黃瓜、胡蘿卜、甘蔗、菠菜這些植物供人們食用的部分分別屬于（　　）

各種植物細胞能夠保持一定的形態(tài)是因為（　�。�

下列能看作一個生態(tài)系統(tǒng)的是（　　）

下列屬于環(huán)境中的非生物因素的是（　�。�

下列是生物的是（　�。�

細胞的生活靠的是細胞各種結(jié)構(gòu)的分工協(xié)作．請你將細胞中下列結(jié)構(gòu)名詞與相應的功能用線連接起來．

如圖是花的基本結(jié)構(gòu)示意圖，請根據(jù)圖回答：
（1）圖中，⑤將來發(fā)育成果實，它內(nèi)部的胚珠將發(fā)育成．
（2）① 和④組成了雄蕊．
（3）柱頭，③和子房 組成了雌蕊．
（4）能產(chǎn)生花粉的是花藥，其上的花粉落到雌蕊的柱頭上的過程，叫做．

“碧玉妝成一樹高，萬條垂下綠絲絳”，這是大家都熟悉的歌詠春風綠柳的詩句．其實，萬千枝條及其綠葉，都是由直接發(fā)育來的．

晴天的上午，在一株盆栽植物上將一分枝的葉片上套上一個透明的塑料袋，扎緊袋口，放在陽光下．
（1）一段時間后，打開袋口，迅速把一根將要熄滅的火柴伸進袋內(nèi)，火柴復燃了，說明袋內(nèi)的較豐富；放置一夜后，把袋內(nèi)的氣體通入澄清的石灰水，發(fā)現(xiàn)石灰水變渾濁，說明袋內(nèi)較豐富．（填“氧氣”或“二氧化碳”）
（2）塑料袋內(nèi)出現(xiàn)了一些小水珠，這是由植物體散發(fā)出來的水蒸氣凝結(jié)而成的，它是作用的結(jié)果．（填“呼吸作用”、“光合作用”或“蒸騰作用”）

請你運用所學的生物學知識解答下列實際問題：
移栽樹木時，常剪去大量枝葉，其目的是降低植物的；大棚內(nèi)栽種植物，在增加光照的同時，增加二氧化碳的濃度，其目的是提高植物的；促進有機物的合成；農(nóng)作物遭水淹時，植物受害的原因是根的受到抑制．