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如圖為某綠色開花植物生活史示意圖，請分析回答：| 光 |
| 葉綠體 |
| 光 |
| 葉綠體 |
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如圖是尿液形成示意圖，請據(jù)圖回答：（“[]”中填寫序號，“橫線”內(nèi)填寫文字．）查看答案和解析>>
科目： 來源： 題型：閱讀理解
| 裝置 | 物質(zhì) | 溫度 | 現(xiàn)象 |
| ① | 水+葡萄糖+酵母菌 | 22～30℃ | 有氣泡產(chǎn)生，氣球脹大 |
| ② | 水+葡萄糖 | 22～30℃ | 沒有氣泡產(chǎn)生，氣球不脹大 |
| ③ | 水+酵母菌 | 22～30℃ | 沒有氣泡產(chǎn)生，氣球不脹大 |
| ④ | 水+葡萄糖+酵母菌 | 0℃ | 沒有氣泡產(chǎn)生，氣球不脹大（1）表中可作為驗證酵母菌發(fā)酵作用的一組對照實驗是 ①② ①② （填裝置序號），你作出的假設(shè)是酵母菌發(fā)酵產(chǎn)生二氧化碳?xì)怏w 酵母菌發(fā)酵產(chǎn)生二氧化碳?xì)怏w ．表中可以作為探究影響酵母菌發(fā)酵因素的一組對照實驗是①④ ①④ （填裝置序號），探究的因素是溫度 溫度 ．（2）請根據(jù)上述實驗推斷出酵母菌發(fā)酵需要的條件 適宜的溫度，發(fā)酵的時間 適宜的溫度，發(fā)酵的時間 ．（3）研究發(fā)現(xiàn)，酵母菌在缺氧的條件下繁殖和生長時，細(xì)胞內(nèi)線粒體數(shù)量逐代減少．當(dāng)重新獲得充足的氧氣和養(yǎng)分供應(yīng)時，線粒體數(shù)量迅速增加，酵母菌的代謝和生長旺盛，繁殖速度加快．請分析線粒體數(shù)量增加，使酵母菌的代謝、生長和繁殖加快的原因是 線粒體數(shù)目迅速增多，使有氧呼吸加強，能為各種生命活動提供能量，促進生命活動過程． 線粒體數(shù)目迅速增多，使有氧呼吸加強，能為各種生命活動提供能量，促進生命活動過程． ．
查看答案和解析>> 科目： 來源： 題型： （2009?淄博）如圖是科學(xué)家克隆豬的過程示意圖，請分析后回答：  （1）將胚胎植入豬C的 子宮 子宮 里，幾個月后，豬C分娩產(chǎn)下克隆豬D．若A為雄豬，B為雌豬，則豬D的性別為雄性 雄性 ．（2）豬的耳型有垂耳和立耳之分，現(xiàn)有兩只垂耳的豬交配，后代中出現(xiàn)立耳的小豬，由此判斷，在豬的耳型這對相對性狀中 耳垂 耳垂 是顯性性狀．若用T、t表示控制耳型的顯、隱性基因，則立耳小豬的基因組成為tt tt ．（3）甲型H1N1流感是由甲型流感病毒引起的人和豬共患的一種急性呼吸道傳染性疾病，該病毒與豬A體細(xì)胞結(jié)構(gòu)的區(qū)別是 病毒無細(xì)胞核 病毒無細(xì)胞核 ．對于發(fā)現(xiàn)的甲型流感感染者或疑似病例要嚴(yán)格隔離治療，這屬于預(yù)防傳染病措施中的控制傳染源 控制傳染源 ．查看答案和解析>> 科目： 來源： 題型： （2009?淄博）請運用所學(xué)知識回答問題： （1）“山清水秀”、“窮山惡水”現(xiàn)象，從生物與環(huán)境的角度分析，說明 生物與環(huán)境相互依賴，相互影響 生物與環(huán)境相互依賴，相互影響 ．（2）按生態(tài)系統(tǒng)的組成成分來劃分，松鼠屬于 消費者 消費者 ；松鼠的生殖方式是有性生殖 有性生殖 ；從行為獲得的途徑來看，松鼠的繞道取食行為屬于動物的學(xué)習(xí) 學(xué)習(xí) 行為．