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科目: 來源: 題型:

有性生殖與無性生殖的區(qū)別是( 。

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科目: 來源: 題型:

適于捕食小動(dòng)物的是種爪( 。┘∪庥芍虚g的肌腹和兩端的肌腱組成,肌腱與骨相連.

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科目: 來源: 題型:

用鰓呼吸的節(jié)肢動(dòng)物是( 。

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科目: 來源: 題型:

章魚、烏賊和河蚌都屬于水中生活的軟體動(dòng)物,它們具有的共同特征是( 。

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科目: 來源: 題型:

取2個(gè)大小相同的蘿卜,各自從頂端向下挖一個(gè)大小相同的洞,在A蘿卜洞內(nèi)裝上濃鹽水,在B蘿卜洞內(nèi)裝上清水,如圖所示.過一段時(shí)間后,觀察蘿卜洞內(nèi)水位的變化.請(qǐng)分析回答下列問題:
(1)植物的根尖是植物吸收
水分
水分
無機(jī)鹽
無機(jī)鹽
的主要部位.
(2)A蘿卜洞內(nèi)的水變
了,B蘿卜洞內(nèi)的水變
了.
(填“多”或“少”)
(3)這個(gè)實(shí)驗(yàn)說明:細(xì)胞吸水或失水的原因主要取決于細(xì)胞內(nèi)溶液濃度和
外界溶液
外界溶液
濃度的大小,當(dāng)細(xì)胞內(nèi)溶液濃度
大于
大于
(填“大于”或“小于”)外界溶液濃度時(shí),植物吸水;反之,植物失水.

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科目: 來源: 題型:

如圖為“探究陽光與有機(jī)物的關(guān)系”的實(shí)驗(yàn)的各步驟圖解,請(qǐng)回答下列問題:

(1)步驟1是把天竺葵
放在黑暗處一晝夜
放在黑暗處一晝夜
,目的是將葉片中的
淀粉
淀粉
耗盡.
(2)為了讓綠葉充分進(jìn)行光合作用,步驟3應(yīng)將天竺葵放在
下數(shù)小時(shí).
(3)右上圖表示利用銀邊天竺葵進(jìn)行光合作用的有關(guān)實(shí)驗(yàn).
①滴加碘液后,
B
B
處變藍(lán).
②A與
B
B
構(gòu)成一組對(duì)照實(shí)驗(yàn),變量是
葉綠體
葉綠體
,得出的結(jié)論是:綠色植物光合作用的場(chǎng)所是
葉綠體
葉綠體

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科目: 來源: 題型:

如圖為真菌和細(xì)菌在物質(zhì)循環(huán)中的作用示意圖,請(qǐng)據(jù)圖作答:
(1)該圖可看作一個(gè)較完整的生態(tài)系統(tǒng),它由
生物部分
生物部分
非生物部分
非生物部分
兩部分組成.
(2)圖中
真菌和細(xì)菌
真菌和細(xì)菌
是生態(tài)系統(tǒng)中的分解者,能夠?qū)⑸镞z體進(jìn)行分解,其中分解產(chǎn)物A是
二氧化碳
二氧化碳
,為植物的光合作用提供了原料.
(3)圖中野兔進(jìn)行生命活動(dòng)所需的能量最終來自于
太陽
太陽

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科目: 來源: 題型:

顯微鏡是生物實(shí)驗(yàn)中常用的觀察用具,如圖為光學(xué)顯微鏡,請(qǐng)據(jù)圖回答:

(1)在使用顯微鏡時(shí),轉(zhuǎn)動(dòng)[
11
11
]
粗準(zhǔn)焦螺旋
粗準(zhǔn)焦螺旋
使鏡筒大幅度下降,在轉(zhuǎn)動(dòng)過程中,一定要從側(cè)面看著[
4
4
]
物鏡
物鏡
,原因是
以免損傷物鏡鏡頭和玻片標(biāo)本
以免損傷物鏡鏡頭和玻片標(biāo)本
.在看到物象后,為使物象更清晰,應(yīng)轉(zhuǎn)動(dòng)[
12
12
]
細(xì)準(zhǔn)焦螺旋
細(xì)準(zhǔn)焦螺旋

(2)觀察時(shí),如果視野較暗,除了利用光圈調(diào)節(jié)光線的強(qiáng)弱外,還可以通過[
7
7
]
反光鏡
反光鏡
來調(diào)節(jié).在觀察過程中,發(fā)現(xiàn)有個(gè)污點(diǎn),如果轉(zhuǎn)動(dòng)目鏡和移動(dòng)玻片標(biāo)本,視野中的污點(diǎn)都沒有被移走,那么你判定污點(diǎn)可能是在
物鏡
物鏡
上.
(3)將寫有字母“p”的載玻片放在顯微鏡下觀察,在視野中看到的圖象是
d
d

(4)如圖為光學(xué)顯微鏡的一組鏡頭,要得到最大的放大倍數(shù),目鏡與物鏡的組合是
②③
②③

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科目: 來源: 題型:

請(qǐng)把下列光合作用的相應(yīng)項(xiàng)找出來
d
d
A.光合作用的場(chǎng)所                   a.光
c
c
B.光合作用的原料                   b.淀粉(有機(jī)物)和氧氣
a
a
C.光合作用的條件                   c.水和二氧化碳
b
b
D.光合作用的產(chǎn)物                   d.葉綠體
e
e
E.檢驗(yàn)產(chǎn)物的試劑                   e.碘液.

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科目: 來源: 題型:

有一個(gè)同學(xué)進(jìn)行了“水溫變化對(duì)金魚呼吸次數(shù)的影響”的探究實(shí)驗(yàn),請(qǐng)把他的下列活動(dòng)與科學(xué)探究一般過程的步驟相對(duì)應(yīng),并填在答題部位的相應(yīng)位置.
e
e
A.水溫發(fā)生變化,金魚呼吸的次數(shù)是否會(huì)受影響?a.實(shí)施計(jì)劃
b
b
B.金魚呼吸的次數(shù)會(huì)隨水溫的變化而發(fā)生變化                            b.作出假設(shè)
c
c
C.用溫度計(jì)測(cè)量水的溫度,觀察不同溫度下金魚鰓蓋每分鐘開閉的次數(shù)       c.制定計(jì)劃
a
a
D.根據(jù)實(shí)驗(yàn)方案進(jìn)行實(shí)驗(yàn),每個(gè)水溫都重復(fù)3次,并做好記錄                d.得出結(jié)論
d
d
E.水溫的變化能影響金魚的呼吸次數(shù),并完成報(bào)告                        e.提出問題.

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同步練習(xí)冊(cè)答案