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科目： 來源： 題型：

把下面的結構和功能用線段連接起來．

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科目： 來源： 題型：

生物與生物之間的關系多種多樣，但最常見的是
捕食
捕食
關系．

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科目： 來源： 題型：

動物體內的組織分別是
上皮組織
上皮組織
、
肌肉組織
肌肉組織
、
結締組織
結締組織
、
神經(jīng)組織
神經(jīng)組織
．

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科目： 來源： 題型：

從構成植物體的結構層次看，一個西瓜就是一個
器官
器官
．吃西瓜時，吃進去的瓜瓤屬于營養(yǎng)組織，吃剩下的瓜皮屬于
保護
保護
組織．

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科目： 來源： 題型：

轉動
粗準焦螺旋
粗準焦螺旋
使鏡筒緩慢下降，此時眼睛要看著
物鏡
物鏡
，避免壓碎玻片．

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科目： 來源： 題型：

顯微鏡視野中看到的像是
倒像
倒像
，如果玻片上是p，則視野中的像是
d
d
．

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科目： 來源： 題型：

生態(tài)系統(tǒng)中有不同角色的，生產(chǎn)者是
綠色植物
綠色植物
，動物是
消費者
消費者
．

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科目： 來源： 題型：

影響校園花草樹木生長的生態(tài)因素有
生物因素
生物因素
和
非生物因素
非生物因素
兩類，雜草是影響小樹生活的
生物
生物
因素．

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科目： 來源： 題型：

在“草→兔→鷹”這條食物鏈中，如大量的捕殺鷹，則兔子的數(shù)量會（　�。�

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科目： 來源： 題型：

近幾年沿海經(jīng)常發(fā)生赤潮現(xiàn)象，給養(yǎng)殖業(yè)帶來嚴重影響，赤潮是什么原因導致的（　�。�

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