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科目: 來源: 題型:

麻雀吃糧食也吃害蟲,你認為麻雀是( 。

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滅蝗的最佳時期是( 。

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科目: 來源: 題型:

下列昆蟲中,其發(fā)育屬于不完全變態(tài)的一組是(  )

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不經(jīng)過兩性生殖細胞的結合,由母體直接產(chǎn)生新個體的生殖方式屬( 。

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科目: 來源: 題型:

如圖生物的生殖現(xiàn)象屬于出芽生殖方式的是(  )

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科目: 來源: 題型:

選取綠色葉片和有白斑葉片的牽;ㄟM行光合作用的實驗,如圖所示:

(1)在實驗中,將牽;ǚ旁诎凳乙粫円沟哪康氖
將葉片中的淀粉消耗盡
將葉片中的淀粉消耗盡

(2)將此裝置在光下數(shù)小時后,再將葉片放入盛有酒精的燒杯中,水浴加熱.
(3)滴加碘液觀察現(xiàn)象:
①Ⅰ葉覆蓋鋁箔部分的顏色變化是
不變藍
不變藍
,原因是
沒有光,無法進行光合作用,沒有淀粉產(chǎn)生
沒有光,無法進行光合作用,沒有淀粉產(chǎn)生

②Ⅰ葉未覆蓋鋁箔部分的顏色變化是
變藍
變藍

③Ⅱ葉白色部分的顏色變化是
不變藍
不變藍
,原因是
白斑部分沒有葉綠體,無法進行光合作用,沒有淀粉產(chǎn)生,
白斑部分沒有葉綠體,無法進行光合作用,沒有淀粉產(chǎn)生,

④Ⅱ葉綠色部分的顏色變化是
變藍
變藍

⑤Ⅲ葉的顏色變化是
不變藍
不變藍
,原因是
氫氧化鈉溶液能夠吸收空氣中的二氧化碳,葉片沒有原料,不能進行光合作用.所以不變藍
氫氧化鈉溶液能夠吸收空氣中的二氧化碳,葉片沒有原料,不能進行光合作用.所以不變藍

(4)本實驗的結果可證明光合作用的條件是
,場所是
葉綠體
葉綠體
,原料是
二氧化碳
二氧化碳

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看圖回答問題:
(1)寫出下列序號所代表的結構名稱:
上表皮
上表皮
;②
柵欄組織
柵欄組織
;③
海綿組織
海綿組織
;④
葉脈
葉脈

(2)細胞中含有葉綠體,能進行光合作用的是序號
所示的結構.
(3)將有機物從葉片運輸?shù)街参矬w莖和根的是序號④所示結構中的
管.將
無機鹽
無機鹽
從根運輸?shù)街参矬w葉片的是序號④所示結構中的
導管
導管
管.
(4)序號
所示的結構為氣體進出的門戶,它是由兩個
保衛(wèi)細胞
保衛(wèi)細胞
所構成的.
(5)植物的葉片由
表皮
表皮
、
葉肉
葉肉
、
葉脈
葉脈
三部分構成.

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運用所學知識看圖回答下面的問題.  
(1)①表示植物通過進行
光合
光合
作用吸收大氣中的二氧化碳并釋放氧氣.
(2)②表示植物和動物通過進行
呼吸
呼吸
作用吸收氧氣并釋放二氧化碳.
(3)對于維持生物圈中碳氧平衡有重要作用的是
光合作用
光合作用

(4)寫出①②生理過程的反應公式:
二氧化碳+水
光能
葉綠體
有機物(儲存能量)+氧氣
二氧化碳+水
光能
葉綠體
有機物(儲存能量)+氧氣

有機物+氧→二氧化碳+水+能量
有機物+氧→二氧化碳+水+能量

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科目: 來源: 題型:

填圖.
如菜豆種子的結構示意圖,
胚根
胚根
;②
胚芽
胚芽
;③
子葉
子葉
;④
種皮
種皮

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科目: 來源: 題型:

綠色植物在生物圈中的作用是( 。
①吸收大氣中的二氧化碳維持碳氧平衡
②制造有機物
③人的衣食住行
④動物的食物與棲息環(huán)境
⑤參與水循環(huán).

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同步練習冊答案