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科目: 來(lái)源: 題型:

在原始海洋中,有機(jī)小分子物質(zhì)經(jīng)長(zhǎng)期積累并相互作用,形成了較復(fù)雜的
有機(jī)小分子
有機(jī)小分子
(如
蛋白質(zhì)
蛋白質(zhì)
、
核酸
核酸
等),這些物質(zhì)逐漸聚集并在外表形成了與海水隔開(kāi)的
有機(jī)大分子
有機(jī)大分子
,構(gòu)成相對(duì)獨(dú)立的體系,經(jīng)過(guò)不斷完善,一旦能實(shí)現(xiàn)原始的
生長(zhǎng)
生長(zhǎng)
生殖
生殖
,原始生命就誕生了.

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科目: 來(lái)源: 題型:

原始大氣(如
水蒸氣
水蒸氣
、
氫氣
氫氣
、
、
甲烷
甲烷
等,注意其中沒(méi)有
氧氣
氧氣
)在
高溫
高溫
、
紫外線
紫外線
及火山噴發(fā)等條件的激發(fā)下,形成了一些
簡(jiǎn)單的有機(jī)物
簡(jiǎn)單的有機(jī)物
,這些物質(zhì)隨著降雨進(jìn)入
原始海洋
原始海洋

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科目: 來(lái)源: 題型:

在原始地球條件下,由無(wú)機(jī)小分子物質(zhì)生成有機(jī)小分子物質(zhì)過(guò)程中,其所需要的能量來(lái)自于( 。

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科目: 來(lái)源: 題型:

米勒和其他學(xué)者的實(shí)驗(yàn)說(shuō)明的是( 。

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科目: 來(lái)源: 題型:

原始大氣與現(xiàn)在的大氣相比,沒(méi)有的氣體有( 。

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科目: 來(lái)源: 題型:

原始生命起源于( 。

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科目: 來(lái)源: 題型:

2010年青海玉樹發(fā)生7.1級(jí)強(qiáng)烈地震,在這場(chǎng)特大自然災(zāi)害面前,災(zāi)區(qū)群眾與全國(guó)人民一起,眾志成城,抗震救災(zāi),請(qǐng)聯(lián)系所學(xué)知識(shí),回答下列問(wèn)題:
(1)若某傷員失血過(guò)多,應(yīng)立即輸血,驗(yàn)血得知其是AB型,醫(yī)生應(yīng)該給他輸
AB
AB
血.
(2)為防止災(zāi)區(qū)傳染病流行,防疫人員對(duì)生活用水,地面廢墟進(jìn)行大面積消毒,這種做法屬于預(yù)防傳染病措施中過(guò)的
切斷傳播途徑
切斷傳播途徑

(3)參加救援人員在進(jìn)入災(zāi)區(qū)前,要提前注射破傷風(fēng)疫苗,使機(jī)體產(chǎn)生相應(yīng)的
抗體
抗體
,防止外傷對(duì)救援人員造成大的傷害,這種免疫類型屬于
特異性
特異性
免疫.
(4)地震后,災(zāi)區(qū)嚴(yán)重缺乏清潔的飲用水,一般情況下,水源污染最多的是因?yàn)榇竽c桿菌所導(dǎo)致的,大腸桿菌是一種
細(xì)菌
細(xì)菌
.艾滋病的病原體是
HIV
HIV

(5)地球生態(tài)環(huán)境出現(xiàn)惡化,會(huì)導(dǎo)致更多的自然災(zāi)害發(fā)生.作為青少年一代,保護(hù)環(huán)境使我們義不容辭的責(zé)任,你可以從哪些方面去愛(ài)護(hù)環(huán)境?
選用無(wú)磷洗衣粉、禁止焚燒垃圾、回收可利用資源、回收廢電池、植樹造林,愛(ài)惜花草、開(kāi)展生態(tài)旅游等.
選用無(wú)磷洗衣粉、禁止焚燒垃圾、回收可利用資源、回收廢電池、植樹造林,愛(ài)惜花草、開(kāi)展生態(tài)旅游等.

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科目: 來(lái)源: 題型:

(2012?靖江市模擬)英國(guó)博物學(xué)家達(dá)爾文,通過(guò)研究提出了解釋生物進(jìn)化的理論學(xué)說(shuō).他把通過(guò)激烈的生存競(jìng)爭(zhēng),適者生存,不適者被淘汰的過(guò)程,稱為
自然選擇
自然選擇

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科目: 來(lái)源: 題型:

環(huán)境污染中最突出的污染是
溫室效應(yīng)、臭氧層破壞和酸雨
溫室效應(yīng)、臭氧層破壞和酸雨

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科目: 來(lái)源: 題型:

人體細(xì)胞中有
23
23
對(duì)染色體.決定性別的染色體叫做性染色體,女性的性別染色體組成是
XX
XX
,男性的性別染色體組成是
XY
XY

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同步練習(xí)冊(cè)答案