（3）艾滋病的病原體（HIV）侵入人體后，攻擊人體的免疫細(xì)胞，破壞人體的第 三 三 道防線，從而導(dǎo)致感染者免疫功能喪失．查看答案和解析>> 科目： 來源： 題型：  （2009?淄博）人體離不開營養(yǎng)物質(zhì)，小麥作為重要的糧食作物，為人體的生命活動提供了能量保障．請根據(jù)小麥在人體內(nèi)的主要變化回答問題：（1）小麥的主要成分是淀粉，人體的消化道內(nèi)能夠消化淀粉的消化液有 唾液、腸液、胰液 唾液、腸液、胰液 ，淀粉最終在小腸內(nèi)以葡萄糖的形式被吸收進入血液．葡萄糖隨血液循環(huán)到達心臟后，經(jīng)右圖中的[3 3 ]主動脈 主動脈 運離心臟，運至全身．葡萄糖隨血液循環(huán)最終到達組織細(xì)胞 組織細(xì)胞 處，被分解成二氧化碳和水，并釋放能量．二氧化碳隨血液被運至肺部，排出體外．試舉一例肺部適于氣體交換的結(jié)構(gòu)特征肺泡與毛細(xì)血管壁網(wǎng)緊緊貼在一起 肺泡與毛細(xì)血管壁網(wǎng)緊緊貼在一起 ．（2血液流經(jīng)腎臟時，血液中的部分葡萄糖經(jīng)過 腎小球過濾 腎小球過濾 作用進入原尿，在腎小管被重吸收回血液中．若某人尿液中經(jīng)常出現(xiàn)葡萄糖，則此人可能患有糖尿病 糖尿病 ．（3）人體的各系統(tǒng)之所以能夠協(xié)調(diào)配合，完成各項生理活動，主要是通過 神經(jīng)系統(tǒng) 神經(jīng)系統(tǒng) 的調(diào)節(jié)來實現(xiàn)的．查看答案和解析>> 科目： 來源： 題型：  （2009?淄博）生物小組的同學(xué)將一株綠色開花植物置于黑暗環(huán)境中，一天后剪去一段枝條，插入如圖廣口瓶中，對其生理活動進行探究．（1）清晨，把該枝條從黑暗中取出后，立即將葉片d置于如圖裝置中，用來探究光合作用所需的某種原料，則該原料是 二氧化碳 二氧化碳 ．（2）傍晚，發(fā)現(xiàn)廣口瓶內(nèi)的液面明顯下降，減少的水分主要是植物通過 蒸騰作用 蒸騰作用 由葉的氣孔散失的．如果在當(dāng)天傍晚取下b葉片，用打孔器獲取一圓片，烘干后稱重，發(fā)現(xiàn)取自c葉片的圓片較輕，主要原因是經(jīng)過一夜的呼吸作用，C葉片內(nèi)的有機物消耗了大部分 經(jīng)過一夜的呼吸作用，C葉片內(nèi)的有機物消耗了大部分 ．（3）在廣口瓶中滴加幾滴紅墨水，一段時間后從該枝條上截取一段莖，用放大鏡觀察橫切面，發(fā)現(xiàn)被染成紅色的部位是 導(dǎo)管 導(dǎo)管 ．（4）假如該枝條是從品種優(yōu)良的蘋果樹上剪取的，要想保留其優(yōu)良性狀，可采取的措施是 嫁接 嫁接 ．該枝條結(jié)出的果實是由品質(zhì)優(yōu)良的品果樹 品質(zhì)優(yōu)良的品果樹 發(fā)育而來的．查看答案和解析>> 同步練習(xí)冊答案 湖北省互聯(lián)網(wǎng)違法和不良信息舉報平臺 | 網(wǎng)上有害信息舉報專區(qū) | 電信詐騙舉報專區(qū) | 涉歷史虛無主義有害信息舉報專區(qū) | 涉企侵權(quán)舉報專區(qū) 違法和不良信息舉報電話：027-86699610 舉報郵箱：58377363@163.com版權(quán)聲明：本站所有文章，圖片來源于網(wǎng)絡(luò)，著作權(quán)及版權(quán)歸原作者所有，轉(zhuǎn)載無意侵犯版權(quán)，如有侵權(quán)，請作者速來函告知，我們將盡快處理，聯(lián)系qq：3310059649。 ICP備案序號: 滬ICP備07509807號-10 鄂公網(wǎng)安備42018502000812號 |
