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科目： 來源： 題型：

在一健壯生長的植物上，采用科學(xué)的方法遮住照向A葉片的陽光，破壞B葉片的葉綠體（不破壞細(xì)胞），推測二葉片的光合作用有何影響．
（1）A葉片
不變藍(lán)
不變藍(lán)
，原因是
未見光不能進(jìn)行光合作用，產(chǎn)生淀粉，光是光合作用的條件
未見光不能進(jìn)行光合作用，產(chǎn)生淀粉，光是光合作用的條件
．
（2）B葉片
不變藍(lán)
不變藍(lán)
，原因是
此處沒有葉綠體
此處沒有葉綠體
．此實(shí)驗(yàn)說明，
光
光
和
葉綠體
葉綠體
時光合作用不可缺少的條件．

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科目： 來源： 題型：

我們吃的豆芽中的白嫩部分是由
胚軸
胚軸
發(fā)育來的．葵花籽皮是由
子房壁
子房壁
發(fā)育來的．桃鮮嫩的果肉是由
子房壁
子房壁
發(fā)育來的．

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科目： 來源： 題型：

“綠葉在光下制造淀粉”實(shí)驗(yàn)中有一些步驟是：把葉片放入盛有
酒精
酒精
的燒杯中，
隔水
隔水
加熱，是葉片中的
葉綠素
葉綠素
溶解到酒精中，當(dāng)葉片變成
黃白
黃白
色，實(shí)驗(yàn)用的酒精呈
綠色
綠色
時，把葉片取出．這樣做的目的是為了能清楚的觀察到
淀粉
淀粉
遇碘液變
藍(lán)色
藍(lán)色
的現(xiàn)象．

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科目： 來源： 題型：

如圖是在顯微鏡下觀察到的葉片橫切面圖，請據(jù)圖回答：
（1）具有輸導(dǎo)作用的結(jié)構(gòu)是[
3
3
]
葉脈
葉脈
．
（2）葉片與外界進(jìn)行氣體交換的門戶是[
5
5
]
氣孔
氣孔
，它的開放和關(guān)閉由
保衛(wèi)細(xì)胞
保衛(wèi)細(xì)胞
控制．
（3）葉片的營養(yǎng)組織是[
2
2
]
柵欄組織
柵欄組織
和[
4
4
]
海綿組織
海綿組織
它的細(xì)胞內(nèi)部都含有
葉綠體
葉綠體
，是
光合作用
光合作用
的場所．
（4）具有保護(hù)作用的結(jié)構(gòu)是[
1
1
]
表皮
表皮
．
（5）進(jìn)行光合作用所需的
二氧化碳
二氧化碳
是通過[
5
5
]
氣孔
氣孔
進(jìn)入葉片的．

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科目： 來源： 題型：

把曬于的小麥種子燃燒后剩下的灰白色的灰是種子成分中的
無機(jī)鹽
無機(jī)鹽
，把用紗布包著的小麥面粉在清水中不斷揉擠，最后包內(nèi)只剩下一些黃白色的膠粘物質(zhì)，這是種子成分中的
蛋白質(zhì)
蛋白質(zhì)
．

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科目： 來源： 題型：

在觀察葉片結(jié)構(gòu)的實(shí)驗(yàn)中：
（1）選用的實(shí)驗(yàn)材料為
蠶豆葉
蠶豆葉
．
（2）切割葉片所用的工具為
雙面刀片
雙面刀片
．
（3）切下的薄片先放入
清水
清水
中，再用毛筆醮出
最薄
最薄
的一片制成臨時切片觀察．

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科目： 來源： 題型：

藻類植物、苔蘚植物和蕨類植物統(tǒng)稱為
孢子
孢子
植物，裸子植物和被子植物．統(tǒng)稱為
種子
種子
植物．

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科目： 來源： 題型：

煤主要是兩億多年前森林中的哪一類植物演變成的（　�。�

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科目： 來源： 題型：

地球上制造有機(jī)物最多的植物是（　�。�

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科目： 來源： 題型：

發(fā)育為花生的食用部分的是（　　）

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同步練習(xí)冊答案