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科目: 來(lái)源: 題型:

使用顯微鏡觀察玻片標(biāo)本時(shí)正確方法是(  )

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科目: 來(lái)源: 題型:

2001年曾獲國(guó)家最高科學(xué)技術(shù)獎(jiǎng),被譽(yù)為“世界雜交水稻之父”的著名科學(xué)家是( 。

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科目: 來(lái)源: 題型:

在一塊農(nóng)田地里,直接影響玉米生長(zhǎng)的生物因素是(  )

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科目: 來(lái)源: 題型:

小明家小麥地里的雜草生長(zhǎng)十分旺盛,而小麥的生長(zhǎng)卻受到了影響,長(zhǎng)勢(shì)很不好.那么,影響小麥生長(zhǎng)的雜草屬于( 。

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科目: 來(lái)源: 題型:

下列屬于生命現(xiàn)象的是( 。

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科目: 來(lái)源: 題型:

分析下面實(shí)驗(yàn)裝置并回答問(wèn)題:

(1)該實(shí)驗(yàn)裝置的實(shí)驗(yàn)?zāi)康氖?!--BA-->
探究磷元素對(duì)植物生長(zhǎng)的影響
探究磷元素對(duì)植物生長(zhǎng)的影響

(2)裝置細(xì)玻璃管的目的是
保持瓶?jī)?nèi)外氣壓平衡
保持瓶?jī)?nèi)外氣壓平衡

(3)實(shí)驗(yàn)裝置中,起對(duì)照作用的是

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科目: 來(lái)源: 題型:

如是子房縱剖面示意圖,據(jù)圖回答:
(1)傳粉受精后,發(fā)育成果皮的是[
9
9
]
子房壁
子房壁

(2)受精的過(guò)程是,花粉管里的兩個(gè)精子移動(dòng)出來(lái),精子與[
5
5
]
卵細(xì)胞
卵細(xì)胞
融合,形成
受精卵
受精卵

(3)桃子是[
3
3
]
子房
子房
發(fā)育而成的,而可食用的部分是由[
9
9
]
子房壁
子房壁
發(fā)育成的.

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科目: 來(lái)源: 題型:

下圖所示的是幾類植物,請(qǐng)分析回答下列問(wèn)題:

(1)沒(méi)有根莖葉等器官分化的是[
D
D
]
藻類植物
藻類植物
植物,這類植物的
全身
全身
能吸收水分和無(wú)機(jī)鹽.
(2)A類植物已經(jīng)出現(xiàn)了
根莖葉
根莖葉
等器官的分化,這類植物生活在
潮濕
潮濕
的環(huán)境中.
(3)用孢子繁殖的植物是
AD
AD
,(填序號(hào))孢子是生殖
細(xì)胞
細(xì)胞
,只有散落在
溫暖、潮濕
溫暖、潮濕
的環(huán)境中才能萌發(fā),而種子在比較
干旱
干旱
的地方也能萌發(fā),所以種子植物比孢子植物
更適應(yīng)陸地環(huán)境
更適應(yīng)陸地環(huán)境

(4)具有根葉莖的植物有
ABC
ABC
.(填序號(hào))
(5)最高等的植物是
B
B
.(填序號(hào))這類植物的種子外面有
果皮
果皮
包被著,果實(shí)常有適于
干旱環(huán)境
干旱環(huán)境
的特點(diǎn),因此它是適應(yīng)性
最強(qiáng)
最強(qiáng)
,分布
最廣
最廣
的一類植物.

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科目: 來(lái)源: 題型:

將萌發(fā)的玉米幼苗從土壤中拔出,可以發(fā)現(xiàn)種子變空癟了,其原因是( 。

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科目: 來(lái)源: 題型:

能產(chǎn)生精子和卵細(xì)胞的結(jié)構(gòu)分別是( 。

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同步練習(xí)冊(cè)答案