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科目: 來源: 題型:

(2006?永州)下列四種微生物中,屬于病毒的是( 。

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科目: 來源: 題型:

(2006?永州)你認(rèn)為下列哪位同學(xué)的顯微鏡操作方法不正確( 。

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科目: 來源: 題型:

(2006?永州)打開你的影集,會發(fā)現(xiàn)你現(xiàn)在比上幼兒園時長高了許多,你認(rèn)為其根本原因是( 。

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科目: 來源: 題型:

(2006?永州)下列各項中,具有生命現(xiàn)象的是( 。

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科目: 來源: 題型:

在保護(hù)我國的生物多樣性方面,作為一名公民應(yīng)當(dāng)怎樣做?

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科目: 來源: 題型:

簡述細(xì)菌和真菌在自然界中的作用.

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科目: 來源: 題型:

把下列與內(nèi)容相關(guān)的連起來
①衣藻                     A.爬行類       ⑥肉腸              F.脫水法
②蘋果                     B.鳥類         ⑦咸魚              G.真空包裝法
③大鯢                     C.被子植物     ⑧干蘑菇            H.霉菌
④壁虎                     D.兩棲類       ⑨泡菜              I.腌制法
⑤家鴿                     E.藻類         ⑩制醬              J.乳酸菌.

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科目: 來源: 題型:

在“發(fā)酵現(xiàn)象”實驗中,
酵母菌
酵母菌
 能將糖變成
二氧化碳
二氧化碳
 氣體,所以氣球會鼓起來.

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科目: 來源: 題型:

分析以下植物,請回答有關(guān)問題:①玉米  ②黃瓜  ③大豆  ④蘋果  ⑤小麥  ⑥松樹
請將這六種植物分為三類
(1)一類是裸子植物:
(填標(biāo)號);
(2)二類是雙子葉植物:
②③④
②③④
(填標(biāo)號);
(3)三類是單子葉植物:
①⑤
①⑤
(填標(biāo)號).

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科目: 來源: 題型:

根據(jù)生物是否能產(chǎn)生種子,可以將它們分成兩大類,能產(chǎn)生種子的植物成為
種子
種子
 植物,另一類是
孢子
孢子
植物,后者又包括
藻類
藻類
植物、
苔蘚
苔蘚
植物和
蕨類
蕨類
植物.

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同步練習(xí)冊答案