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科目: 來(lái)源: 題型:

下列各項(xiàng)中,不屬于生物的是(  )

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科目: 來(lái)源: 題型:閱讀理解

1896年,艾克曼發(fā)現(xiàn)了一個(gè)有趣的現(xiàn)象:當(dāng)?shù)夭粌H人會(huì)生腳氣病,就是家養(yǎng)的雞也有生腳氣病的.艾克曼決定用雞來(lái)做實(shí)驗(yàn),探索腳氣病的病理.
起先,艾克曼仍把著眼點(diǎn)放在對(duì)“腳氣病病菌”的搜尋上.他把病雞的腳和內(nèi)臟做成各種切片,在顯微鏡下觀(guān)察,又把喂雞的食料作了嚴(yán)格的消毒,甚至還精心設(shè)計(jì)了新的環(huán)境良好的雞舍.令人沮喪的是,雞照樣生腳氣。谒匾饨⒌酿B(yǎng)雞場(chǎng)里,雞常常一批一批地死去.
(1)艾克曼所進(jìn)行的實(shí)驗(yàn)檢驗(yàn)的假設(shè)是:
腳氣病是由于腳氣病病菌引起的.
腳氣病是由于腳氣病病菌引起的.
腳氣病不是由于腳氣病病菌引起的.
腳氣病不是由于腳氣病病菌引起的.

(2)你認(rèn)為艾克曼實(shí)驗(yàn)失敗的原因是:
腳氣病與病菌無(wú)關(guān)而與維生素B1有關(guān)
腳氣病與病菌無(wú)關(guān)而與維生素B1有關(guān)

一天,養(yǎng)雞場(chǎng)的飼養(yǎng)員生病了,新來(lái)了一個(gè)飼養(yǎng)員代替他.奇怪的事情發(fā)生了:在新來(lái)的飼養(yǎng)員飼養(yǎng)下,一群病雞慢慢地恢復(fù)了健康.這是怎么一回事呢?艾克曼百思不得其解.
過(guò)了3個(gè)月,原來(lái)的飼養(yǎng)員病好了,回到了飼養(yǎng)場(chǎng)里.更奇怪的事情發(fā)生了:雞又開(kāi)始生起腳氣病來(lái)了.這一下,艾克曼豁然開(kāi)竅:?jiǎn)栴}一定出在飼養(yǎng)員身上.
經(jīng)過(guò)調(diào)查后,艾克曼明白了其中的奧秘.原來(lái),原先那個(gè)飼養(yǎng)員是個(gè)節(jié)儉的人,總是用食堂里吃剩下來(lái)的白米飯喂雞;而那個(gè)臨時(shí)代替的飼養(yǎng)員可不愿意花費(fèi)時(shí)間去收集這些剩飯,他用米糠喂雞.于是,艾克曼連忙做了這樣的試驗(yàn):
(3)請(qǐng)你幫助艾克曼設(shè)計(jì)出相應(yīng)的實(shí)驗(yàn):
買(mǎi)一批健康的雞
買(mǎi)一批健康的雞
一半用白米飯喂養(yǎng),一半用米糠喂養(yǎng)
一半用白米飯喂養(yǎng),一半用米糠喂養(yǎng)
、
結(jié)果發(fā)現(xiàn),用白米飯喂養(yǎng)的雞,很快就生腳氣病了;而用米糠喂養(yǎng)的,卻一直很健康.
結(jié)果發(fā)現(xiàn),用白米飯喂養(yǎng)的雞,很快就生腳氣病了;而用米糠喂養(yǎng)的,卻一直很健康.

“毫無(wú)疑問(wèn),腳氣病一定和食物有關(guān).”通過(guò)實(shí)驗(yàn),艾克曼恍然大悟.我們已經(jīng)知道,幾乎在這同時(shí),高木也作出了類(lèi)似的發(fā)現(xiàn).只是,高木的研究到此就中止了,而艾克曼卻還要繼續(xù)研究下去.艾克曼斷定,米糠中一定有一種物質(zhì)可以治愈可怕的腳氣。攘艘恍┟卓方莩鰜(lái)的水,自己的腳氣病竟好了.給其他患者喝,也如仙丹一樣,藥到病除.艾克曼又把米糠浸泡出來(lái)的水用一種薄膜過(guò)濾,發(fā)現(xiàn)濾液也能治。谑撬J(rèn)定,那奇特的物質(zhì)不但可溶于水,而且是小分子,因?yàn)榇蠓肿硬荒芡高^(guò)薄膜.10年以后,波蘭化學(xué)家弗克,日本生化學(xué)家鈴木、島村和大岳,分別用不同的方法從米糠中獲得了這種猶如仙丹的奇特物質(zhì)-種白色的結(jié)晶體.由于它是“維持生命必不可少的要素”,人們稱(chēng)它為“維生素”. 后來(lái),科學(xué)家們又發(fā)現(xiàn)了和這種維生素相似而功用不同的維生素,把它們歸為一類(lèi),稱(chēng)做B族維生素.按發(fā)現(xiàn)的先后,又把這一族里的各個(gè)成員用阿拉伯?dāng)?shù)字作標(biāo)記,分別稱(chēng)作B1、B2…以至B17.前面說(shuō)的治腳氣病的維生素,因它是最先發(fā)現(xiàn)的,所以就稱(chēng)作維生素B1了.

