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科目: 來(lái)源: 題型:

有的動(dòng)物能保持恒定的體溫,有的不能.請(qǐng)?jiān)谙铝袆?dòng)物相關(guān)的括弧中填入“能”或“不能”:金魚(yú)
不能
不能
、鯨魚(yú)
、天鵝
、蚯蚓
不能
不能

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科目: 來(lái)源: 題型:

請(qǐng)列舉兩種鳥(niǎo)類適于飛行的特點(diǎn):
前肢變成翼,有大型的正羽,排成扇形,適于飛行
前肢變成翼,有大型的正羽,排成扇形,適于飛行
,
身體呈流線型,可以減少飛行時(shí)的阻力
身體呈流線型,可以減少飛行時(shí)的阻力

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科目: 來(lái)源: 題型:

下列動(dòng)物中,身體柔軟,靠貝殼來(lái)保護(hù)身體的動(dòng)物是( 。

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科目: 來(lái)源: 題型:

被稱為“現(xiàn)代動(dòng)物行為學(xué)之父”的是( 。

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科目: 來(lái)源: 題型:

下列屬于“求偶信號(hào)”的現(xiàn)象是(  )

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科目: 來(lái)源: 題型:

昆蟲(chóng):身體分為頭、
、
三部分;頭部生有一對(duì)
觸角
觸角
,為感覺(jué)器官;胸部著生有運(yùn)動(dòng)器官-
.有外骨骼防止體內(nèi)
水分散失
水分散失

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科目: 來(lái)源: 題型:

陸生動(dòng)物一般具有能在空氣中呼吸的器官,比如
氣管
氣管

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科目: 來(lái)源: 題型:

下列圖中動(dòng)物的行為屬于學(xué)習(xí)行為的是(  )
①小鳥(niǎo)喂魚(yú)    ②大山雀喝牛奶③黑猩猩釣取食物、茈u的繞道取食.

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科目: 來(lái)源: 題型:

如圖表示人體不同組織處血管示意圖(A、B、C分別表示不同類型的血管),請(qǐng)據(jù)圖分析回答:
(1)若A中流動(dòng)的是靜脈血,C中流動(dòng)的是動(dòng)脈血,則B是
肺泡
肺泡
處的毛細(xì)血管網(wǎng);在B處完成的生理活動(dòng)是
肺泡里的氣體交換
肺泡里的氣體交換

(2)若B為腎小球處的毛細(xì)血管網(wǎng),則在A、C內(nèi)流動(dòng)的都是
動(dòng)脈
動(dòng)脈
血.
(3)若B為腎小管外的毛細(xì)血管,則A所示血管為
出球小動(dòng)脈
出球小動(dòng)脈
,在B處完成的生理活動(dòng)是
腎小管的重吸收作用
腎小管的重吸收作用

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科目: 來(lái)源: 題型:

如圖是反射弧的結(jié)構(gòu)示意圖,請(qǐng)據(jù)圖回答問(wèn)題(填名稱):
(1)圖中的(一)是指脊髓結(jié)構(gòu)的
灰質(zhì)
灰質(zhì)

(2)在圖中能夠接受刺激并產(chǎn)生神經(jīng)沖動(dòng)的結(jié)構(gòu)是
1感受器
1感受器

(3)假如此反射弧控制的是排尿反射,如果一個(gè)人的脊髓從胸部折斷,結(jié)果此人出現(xiàn)大小便失禁,無(wú)法進(jìn)行有意識(shí)排尿,說(shuō)明脊髓內(nèi)的神經(jīng)中樞受
大腦
大腦
的控制.
(4)若此圖表示某人看到酸酶分泌唾液的反射弧,則此人“看到酸梅”這一視覺(jué)形成的部位是大腦皮層上的
視覺(jué)中樞
視覺(jué)中樞
.看到酸酶分泌唾液的神經(jīng)活動(dòng)方式是
條件反射
條件反射

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