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科目： 來(lái)源： 題型：單選題

下列傳染病屬于呼吸道傳染病的是


  1. A.
    流行性腦脊髓膜炎
  2. B.
    脊髓灰質(zhì)炎
  3. C.
    流行性乙型腦炎
  4. D.
    以上三者全是

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科目： 來(lái)源： 題型：單選題

凡能刺激人體產(chǎn)生抗體的物質(zhì)，就叫


  1. A.
    病原體
  2. B.
    病毒
  3. C.
    抗原
  4. D.
    免疫

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科目： 來(lái)源： 題型：單選題

不同種生物的基因有較大差別，同種生物的個(gè)體之間，在基因組成上


  1. A.
    非常相似
  2. B.
    完全不相同
  3. C.
    有相同也有差別
  4. D.
    難以判斷是否相同

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科目： 來(lái)源： 題型：單選題

下列有關(guān)基因的多樣性的說(shuō)法正確的是


  1. A.
    多種生物的基因才能構(gòu)成一個(gè)基因庫(kù)
  2. B.
    基因的多樣性實(shí)質(zhì)上是生物種類的多樣性
  3. C.
    生物種類的多樣性實(shí)質(zhì)上是基因的多樣性
  4. D.
    基因的多樣性豐富，生物種類的多樣性一定不豐富

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科目： 來(lái)源： 題型：單選題

關(guān)于自然保護(hù)區(qū)的各種敘述中有錯(cuò)誤的一項(xiàng)是


  1. A.
    自然保護(hù)區(qū)是物種保存的“天然基因庫(kù)”
  2. B.
    自然保護(hù)區(qū)是進(jìn)行科學(xué)研究的“天然實(shí)驗(yàn)室”
  3. C.
    自然保護(hù)區(qū)是進(jìn)行環(huán)保教育的“活的自然博物館”
  4. D.
    自然保護(hù)區(qū)是自然保護(hù)的惟一有效手段

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科目： 來(lái)源： 題型：單選題

我國(guó)有廣裹的陸地、遼闊的海洋、復(fù)雜的地形和多樣的氣候，從而形成了


  1. A.
    森林和草原生態(tài)系統(tǒng)
  2. B.
    湖泊和海洋生態(tài)系統(tǒng)
  3. C.
    城市和農(nóng)田生態(tài)系統(tǒng)
  4. D.
    以上三項(xiàng)都有

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科目： 來(lái)源： 題型：單選題

下列說(shuō)法不正確的有


  1. A.
    生物多樣性是指生物種類的多樣性
  2. B.
    我國(guó)是動(dòng)物種類最多的國(guó)家之一
  3. C.
    我國(guó)是裸子植物最豐富的國(guó)家，被稱為“裸子植物的故鄉(xiāng)”
  4. D.
    我國(guó)植物資源十分豐富

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科目： 來(lái)源： 題型：單選題

脊神經(jīng)的敘述中不正確的是


  1. A.
    脊神經(jīng)是由脊髓發(fā)出的神經(jīng)
  2. B.
    脊神經(jīng)是周圍神經(jīng)系統(tǒng)的一部分
  3. C.
    脊神經(jīng)大都分分布于頭部感覺(jué)器官、皮膚、肌肉等處
  4. D.
    脊神經(jīng)大都分分布在軀干、四肢的皮膚和肌肉里

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科目： 來(lái)源： 題型：單選題

在果實(shí)形成過(guò)程中，胚珠的作用是


  1. A.
    發(fā)育成種皮
  2. B.
    發(fā)育成種子
  3. C.
    發(fā)育成果皮
  4. D.
    發(fā)育成果實(shí)

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科目： 來(lái)源： 題型：單選題

受精后花的變化：子房壁、胚珠、子房、受精卵分別發(fā)育成


  1. A.
    種皮、胚乳、胚、果皮
  2. B.
    果實(shí)、胚、果皮、種子
  3. C.
    果皮、種子、果實(shí)、胚
  4. D.
    種皮、果皮、胚乳、胚

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同步練習(xí)冊(cè)答案