近期，我縣縣委縣政府加大力度開展浠河整治改造工程．與之前有的河段河水顏色發(fā)黑并散發(fā)臭味相比，浠河水質(zhì)有著明顯改善．但現(xiàn)在的浠河水質(zhì)適合水生動(dòng)物生存嗎？實(shí)驗(yàn)中學(xué)生物興趣小組的同學(xué)們決定進(jìn)行實(shí)驗(yàn)探究一下．
實(shí)驗(yàn)過(guò)程：
（1）準(zhǔn)備A、B兩個(gè)金魚缸，在A缸中盛入潔凈的、未被污染的河水，B缸中盛入等量的
浠河河水
浠河河水
．
（2）將生長(zhǎng)狀況相同的10條健康小金魚，平均分成兩組，放入兩個(gè)魚缸中．
（3）將兩個(gè)金魚缸放置在適宜的條件下，用相同的餌料喂食，觀察小金魚的生活情況．
實(shí)驗(yàn)分析：
（1）設(shè)置A組的作用是
對(duì)照
對(duì)照
．
（2）為什么不能在每個(gè)金魚缸中只放一條小金魚做實(shí)驗(yàn)？
一條小金魚沒有代表性，具有偶然性
一條小金魚沒有代表性，具有偶然性
結(jié)果預(yù)測(cè)：
（1）若A、B兩組的小金魚都正常生活，說(shuō)明
現(xiàn)在的浠河水質(zhì)適合水生動(dòng)物生存
現(xiàn)在的浠河水質(zhì)適合水生動(dòng)物生存
；
（2）若A組小金魚正常生活，B組小金魚很快死亡，說(shuō)明現(xiàn)在的雷溪河水質(zhì)還不適合水生動(dòng)物生存．
實(shí)驗(yàn)反思：
我們可以做哪些有益于環(huán)保的“小”事？
不亂扔垃圾；愛護(hù)花草；污水處理后才能排放
不亂扔垃圾；愛護(hù)花草；污水處理后才能排放
．
