以下關(guān)于食物鏈的表示方法，正確的是（　�。�

某生物興趣小組開展“溫度對甲狀腺激素生物活性影響”的課題研究．實驗材料有幾個相同的玻璃缸、潔凈的河水、發(fā)育狀態(tài)相同的同種小蝌蚪數(shù)十只、喂養(yǎng)蝌蚪的飼料、未經(jīng)處理的具有活性的甲狀腺激素、在攝氏50度的溫水中處理10分鐘的甲狀腺激素．
（1）實驗方案的設(shè)計：
第一步：取3個玻璃缸，分別標記為甲、乙、丙．
第二步：．
第三步：甲缸中蝌蚪每天喂飼料：乙缸中蝌蚪喂未經(jīng)處理的甲狀腺激素的飼料；丙缸中蝌蚪喂經(jīng)過攝氏50度溫水處理的甲狀腺激素的飼料．
第四步：觀察．
（2）可采用何種指標來確定溫度對甲狀腺激素生理活性的影響？．
（3）實驗結(jié)果預(yù)測及結(jié)論：
①．
②．
③．
④．

如圖為人體器官的血液循環(huán)示意圖，〔2〕代表肺部毛細血管網(wǎng)，〔6〕代表消化道毛細血管網(wǎng)，請據(jù)圖回答下列問題：
（1）氧與血紅蛋白結(jié)合的部位是[]．
（2）心臟內(nèi)的血液能夠按照一定的方向流動而不能倒流的原因是．
（3）血管〔11〕內(nèi)的血液與血管〔4〕內(nèi)的血液相比，含量顯著減少的成分是，原因是進入〔7〕器官的血液，經(jīng)過、兩個過程，使該物質(zhì)離開血液進入尿液．
（4）如果某人進行尿檢，化驗單中出現(xiàn)了少量的蛋白質(zhì)和血細胞，如果再進行血檢，你推測化驗單中（填一和中血細胞）會明顯超過正常值．

七年級生物興趣小組的幾位同學(xué)在做“饅頭在口腔中的變化”的探究實驗時，采用了不同的處理方法，具體如下：
l號試管：加入饅頭碎屑和2毫升唾液，并充分攪拌；2號試管：加入饅頭碎屑和2毫升清水，并充分攪拌；3號試管：加入饅頭塊和2毫升唾液，并充分攪拌；4號試管：加入饅頭碎屑和2毫升唾液，但不攪拌．
將4支試管都放入37℃的溫水中保溫5分鐘．取出冷卻后分別加入2滴碘液，搖勻后觀察試管中饅頭的顏色變化．請問：
（1）l號試管中，用磨碎的饅頭，模擬了，最后的實驗結(jié)果，2，3，4號試管中饅頭可能變成色．
（2）l號試管饅頭屑沒有變色的原因是饅頭中的在酶的作用下變成了麥芽糖．
（3）該實驗成功可以說明淀粉在消化道的開始被消化．
（4）2號試管與試管對照是探究的作用．

運用所學(xué)的知識解釋下列現(xiàn)象：
（1）“早穿棉襖午穿紗，圍著火爐吃西瓜．”是對新疆氣候的生動描述．請你說一說新疆瓜果產(chǎn)量高、品質(zhì)好、特別甜的生物學(xué)道理？．
（2）一株嬌艷的玫瑰和一只小巧的蜂鳥為它們的結(jié)構(gòu)層次爭論不休，請你比較一下他們結(jié)構(gòu)層次的差異．
（3）小明為證明光對光合作用的影響，設(shè)計了一個實驗：準備兩盆相同的小麥幼苗，一盆放在陽光充足的陽臺上培養(yǎng)，另一盆放在冰箱中培養(yǎng)．你認為他的設(shè)計合理嗎？為什么？．
（4）電視連續(xù)劇《罪證》中有一情節(jié)：某人由于被過量注射了一種激素類藥物，導(dǎo)致體內(nèi)血糖濃度含量急劇下降，最后死亡：此種激素最可能是，在人體內(nèi)該激素是由分泌的．

下列各組食物中，最適合糖尿病人食用的是（　�。�

某人的尿中含有葡萄糖，尿量增多，尤其是夜間多尿，其機能異常的結(jié)構(gòu)最有可能是（　　）

下列屬于防治空氣污染的措施有（　�。�
①在建筑工地及時灑水進行無塵處理  ②車輛使用清潔能源  ③關(guān)閉排放不經(jīng)處理廢水的造紙廠  ④對鋼鐵工廠鍋爐進行改造，減少粉塵排放．

假如在一次采集和測算空氣中塵埃粒子的探究實驗中，你和你的同學(xué)利用課本中推薦的方法通過抽樣計數(shù)得到以下五點20個小格的數(shù)據(jù)：A點23顆、B點39顆、C點27顆、D點31顆、E點44顆．則所有100個小方格中的塵埃粒子數(shù)應(yīng)該是（　　）

在計劃生育工作中，常用結(jié)扎輸卵管的方法來達到避孕的目的，其原理是（　�。