按世界衛(wèi)生組織對(duì)健康的定義，健康不僅僅是沒(méi)有疾病，健康是指一種身體上、和方面的良好狀態(tài)．

英國(guó)博物學(xué)家，通過(guò)研究提出了學(xué)說(shuō)．他把通過(guò)激烈的，適者生存，不適者被淘汰的過(guò)程稱為．

通過(guò)、、等措施，能降低遺傳病的發(fā)病率．

下列做法中，有利于保護(hù)生物多樣性的是（　�。�

環(huán)境污染已成為人類的重大威脅，各種污染數(shù)不勝數(shù)，下列與環(huán)境污染無(wú)關(guān)的是（　　）
①酸雨      ②潮汐      ③溫室效應(yīng)      ④四季變換     ⑤生物多樣性銳減．

如圖是生態(tài)系統(tǒng)中某元素循環(huán)模式圖，這種元素是按箭頭方向循環(huán)，然而，圖中缺少了一個(gè)重要的箭頭，根據(jù)此圖，回答下列問(wèn)題：

（1）圖上所缺的箭頭是．
（2）這是的循環(huán)．
（3）A、B、C、D各是什么生物？A，B，C，D．
（4）寫(xiě)出①～⑥所示過(guò)程的名稱：①，②，③，④，⑤，⑥．

“一山不存二虎”本是一句成語(yǔ)，如果把這句話當(dāng)成一種生物學(xué)事實(shí)，我們可用生物學(xué)學(xué)科觀點(diǎn)對(duì)這種現(xiàn)象進(jìn)行多方面分析，請(qǐng)回答下列問(wèn)題：
（l）用生態(tài)學(xué)觀點(diǎn)分析：
①用生態(tài)學(xué)的觀點(diǎn)看，“一山”屬于一個(gè)，從生物之間的相互關(guān)系上看，兩虎相爭(zhēng)屬于．
②用生態(tài)系統(tǒng)能量流動(dòng)的觀點(diǎn)看，兩虎相爭(zhēng)的根本原因是：虎所處的營(yíng)養(yǎng)級(jí)層次較高，生態(tài)系統(tǒng)內(nèi)能量流經(jīng)虎這一營(yíng)養(yǎng)級(jí)時(shí)．
③用生態(tài)平衡的觀點(diǎn)看，兩虎相爭(zhēng)是對(duì)生態(tài)系統(tǒng)穩(wěn)定性的一種方式．
（2）用生物進(jìn)化的觀點(diǎn)看，兩虎相爭(zhēng)是實(shí)現(xiàn)的一種方式．

我們通常在媒體上看到“生態(tài)平衡”的概念，下列關(guān)于“生態(tài)平衡”和“生態(tài)系統(tǒng)穩(wěn)定性”的敘述，不正確的是（　　）

能夠把生物體內(nèi)的有機(jī)物分解成二氧化碳并釋放到無(wú)機(jī)環(huán)境中的生物是（　�。�

通過(guò)下列科學(xué)家的研究成果，認(rèn)識(shí)腦的功能，并以此指導(dǎo)我們的生活．
研究成果一：切除小白鼠的大腦，小白鼠失去知覺(jué)，但心跳和呼吸仍在進(jìn)行，胃腸依然能夠消化．
研究成果二：切除了小白鼠的小腦，小白鼠的動(dòng)作變得很不協(xié)調(diào)，步子邁得大而不穩(wěn)，腿抬的高而笨拙，吃食物時(shí)，嘴不容易準(zhǔn)確地碰到食物．
研究成果三：切除小白鼠的腦干，小白鼠的呼吸、心跳停止，立即死亡．
思維升華：
（1）“植物人”沒(méi)有意識(shí)、感覺(jué)和運(yùn)動(dòng)，可以判斷是腦的損傷了．
（2）“舞蹈癥”患者的動(dòng)作不準(zhǔn)確、缺乏平衡感，可以判斷是腦的發(fā)生了病變．
（3）為了有效地保護(hù)中樞神經(jīng)系統(tǒng)，在騎摩托、滑冰時(shí)要采取哪些保護(hù)措施？．