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科目: 來(lái)源: 題型:

下列現(xiàn)象中,不能幫助植物傳粉的一項(xiàng)是( 。

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科目: 來(lái)源: 題型:

下列動(dòng)物中,生活在海洋中的是(  )

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科目: 來(lái)源: 題型:

蝗蟲(chóng)生活在干燥的環(huán)境中,它的呼吸器官是( 。

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科目: 來(lái)源: 題型:

如圖為生物圈中物質(zhì)循環(huán)局部示意圖,請(qǐng)回答:
(1)在生態(tài)系統(tǒng)中,物質(zhì)是循環(huán)的.能把二氧化碳和水這些無(wú)機(jī)物造成有機(jī)物的是
生產(chǎn)者
生產(chǎn)者

(2)能把有機(jī)物再轉(zhuǎn)變成二氧化碳和水等返回?zé)o機(jī)環(huán)境的是
生產(chǎn)者、消費(fèi)者和分解者
生產(chǎn)者、消費(fèi)者和分解者

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科目: 來(lái)源: 題型:

請(qǐng)將以下生物與相應(yīng)的仿生實(shí)例填在橫線(xiàn)上.
①蝙蝠    ②響尾蛇   ③人的大腦    ④蜻蜓  ⑤蛙眼  ⑥烏龜?shù)谋臣?nbsp; ⑦啄木鳥(niǎo)   ⑧蒼蠅
a.雷達(dá)      b.機(jī)翼末端的前緣加厚     c.熱感應(yīng)器      d.監(jiān)視器
e.防震帽    f.復(fù)眼照相機(jī)     g.澳大利亞的水上音樂(lè)大廳    h.智能計(jì)算機(jī)
a
a
c
c
h
h
b
b

d
d
g
g
e
e
f
f

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科目: 來(lái)源: 題型:

下列動(dòng)物行為中哪些屬于先天性行為?哪些屬于學(xué)習(xí)行為?
①黑猩猩釣取食物;
②小鳥(niǎo)喂魚(yú);
③剛出生的嬰兒會(huì)吃奶;
④出生的袋鼠爬到育兒袋;
⑤工蜂將巢穴室內(nèi)死蜂取走:A.先天性行為B.學(xué)習(xí)行為
⑥黑猩猩摘取食物;
⑦大山雀喝牛奶;
⑧蜘蛛結(jié)網(wǎng);
⑨小熊騎自行車(chē);
⑩菜青蟲(chóng)爬向卷心菜.

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科目: 來(lái)源: 題型:

人類(lèi)模仿動(dòng)物的某些
結(jié)構(gòu)
結(jié)構(gòu)
功能
功能
來(lái)發(fā)明創(chuàng)造儀器設(shè)備的方法,就是仿生.

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科目: 來(lái)源: 題型:

科學(xué)家正在研究利用動(dòng)物做“生產(chǎn)車(chē)間”,生產(chǎn)人類(lèi)所需的某些物質(zhì),這就是
生物反應(yīng)器
生物反應(yīng)器

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科目: 來(lái)源: 題型:

在生態(tài)系統(tǒng)中,食物鏈和食物網(wǎng)中的各種生物之間存在著
相互依賴(lài)
相互依賴(lài)
、
相互制約
相互制約
的關(guān)系.

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科目: 來(lái)源: 題型:

美國(guó)科普作家蕾切爾?卡遜(Rachel?Carson)做了殺蟲(chóng)劑破壞生態(tài)的大量調(diào)查,出版《
寂靜的春天
寂靜的春天
》一書(shū),這本書(shū)引起了人們對(duì)
野生動(dòng)物
野生動(dòng)物
的關(guān)注,喚起了人們的環(huán)保意識(shí).

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同步練習(xí)冊(cè)答案