叫 發(fā)育 發(fā)育 .F細(xì)胞為女兒的體細(xì)胞,其染色體為46 46 條.(5)由上述可以看出,人類上下代的體細(xì)胞中染色體數(shù)目是 相同 相同 的.生物體細(xì)胞中的每一對(duì)染色體都是一條來自父方 父方 ,一條來自母方 母方 .因此,后代個(gè)體具有父母雙方 父母雙方 的遺傳物質(zhì).查看答案和解析>> 科目: 來源: 題型: 如圖是南瓜的發(fā)育過程示意圖,請(qǐng)據(jù)圖回答: (1)圖中從1到2表示的生理過程是 傳粉 傳粉 .(2)圖中的4是由圖中的2 胚珠 胚珠 發(fā)育來的.(3)在圖中5所示的生理過程中,消耗的營養(yǎng)物質(zhì)主要來自 子葉 子葉 .(4)南瓜果實(shí)圓盤形由顯性基因(D)控制,球形由隱性基因(d)控制.若圖中為圓盤形的南瓜,則它的基因組成可能是 DD或Dd DD或Dd .(5)請(qǐng)你當(dāng)一次農(nóng)業(yè)技術(shù)員,菜農(nóng)利用某種技術(shù),在南瓜植株上收獲黃瓜,這種技術(shù)叫做 嫁接 嫁接 .查看答案和解析>> 同步練習(xí)冊(cè)答案 百度致信 - 練習(xí)冊(cè)列表 - 試題列表 湖北省互聯(lián)網(wǎng)違法和不良信息舉報(bào)平臺(tái) | 網(wǎng)上有害信息舉報(bào)專區(qū) | 電信詐騙舉報(bào)專區(qū) | 涉歷史虛無主義有害信息舉報(bào)專區(qū) | 涉企侵權(quán)舉報(bào)專區(qū) 違法和不良信息舉報(bào)電話:027-86699610 舉報(bào)郵箱:58377363@163.com版權(quán)聲明:本站所有文章,圖片來源于網(wǎng)絡(luò),著作權(quán)及版權(quán)歸原作者所有,轉(zhuǎn)載無意侵犯版權(quán),如有侵權(quán),請(qǐng)作者速來函告知,我們將盡快處理,聯(lián)系qq:3310059649。 ICP備案序號(hào): 滬ICP備07509807號(hào)-10 鄂公網(wǎng)安備42018502000812號(hào) |