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科目： 來源： 題型：

生物體的細(xì)胞中，能夠控制有益的物質(zhì)不隨意滲出細(xì)胞，有害的物質(zhì)不能隨意進(jìn)入細(xì)胞的結(jié)構(gòu)是（　�。�

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科目： 來源： 題型：

切西瓜時，會流出很多汁水，請問這些汁水主要來自于細(xì)胞結(jié)構(gòu)的（　�。�

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科目： 來源： 題型：

生物都是由細(xì)胞構(gòu)成的，而以下哪種生物不具有細(xì)胞結(jié)構(gòu)（　�。�

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科目： 來源： 題型：

下列生物中屬于分解者的是（　�。�

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科目： 來源： 題型：

下列食物鏈正確的是（　�。�

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科目： 來源： 題型：

下列不屬于生態(tài)系統(tǒng)的是（　　）

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科目： 來源： 題型：

如圖為桃花結(jié)構(gòu)示意圖，請據(jù)圖回答問題：
（1）①②③合稱為
雌蕊
雌蕊
．
（2）一朵花的主要部分是
雄蕊
雄蕊
和
雌蕊
雌蕊
．
（3）將來能發(fā)育成果實(shí)的結(jié)構(gòu)是〔③〕
子房
子房
．

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科目： 來源： 題型：

如圖是玻片標(biāo)本制作的主要過程，請回答問題：
（1）正確的制作過程順序應(yīng)該是
①③④②
①③④②
；
（2）若圖中所示的觀察材料是洋蔥表皮細(xì)胞，載玻片上的液體應(yīng)是
清水
清水
；若圖中所示的觀察材料是人口腔上皮細(xì)胞細(xì)胞，載玻片上的液體應(yīng)是
生理鹽水
生理鹽水
；
（3）蓋蓋玻片時，讓蓋玻片一側(cè)先接觸液滴，然后緩慢放下是為了
防止出現(xiàn)氣泡
防止出現(xiàn)氣泡
．

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科目： 來源： 題型：

（1）胚芽                A、枝繁葉茂
（2）胚根                B、發(fā)育成種子
（3）含氮的無機(jī)鹽         C、首先突破種皮，發(fā)育成根
（4）含磷的無機(jī)鹽         D、碩果累累
（5）胚珠                E、發(fā)育成莖和葉．
（1）
E
E
；（2）
C
C
；（3）
A
A
；（4）
D
D
；（5）
B
B
．

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科目： 來源： 題型：

無論是草食、肉食還是雜食動物，它們的食物都直接或間接地來源于綠色植物．
√
√
．（判斷對錯）

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同步練習(xí)冊答案