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科目: 來(lái)源: 題型:

綠色植物的光合作用是自然界其他生物最基本的物質(zhì)和能量來(lái)源.分析回答下列問(wèn)題:
(1)光合作用主要是在葉肉細(xì)胞的
葉綠體
葉綠體
中進(jìn)行的.
(2)如圖為二氧化碳濃度和光照強(qiáng)度對(duì)大棚中某種蔬菜光合作用強(qiáng)度(光合作用合成有機(jī)物的速度)的影響曲線(xiàn).
①?gòu)腶或b曲線(xiàn)都可知
光照強(qiáng)度
光照強(qiáng)度
對(duì)光合作用強(qiáng)度有影響;②曲線(xiàn)a上A點(diǎn)和曲線(xiàn)b上的B點(diǎn)光照相同但光合作用強(qiáng)度卻有差異,這是由
二氧化碳的濃度
二氧化碳的濃度
引起的,可見(jiàn)要提高大棚中農(nóng)作物的產(chǎn)量可以通過(guò)提高
大棚中二氧化碳的含量
大棚中二氧化碳的含量
來(lái)實(shí)現(xiàn).
(3)菜農(nóng)常常對(duì)大棚內(nèi)的土栽蔬菜施用有機(jī)肥,不但培育了“綠色蔬菜”,而且大棚內(nèi)的CO2濃度也大大增加.CO2濃度提高的主要原因是
微生物在分解有機(jī)肥中的有機(jī)物進(jìn)行呼吸作用的過(guò)程中產(chǎn)生了二氧化碳,為光合作用提供了原料
微生物在分解有機(jī)肥中的有機(jī)物進(jìn)行呼吸作用的過(guò)程中產(chǎn)生了二氧化碳,為光合作用提供了原料

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科目: 來(lái)源: 題型:

取一塊饅頭放在口里咀嚼,細(xì)細(xì)品味時(shí),會(huì)嘗出一些甜昧來(lái),并且會(huì)越嚼越甜.這與饅頭中淀粉在口腔里的變化有關(guān).某實(shí)驗(yàn)小組將少許饅頭切碎,平均分成A、B兩份,作如圖處理.請(qǐng)根據(jù)實(shí)驗(yàn)回答問(wèn)題:

(1)如果將1、2號(hào)試管置于37℃的水中保溫10分鐘后取出,再向兩試管內(nèi)滴加碘液,不變藍(lán)色的是
1
1
號(hào)試管.
(2)如果將1、2號(hào)試管置于加了冰塊的水中l(wèi)0分鐘后取出,再向兩試管內(nèi)滴加碘液,則會(huì)
變藍(lán)色的是
1號(hào)和2號(hào)
1號(hào)和2號(hào)

(3)從上可知:淀粉在口腔中可以被
唾液
唾液
消化,而且其消化過(guò)程受
溫度
溫度
的影響.
(4)你認(rèn)為能表示淀粉在消化道內(nèi)被消化的情況是圖
B
B

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科目: 來(lái)源: 題型:

如圖為某同學(xué)在觀(guān)察自己制作的洋蔥鱗片葉表皮細(xì)胞臨時(shí)裝片過(guò)程中,顯微鏡下看到的幾個(gè)視野,請(qǐng)據(jù)圖回答問(wèn)題:

