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科目: 來(lái)源: 題型:

下列日,F(xiàn)象中,與呼吸作用無(wú)關(guān)的是(  )

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科目: 來(lái)源: 題型:

若用該實(shí)驗(yàn)裝置驗(yàn)證植物的呼吸作用,你認(rèn)為應(yīng)該在什么條件下圖中澄清的石灰水變化比較明顯.(  )

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科目: 來(lái)源: 題型:

某同學(xué)進(jìn)行“觀察葉片的結(jié)構(gòu)“實(shí)驗(yàn),所看到的菠菜葉橫切面如圖,下列說(shuō)法錯(cuò)誤的是( 。

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科目: 來(lái)源: 題型:

二氧化硫是形成酸雨的罪魁禍?zhǔn)祝铝锌勺鳛闄z測(cè)空氣中二氧化硫“指示植物”的是( 。

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科目: 來(lái)源: 題型:

下列植物中,結(jié)構(gòu)最簡(jiǎn)單、最低等的是( 。

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科目: 來(lái)源: 題型:

使用顯微鏡時(shí),某同學(xué)在低倍鏡視野中看到的圖象如圖①所示,他想將物像移到視野正中央(圖②)觀察,此時(shí)應(yīng)將玻片( 。

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科目: 來(lái)源: 題型:

珍?古道爾4歲半時(shí),很想知道母雞身上哪里有一個(gè)可以讓雞蛋“鉆”出來(lái)的洞.她最好采用什么方法?( 。

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科目: 來(lái)源: 題型:

以下不能說(shuō)明生命現(xiàn)象的是( 。

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科目: 來(lái)源: 題型:

以下是某小組同學(xué)在探究《光對(duì)鼠婦生活的影響》實(shí)驗(yàn)中的實(shí)驗(yàn)記錄,請(qǐng)你分析:


時(shí)間
鼠婦數(shù)
環(huán)境
1min 2min 3min 4min 5min 6min 7min 8min 9min 10min
明亮 4 3 2 0 1 0 1 2 0 1
陰暗 6 7 8 10 9 10 9 8 10 9(1)在一個(gè)對(duì)照實(shí)驗(yàn)中,變量應(yīng)該只有
個(gè).在這個(gè)實(shí)驗(yàn)中的變量是什么?

(2)在實(shí)驗(yàn)中設(shè)置了明亮、陰暗兩組實(shí)驗(yàn),目的是
對(duì)照
對(duì)照

(3)在研究光對(duì)鼠婦生活的影響實(shí)驗(yàn)中所用鼠婦的數(shù)量最好是
D
D

A一只     B兩只       C三只      D十只或十只以上
(4)這組同學(xué)記錄的第10次數(shù)據(jù)中,在明亮處的鼠婦是
1
1
只,在陰暗處的鼠婦是
9
9
只.
(5)分析本組實(shí)驗(yàn)結(jié)果,得出的結(jié)論是:鼠婦適于生活在
陰暗
陰暗
環(huán)境中.
(6)實(shí)驗(yàn)結(jié)束后,應(yīng)將鼠婦怎樣處理?
放歸大自然
放歸大自然

(7)實(shí)驗(yàn)只用1只鼠婦做實(shí)驗(yàn)行嗎?
不行
不行
.你的理由是
具有偶然性
具有偶然性

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科目: 來(lái)源: 題型:閱讀理解

閱讀下面短文,回答相關(guān)問(wèn)題.
森林里生活著高大的喬木、低矮的灌木、草本植物.有許多鳥(niǎo)類在此棲息,有的鳥(niǎo)吃草籽,有的鳥(niǎo)是雜食性鳥(niǎo)(既吃草籽又吃昆蟲(chóng)).昆蟲(chóng)又吃植物的莖和葉.有些鼠類以植物的莖、葉、果實(shí)為食物,然而鼠又是狐和鷹的食物,鷹也捕食鳥(niǎo).
(1)如圖是某同學(xué)根據(jù)短文畫(huà)出的該生態(tài)系統(tǒng)的食物網(wǎng),圖中還有一條食物鏈未畫(huà)出,請(qǐng)你補(bǔ)充畫(huà)完整.(在圖上用箭頭和直線表示)
(2)若要組成一個(gè)完整的生態(tài)系統(tǒng),除圖中所示生物外,還必不可少的成分是
分解者
分解者
非生物成分
非生物成分

(3)在這個(gè)食物網(wǎng)中,雜食性鳥(niǎo)與昆蟲(chóng)的關(guān)系是
捕食
捕食
關(guān)系和
競(jìng)爭(zhēng)
競(jìng)爭(zhēng)
關(guān)系.
(4)若某種原因?qū)е略撋鷳B(tài)系統(tǒng)鼠類大量增加,短時(shí)期內(nèi),該生態(tài)系統(tǒng)中的
的數(shù)量會(huì)隨之增加,而隨著上述生物數(shù)量的增加和綠色植物數(shù)量的減少,鼠類的數(shù)量也會(huì)隨著減少,使生態(tài)系統(tǒng)逐漸恢復(fù)原樣.這表明生態(tài)系統(tǒng)具有一定的
調(diào)節(jié)
調(diào)節(jié)
能力.

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同步練習(xí)冊(cè)答案
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