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（2008?西青區(qū)模擬）在“調查校園、社區(qū)或農(nóng)田的生物種類”活動中，不需要進行的是（　�。�

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（2010?梧州一模）下面的試題都是和《探究魚鰭在游泳中的作用》有關，請閱讀下面的試題，回答相關的問題：
（1）題目：探究魚鰭在游泳中的作用．
①提出問題：
魚鰭在游泳中起什么作用
魚鰭在游泳中起什么作用
．
②做出假設：
魚鰭在游泳中起著保持平衡、使魚前進等作用
魚鰭在游泳中起著保持平衡、使魚前進等作用
．
（2）選擇試驗方案（請在下面列舉的試驗方案中選擇一種）
①剪掉魚鰭，分別觀察五中魚鰭的各自作用．
②直接觀察各種鰭的作用．
③分別用線或塑料片固定，觀察各種鰭在游泳中的作用．
④用氣球進行模擬試驗我選
③
③
．
（3）與實驗法相比，模擬實驗的方法有什么優(yōu)缺點？
優(yōu)點：
減少對生物的傷害
減少對生物的傷害
．
缺點：
受模型限制，得出結論不一定完全可靠
受模型限制，得出結論不一定完全可靠
．

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（2010?梧州一模）如圖是人的生殖過程圖解，請據(jù)圖回答：
（1）這對夫婦的體細胞中都有23對染色體，其中，男方的一對性染色體用
XY
XY
表示，女方的一對性染色體用
XX
XX
表示．
（2）在遺傳過程中，父親為女孩提供的性染色體是
X
X
；母親為女孩提供的性染色體是
X
X
．
（3）白化病是一種遺傳�。暨@對夫婦的膚色正常，他們控制這一性狀的基因組成都為Dd，他們的女孩膚色也正常．那么，這個女孩的基因組成是
DD或Dd
DD或Dd
．

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（2010?梧州一模）從行為獲得的途徑來看，動物的行為可以分為兩大類．一類是先天性行為．另一類是在
遺傳因素
遺傳因素
基礎上，通過
環(huán)境因素
環(huán)境因素
的作用，由生活經(jīng)驗和學習而獲得的行為，稱為學習行為．圖中小鳥喂魚屬于
先天性
先天性
行為．

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（2010?梧州一模）如圖，屈肘時，
肱二頭肌
肱二頭肌
收縮，
肱三頭肌
肱三頭肌
舒張．運動需要
神經(jīng)系統(tǒng)
神經(jīng)系統(tǒng)
的控制和調節(jié)．

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（2010?梧州一模）預防傳染病簡單易行的手段是（　�。�

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（2010?梧州一模）決定人性別的因素是（　�。�

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（2010?梧州一模）神舟五號飛船帶種子上天，以通過失重和放射線處理，是為了改變種子的（　�。�

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（2010?梧州一模）下列各種現(xiàn)象中，不屬于生物性狀變異的是（　�。�

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（2010?梧州一模）下列屬于完全變態(tài)發(fā)育的一組是（　　）
①家蠶    ②蜜蜂    ③蟋蟀    ④螻蛄    ⑤蝗蟲．

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