下列關(guān)于“進(jìn)化樹”的敘述不正確的是（　�。�

（2008?濱州）真菌比細(xì)菌結(jié)構(gòu)復(fù)雜．李陽同學(xué)認(rèn)為復(fù)雜之處在于真菌（　�。�

（2009?湘西州）閱讀下述資料并回答問題．
資料1：甲型H1N1是一種由甲型H1N1流感病毒引起的急性呼吸道傳染病，H1N1亞型豬流感病毒毒株包含有豬流感、禽流感和人流感三種流感病毒的基因片段，是一種新型豬流感病毒，癥狀和其它流感類似，一般是體溫突然高熱超過（＞39℃），肌肉酸痛感明顯增強(qiáng)、伴隨眩暈、頭疼、腹瀉、嘔吐等癥狀或其中部分癥狀．流感病人在發(fā)病前一天已可排毒，有些人感染后不發(fā)病，但仍然具有傳染性，如今已引起跨國、跨州傳播，可由人傳染給豬，豬傳染給人，也可在人群間傳播．
資料2：甲型H1N1流感可以經(jīng)過幾種途徑引起人發(fā)�。�
①通過感染者說話、咳嗽或打噴嚏等方式將病毒散播到空氣中，易感者吸入后就會(huì)被感染．人群擁擠、空氣不流通的公用場(chǎng)所傳播最快．
②通過被病毒污染的玩具、茶具、食具、毛巾等方式間接傳播，通過手接觸最多．
資料3：甲型H1N1流感疫苗目前還沒有，不過相關(guān)的疫苗研發(fā)正在進(jìn)行之中，研制一種全新的流感疫苗通常需耗時(shí)5至6個(gè)月．流感病毒主要通過空氣和接觸傳播，因此咳嗽或者打噴嚏時(shí)應(yīng)該掩住口、鼻；應(yīng)勤洗手，還可經(jīng)常用酒精為日常用品消毒．此外，少在人多的地方“扎堆兒”也是降低流感概率的一個(gè)有效方法，一旦發(fā)現(xiàn)染病，患者應(yīng)盡量避免外出，以防將病毒傳染他人．
（1）甲型H1N1流感的病原體是．
（2）甲型H1N1流感的傳播途徑有（請(qǐng)寫出兩種）．
（3）目前，甲型H1N1流感正在世界各地蔓延．我國也發(fā)生了多起輸入型病例，為防止甲型H1N1流感病毒在國內(nèi)的傳播，我國衛(wèi)生部發(fā)布了《人感染豬流感診療方案》．其中規(guī)定：“對(duì)疫源地進(jìn)行徹底消毒，對(duì)病人及疑似病人進(jìn)行隔離．”這一預(yù)防措施屬于．（填序號(hào)）
A．控制傳染源    B．切斷傳播途徑    C．保護(hù)易感人群    D．以上均不正確．

（2009?湘西州）下表是對(duì)某家庭成員的某些特征調(diào)查結(jié)果，請(qǐng)根據(jù)調(diào)查結(jié)果及所學(xué)遺傳方面的知識(shí)，回答下列問題：