(1)要使圖象從視野①變?yōu)橐曇阿艿臓顟B(tài),應(yīng)將裝片及顯微鏡作如下調(diào)節(jié)
A
A

A、裝片向右下方移-轉(zhuǎn)動(dòng)轉(zhuǎn)換器-調(diào)節(jié)細(xì)準(zhǔn)焦螺旋
B、裝片向左下方移-轉(zhuǎn)動(dòng)轉(zhuǎn)換器-調(diào)節(jié)粗準(zhǔn)焦螺旋
C、裝片向左上方移-轉(zhuǎn)動(dòng)物鏡-調(diào)節(jié)粗準(zhǔn)焦螺旋
D、轉(zhuǎn)動(dòng)轉(zhuǎn)換器-裝片向右下方移-調(diào)節(jié)細(xì)準(zhǔn)焦螺旋
(2)某同學(xué)可以觀(guān)察到的洋蔥鱗片葉表皮細(xì)胞結(jié)構(gòu)是
B
B

A、細(xì)胞壁、細(xì)胞膜、細(xì)胞質(zhì)、細(xì)胞核 液泡、葉綠體 B、細(xì)胞壁、細(xì)胞質(zhì)、細(xì)胞核 液泡、
C、細(xì)胞壁、細(xì)胞質(zhì)、細(xì)胞核 液泡、葉綠體         D、細(xì)胞壁、細(xì)胞膜、細(xì)胞質(zhì)、細(xì)胞核
(3)在視野②中可以看到,洋蔥鱗片葉表皮有部分重疊,這是因?yàn)橹谱髋R時(shí)裝片過(guò)程中
沒(méi)有用鑷子將材料展平
沒(méi)有用鑷子將材料展平

(4)從植物體的結(jié)構(gòu)層次來(lái)看,洋蔥鱗片葉屬于
器官
器官
,視野④所示的部分屬于
保護(hù)組織
保護(hù)組織
,它由一些排列緊密的細(xì)胞構(gòu)成.

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科目: 來(lái)源: 題型:

如圖是組成消化系統(tǒng)的部分器官,請(qǐng)據(jù)圖回答:
(1)寫(xiě)出圖中下列序號(hào)所代表的器官名稱(chēng)
肝臟
肝臟
     ②
小腸
小腸
   ③
胰腺
胰腺

(2)③分泌的消化液叫
胰液
胰液
,該消化液中含有消化糖類(lèi)、蛋白質(zhì)和脂肪的
消化酶
消化酶

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科目: 來(lái)源: 題型:

如圖為桃花的結(jié)構(gòu)示意圖,請(qǐng)據(jù)圖回答問(wèn)題(“[]”中填寫(xiě)序號(hào),“
1
1
”內(nèi)填寫(xiě)文字).
(1)請(qǐng)寫(xiě)出下列標(biāo)號(hào)所代表的結(jié)構(gòu)的名稱(chēng):
花藥
花藥
;⑨
卵細(xì)胞
卵細(xì)胞

(2)圖中⑤和⑥構(gòu)成了一朵桃花的
雄蕊
雄蕊

(3)經(jīng)傳粉受精后,⑨將發(fā)育成
,而圖中
[①]
[①]
子房壁
子房壁
將發(fā)育成你所吃桃子的可食用部分.

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科目: 來(lái)源: 題型:

如圖是草履蟲(chóng)結(jié)構(gòu)示意圖,據(jù)圖回答:
(1)草履蟲(chóng)呼吸是通過(guò)[2]
細(xì)胞膜
細(xì)胞膜
完成的.
(2)與細(xì)菌相比,草履蟲(chóng)在結(jié)構(gòu)上的特點(diǎn)是
有成形的細(xì)胞核
有成形的細(xì)胞核

(3)草履蟲(chóng)在水中運(yùn)動(dòng)是依靠
纖毛
纖毛
的擺動(dòng).
(4)某同學(xué)在顯微鏡下觀(guān)察草履蟲(chóng)時(shí)發(fā)現(xiàn)草履蟲(chóng)身體呈現(xiàn)綠色,從而認(rèn)為草履蟲(chóng)能進(jìn)行光合作用,你認(rèn)為他的判斷正確嗎?
不正確
不正確

(5)草履蟲(chóng)生命活動(dòng)的控制中心是
7
7
細(xì)胞核
細(xì)胞核

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科目: 來(lái)源: 題型:

當(dāng)血液流經(jīng)組織細(xì)胞周?chē)拿?xì)血管時(shí),氧含量會(huì)發(fā)生變化,下列能正確的表示氧含量變化的曲線(xiàn)是(  )

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科目: 來(lái)源: 題型:

小虎經(jīng)常流鼻血,牙齦出血(壞血病的癥狀),應(yīng)多食( 。

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同步練習(xí)冊(cè)答案