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科目： 來源： 題型：

如圖是尿的形成過程示意圖．請回答．
（1）當(dāng)血液流經(jīng)③腎小球時(shí)，發(fā)生了

過濾

作用，部分物質(zhì)到達(dá)④內(nèi)形成

原尿

．
（2）當(dāng)④內(nèi)液體流經(jīng)圖中⑤

腎小管

時(shí)，發(fā)生了重吸收作用，其中能全部被重吸收的是．

葡萄糖

．

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科目： 來源： 題型：

比較不同地層中的化石發(fā)現(xiàn)，在越古老的地層里，成為化石的生物越簡單、越

低等

、水生生物的化石數(shù)量也越多；而在越晚近的地層里，成為化石的生物越

復(fù)雜

，越高等，陸生生物的化石數(shù)量也越

多

．這說明，生物是由

簡單到復(fù)雜

、

由低等到高等

、

由水生到陸生

逐漸進(jìn)化而來的．

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科目： 來源： 題型：

判斷正誤：
（1）無性生殖與有性生殖的本質(zhì)區(qū)別是有無精卵細(xì)胞的兩兩結(jié)合．

√

（2）青蛙的生殖方式為卵生，體內(nèi)受精．

（3）沒有可遺傳的變異就沒有生物的進(jìn)化．

√

（4）不能表現(xiàn)出來的性狀叫隱性性狀．

（5）在遺傳的過程中，父親的基因傳給兒子，母親的基因傳給女兒．

．

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科目： 來源： 題型：

如圖是我國幾種動(dòng)物類群的統(tǒng)計(jì)資料，根據(jù)表格回答下列問題：

（1）上述動(dòng)物類群中，哪些是變溫動(dòng)物？

魚類、兩棲類、爬行類

．
（2）魚類適于水中生活的重要器官是

鰓

、

鰭

．
（3）這5種動(dòng)物同屬于一個(gè)動(dòng)物類群，它們都有一個(gè)最重要的共同分類特點(diǎn)，就是身體的中部都有

脊柱

．
（4）依據(jù)上述柱形圖中的信息，請你用表格的形式表示圖中的有關(guān)信息．

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科目： 來源： 題型：

請把左邊動(dòng)物與右邊的相關(guān)敘述用連線對應(yīng)起來
蝌蚪                       水中生活，用肺呼吸
蚯蚓                       飛行生活，用氣管呼吸
蝗蟲                       陸地生活，用肺呼吸
鯨                         土壤穴居生活，用皮膚呼吸
家兔                       水中生活，用鰓呼吸．

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科目： 來源： 題型：

在自然界，生物之間的信息交流只存在于某些生物．

．

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科目： 來源： 題型：

鯨、海豚、海龜、海豹等動(dòng)物都生活在水中，但它們不屬于魚類．

√

．

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科目： 來源： 題型：

生物分類的目的是為了弄清不同類群之間的親緣關(guān)系和進(jìn)化關(guān)系．