性狀類型	父親	母親	女兒
有無酒窩	有	無	有
有無白化病	正常	正常	白化病（1）表中涉及到的有無酒窩、有無白化病等特征在生物學(xué)上稱為 相對(duì)性狀 相對(duì)性狀 ． （2）表中結(jié)果表明，女兒有些特征與父親相似，在生物學(xué)上稱為 遺傳 遺傳 ，有些特征與父親或母親有差異，在生物學(xué)上稱為 變異 變異 ． （3）在膚色的特征中，膚色正常的基因?yàn)轱@性基因（用B表示），白化病基因?yàn)殡[性基因（用b表示），則在該家庭中，父親的基因組成為 Bb Bb ，女兒的基因組成為 bb bb ． 查看答案和解析>> 科目： 來源： 題型： （2009?湘西州）營養(yǎng)學(xué)家將食物按照每日攝取量，設(shè)計(jì)了五級(jí)“平衡膳食寶塔”下表將寶塔中各級(jí)食物進(jìn)行具體分類并提供了較為科學(xué)的參考數(shù)據(jù)．分析下表，回答問題． <tr id="f0g48"></tr> <tr id="f0g48"><strike id="f0g48"><nav id="f0g48"></nav></strike></tr> 膳食寶塔級(jí)數(shù) Ⅴ級(jí) Ⅳ級(jí) Ⅲ級(jí) Ⅱ級(jí) Ⅰ級(jí) 食物分類 油脂類 豆類和奶類 魚禽肉蛋類 果蔬類 谷類 每日攝取量 小于25g 100～150g 125～200g 400～750g 450～500g（1）我們每天都要吃較大比例的谷類食品．因?yàn)楣阮愂称分械?!--BA--> 糖類 糖類 是人體主要供能物質(zhì)，該物質(zhì)在人體內(nèi)被消化的主要場(chǎng)所是 小腸 小腸 ． （2）處在發(fā)育時(shí)期的青少年應(yīng)多攝取表中Ⅲ級(jí)和Ⅳ級(jí)的食物，原因是 含有豐富的蛋白質(zhì) 含有豐富的蛋白質(zhì) ． （3）小剛每天刷牙時(shí)牙齦容易出血，到醫(yī)院看醫(yī)生，醫(yī)生并未為他開藥，而是建議他多攝取表中的 Ⅱ級(jí) Ⅱ級(jí) 類食物，因?yàn)檫@類食物中含有豐富的 維生素C 維生素C ． 查看答案和解析>> 科目： 來源： 題型： （2009?湘西州）為探究綠色植物進(jìn)行光合作用的有關(guān)問題，李明選擇一種盆栽的銀邊天竺葵作為實(shí)驗(yàn)材料．實(shí)驗(yàn)裝置如圖所示，請(qǐng)分析回答． （1）將該實(shí)驗(yàn)裝置放到黑暗處一晝夜，以排除葉片中原有的淀粉對(duì)實(shí)驗(yàn)結(jié)果的影響：這一方案利用了天竺葵的哪項(xiàng)生理活動(dòng)？ 呼吸作用 呼吸作用 ． （2）將實(shí)驗(yàn)裝置放到陽光下照射4～6小時(shí)后，同時(shí)摘下葉片A、B，利用酒精隔水加熱進(jìn)行脫色處理，然后滴加碘液，觀察實(shí)驗(yàn)結(jié)果． （3）葉片A綠色部分和非綠色部分的結(jié)果比較，可以證明 光合作用的場(chǎng)所是葉綠體 光合作用的場(chǎng)所是葉綠體 ；葉片A綠色部分和葉片B綠色部分的結(jié)果比較，可以證明 光合作用的原料是二氧化碳 光合作用的原料是二氧化碳 ． （4）天竺葵進(jìn)行光合作用所需要的水分是通過其體內(nèi)的 導(dǎo)管 導(dǎo)管 運(yùn)輸?shù)模�運(yùn)輸水分所需要的動(dòng)力來自于葉片進(jìn)行 蒸騰作用 蒸騰作用 所產(chǎn)生的拉力． 查看答案和解析>> 科目： 來源： 題型： （2009?湘西州）生物的分類單位有七個(gè)等級(jí)，其中最基本的分類單位是 種 種 ，生物的分類單位越大，它們之間的共同特征就越 少 少 ． 查看答案和解析>> 科目： 來源： 題型： （2009?湘西州）嫁接中，接上去的芽或枝叫做 接穗 接穗 ，被接的植物叫做砧木，嫁接時(shí)應(yīng)使二者 形成層 形成層 緊密結(jié)合才能確保成活． 查看答案和解析>> 科目： 來源： 題型： （2009?湘西州）學(xué)校組織同學(xué)們體檢時(shí)，其中有一項(xiàng)是作血常規(guī)化驗(yàn)，醫(yī)生判斷同學(xué)們是否貧血，是根據(jù)其化驗(yàn)單上 紅細(xì)胞 紅細(xì)胞 和 血紅蛋白 血紅蛋白 的數(shù)值來確定的． 查看答案和解析>> 科目： 來源： 題型： （2009?湘西州）當(dāng)同學(xué)們完成某種動(dòng)作時(shí)，需要多塊 骨骼肌 骨骼肌 相互協(xié)調(diào)共同完成，并且受 神經(jīng)系統(tǒng) 神經(jīng)系統(tǒng) 的支配，需要的能量來自于細(xì)胞中的線粒體對(duì)有機(jī)物的分解． 查看答案和解析>> 同步練習(xí)冊(cè)答案 全品作業(yè)本答案 同步測(cè)控優(yōu)化設(shè)計(jì)答案 長江作業(yè)本同步練習(xí)冊(cè)答案 同步導(dǎo)學(xué)案課時(shí)練答案 仁愛英語同步練習(xí)冊(cè)答案 一課一練創(chuàng)新練習(xí)答案 時(shí)代新課程答案 新編基礎(chǔ)訓(xùn)練答案 能力培養(yǎng)與測(cè)試答案 更多練習(xí)冊(cè)答案 百度致信 - 練習(xí)冊(cè)列表 - 試題列表 湖北省互聯(lián)網(wǎng)違法和不良信息舉報(bào)平臺(tái) | 網(wǎng)上有害信息舉報(bào)專區(qū) | 電信詐騙舉報(bào)專區(qū) | 涉歷史虛無主義有害信息舉報(bào)專區(qū) | 涉企侵權(quán)舉報(bào)專區(qū) 違法和不良信息舉報(bào)電話：027-86699610 舉報(bào)郵箱：58377363@163.com 版權(quán)聲明：本站所有文章，圖片來源于網(wǎng)絡(luò)，著作權(quán)及版權(quán)歸原作者所有，轉(zhuǎn)載無意侵犯版權(quán)，如有侵權(quán)，請(qǐng)作者速來函告知，我們將盡快處理，聯(lián)系qq：3310059649。 ICP備案序號(hào): 滬ICP備07509807號(hào)-10 鄂公網(wǎng)安備42018502000812號(hào)