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科目: 來(lái)源: 題型:

(2011?杭州)如圖反映了人體內(nèi)的某種生命活動(dòng).下列選項(xiàng)中正確的是( 。

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科目: 來(lái)源: 題型:

小說(shuō)《紅樓夢(mèng)》中的人物林黛玉是賈母的外孫女,賈寶玉是賈母的孫子,他們的愛(ài)情悲劇讓讀者唏噓不已.從生物科學(xué)的角度談?wù)勀銓?duì)下列問(wèn)題的看法:
(1)你認(rèn)為林黛玉和賈寶玉結(jié)婚合適嗎?
不合適
不合適

(2)你這種看法的理由是:
①賈寶玉和林黛玉是表兄妹,屬于
三,
三,
代以?xún)?nèi)旁系血親,按我國(guó)現(xiàn)行婚姻法規(guī)定是
不允許結(jié)婚
不允許結(jié)婚
的.
②若林黛玉和賈寶玉結(jié)婚,對(duì)其后代可能造成的后果是:
后代患遺傳病的可能性較大
后代患遺傳病的可能性較大

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科目: 來(lái)源: 題型:

“黃梅時(shí)節(jié)家家雨,青草池塘處處蛙”.春末夏初,青蛙“呱呱呱”的叫聲此起彼伏,尋聲找去,你會(huì)發(fā)現(xiàn)池塘中的青蛙正在抱對(duì),不久,如果你再來(lái),會(huì)在水中看到許多小蝌蚪.如果你繼續(xù)觀察下去,還會(huì)看到青蛙那魔術(shù)般外形變化的全過(guò)程.你知道原因嗎?動(dòng)動(dòng)腦,回答下列問(wèn)題:
(1)雄蛙的鳴叫是為了
招引異性(或吸引雌蛙)
招引異性(或吸引雌蛙)

(2)雌雄蛙抱對(duì)有什么意義?
有利于雌蛙、雄蛙同時(shí)排卵、排精,提高了精子與卵的結(jié)合的機(jī)會(huì),提高了受精率
有利于雌蛙、雄蛙同時(shí)排卵、排精,提高了精子與卵的結(jié)合的機(jī)會(huì),提高了受精率

(3)小蝌蚪長(zhǎng)得不像“媽媽”,而像是一條小魚(yú),猜猜看,小蝌蚪在水中是怎樣呼吸的?
用鰓呼吸
用鰓呼吸

(4)仔細(xì)觀察,你會(huì)發(fā)現(xiàn)青蛙的發(fā)育過(guò)程,大體經(jīng)歷了
受精卵→蝌蚪→幼蛙→成蛙
受精卵→蝌蚪→幼蛙→成蛙
四個(gè)階段.
(5)青蛙和棉鈴蟲(chóng)的發(fā)育過(guò)程有一個(gè)共同的突出特征:
變態(tài)發(fā)育
變態(tài)發(fā)育

(6)人們稱(chēng)青蛙為“田園衛(wèi)士”,是因?yàn)椋?!--BA-->
青蛙能捕食大量的農(nóng)林害蟲(chóng)
青蛙能捕食大量的農(nóng)林害蟲(chóng)

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科目: 來(lái)源: 題型:

人類(lèi)皮膚正常由顯性基因(A)控制,白化病由隱性基因(a)控制,根據(jù)圖的遺傳圖解回答問(wèn)題:
(1)父親的基因組成是
Aa
Aa
,母親的基因組成是
Aa
Aa

(2)母親能產(chǎn)生
2
2
種類(lèi)型的卵細(xì)胞,可表示為
A或a
A或a

(3)這對(duì)夫婦所生小孩的基因組成可能是
AA或Aa或aa
AA或Aa或aa

(4)這對(duì)夫婦所生小孩患白化病的可能性為
D
D

A.100%    B.50%    C.75%   D.25%

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科目: 來(lái)源: 題型:

分析圖,并回答問(wèn)題:
(1)甲圖為嫁接的一種方法,圖中[1]是
接穗
接穗
;[2]是
砧木
砧木

(2)若乙圖中的A為甲圖的[2],B為[1],C為要分根的枝條,結(jié)果A結(jié)紅色果實(shí),B 結(jié)黃色果實(shí),則C發(fā)育成熟后會(huì)結(jié)
紅色
紅色
果實(shí),理由是
C與A遺傳物先相同,表現(xiàn)出相同的性狀
C與A遺傳物先相同,表現(xiàn)出相同的性狀

(3)除嫁接外,請(qǐng)?jiān)倭信e出三種植物進(jìn)行無(wú)性生殖的例子:
扦插
扦插
;②
壓條
壓條
;③
組織培養(yǎng)
組織培養(yǎng)

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科目: 來(lái)源: 題型:

如圖為枝芽結(jié)構(gòu)模式圖:
(1)圖中將來(lái)發(fā)育成幼葉的是[
2
2
]
葉原基
葉原基
;將來(lái)發(fā)育成側(cè)芽的是[
5
5
]
芽原基
芽原基
;將來(lái)發(fā)育成莖的是[
4
4
]
芽軸
芽軸

(2)芽軸不斷伸長(zhǎng)是[
1
1
]
生長(zhǎng)點(diǎn)
生長(zhǎng)點(diǎn)
不斷分裂增生的結(jié)果.
(3)在植物的生長(zhǎng)發(fā)育過(guò)程中,當(dāng)頂芽生長(zhǎng)旺盛時(shí),側(cè)芽的生長(zhǎng)就會(huì)受到
抑制
抑制
,這種現(xiàn)象叫做
頂端優(yōu)勢(shì)
頂端優(yōu)勢(shì)

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科目: 來(lái)源: 題型:

如圖是植物傳粉模式圖,據(jù)圖回答問(wèn)題:
(1)如圖所示,該植物的傳粉方式是
自花傳粉
自花傳粉

(2)當(dāng)花粉落到雌蕊的柱頭上,受到柱頭上分泌的粘液刺激開(kāi)始萌發(fā)、長(zhǎng)出
花粉管
花粉管

(3)傳粉和受精作用完成后,花萼、花冠、雄蕊以及雌蕊的柱頭和花柱一般都逐漸
凋落
凋落
;子房會(huì)發(fā)育成
果實(shí)
果實(shí)
;胚珠會(huì)發(fā)育成
種子
種子

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科目: 來(lái)源: 題型:

組織培養(yǎng)技術(shù)的優(yōu)點(diǎn)是( 。
①能夠培育出新品種  ②可以防止植物病毒的危害
③保持親本的優(yōu)良性狀  ④短時(shí)間內(nèi)大量快速繁殖.

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科目: 來(lái)源: 題型:

下列關(guān)于青春期出現(xiàn)的心理和生理現(xiàn)象,你認(rèn)為不正常的是(  )

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科目: 來(lái)源: 題型:

和青蛙相比,鳥(niǎo)類(lèi)后代的成活率大大提高了,其主要原因包括( 。
①體內(nèi)受精  ②卵生  ③體外受精  ④卵有外殼保護(hù)  ⑤親鳥(niǎo)有孵卵、育雛行為  ⑥胎生.

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同步練習(xí)冊(cè)答案