請(qǐng)運(yùn)用你所學(xué)過(guò)的生物學(xué)名詞或生物學(xué)原理填空：
（1）荒漠地區(qū)動(dòng)植物種類稀少，是因?yàn)槟莾喝鄙偕�物生長(zhǎng)所需要的．
（2）“螳螂捕蟬，黃雀在后．”體現(xiàn)了生物與生物之間的關(guān)系是．
（3）假定在一個(gè)由草原、鹿和狼組成的相對(duì)封閉的生態(tài)系統(tǒng)中，把狼殺絕，鹿群的數(shù)量變化將會(huì)是．
（4）樟樹(shù)的蒸騰作用是對(duì)陸生環(huán)境的一種適應(yīng)，樟樹(shù)通過(guò)蒸騰作用又可以增加空氣濕度，改善氣候．這一事例說(shuō)明．
（5）如果草原上放養(yǎng)的牲畜太多，就會(huì)嚴(yán)重破壞草場(chǎng)植被，造成土地沙化，草場(chǎng)很難恢復(fù)原樣．這一事例說(shuō)明．

判斷是非（用√或×表示）
①所有的生物的生存只需要陽(yáng)光和營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)．
②收集和分析資料是科學(xué)探究中常用的方法之一．
③生物與環(huán)境之間彼此孤立，互不影響．
④無(wú)論哪種生態(tài)系統(tǒng)，主要的消費(fèi)者都是野生動(dòng)物．
⑤生態(tài)平衡是指各種生物因素不能變化的平衡．．

請(qǐng)將下列現(xiàn)象與相應(yīng)的生物特征用線連接起來(lái)．
①老鼠見(jiàn)到貓就逃                     a．生物的生活需要營(yíng)養(yǎng)
②鯨呼氣時(shí)產(chǎn)生水柱                   b．生物能對(duì)外界刺激作出反應(yīng)
③動(dòng)物每日排尿和排便                 c．生物能進(jìn)行呼吸
④鴿子長(zhǎng)大能產(chǎn)蛋并孵出小鴿           d．生物能排出身體內(nèi)產(chǎn)生的廢物
⑤園丁常給花草施肥                   e．生物能生長(zhǎng)和繁殖．

下列哪一項(xiàng)不是生物對(duì)環(huán)境影響的實(shí)例？（　�。�

下列說(shuō)法錯(cuò)誤的是（　�。�

實(shí)驗(yàn)室的水族箱里生活著水生植物、動(dòng)物、還有其他微生物，這樣的水族箱可以看作是（　�。�

在“草→昆蟲(chóng)→鳥(niǎo)→狐貍”這條食物鏈中，根據(jù)食物鏈中的能量流分析，你認(rèn)為數(shù)量最多的和最少的分別是（　�。�

魚(yú)必須生活在水里；大熊貓必須以竹子為食．這些事實(shí)說(shuō)明（　　）

航天員翟志剛走出“神七”完成太空行走，由此成為“走”得最快的中國(guó)人．分析一下他身體主要有哪些系統(tǒng)參與完成太空行走？寫(xiě)出構(gòu)成人體的結(jié)構(gòu)層次．

如圖是小明用來(lái)證明植物的葉是蒸騰作用的主要部位的實(shí)驗(yàn)裝置．請(qǐng)認(rèn)真觀察并分析回答：
（1）這個(gè)實(shí)驗(yàn)及裝置有兩個(gè)不足之處：一是，二是．
（2）經(jīng)小組討論后，對(duì)實(shí)驗(yàn)進(jìn)行了改進(jìn)：取兩盆植株大小相同的同種植物標(biāo)記為甲、乙，甲植株不做任何處理，乙植株，分別用不透氣的透明塑料袋罩住兩植株，在莖的基部扎緊塑料袋口，然后將兩個(gè)裝置同時(shí)放到光下照射兩個(gè)小時(shí)．
（3）請(qǐng)你預(yù)測(cè)實(shí)驗(yàn)結(jié)果：甲，乙．