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科目: 來源: 題型:

簡要回答 
(1)制作泡菜時主要利用哪種微生物進行發(fā)酵?配料中為什么要加入相當數(shù)量的白砂糖?
乳酸菌
乳酸菌
,
提供營養(yǎng)
提供營養(yǎng)

(2)許多同學都有飼養(yǎng)家蠶的經(jīng)歷,請你想想:蠶在哪一個時期把自己封起來?
蛹期
蛹期

(3)如果細菌每30min繁殖一代,一晝夜后,數(shù)量將達2814750億個.請問:無性繁殖的后代有什么特點?
個體數(shù)量多,能保持母體的遺傳性狀
個體數(shù)量多,能保持母體的遺傳性狀

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科目: 來源: 題型:

雞、鴨、鵝等鳥類,孵化出殼后不久就能跑動并自己覓食,這類鳥稱為早成鳥.有些早成鳥的幼鳥有一種有趣的行為習性,它在出殼后常常會跟隨它最先看到的運動物體,不管這個運動物體是什么東西,它都將這個物體當作親鳥(媽媽)來追隨.這種行為成為“印隨行為”.為了驗證這一行為,實驗人員選擇了六只剛孵化的小鴨.小鴨①②③剛孵化出來就被從它們的出生地移走,它們沒能見到自己的媽媽;小鴨④⑤⑥還和它們的媽媽在一起.實驗人員給小鴨①②③展示了一個布娃娃,同時播放母鴨叫的聲音,經(jīng)過若干天后,實驗人員發(fā)現(xiàn)小鴨①②③模仿母鴨的叫聲,并時刻跟隨在布娃娃的左右.
請你回答:
①小鴨①②③的行為屬于什么行為?
先天性行為
先天性行為

②在這個實驗中,小鴨④⑤⑥的作用是
對照實驗
對照實驗

③在實驗中,如果是把小鴨①②③放在一只貓的周圍并播放母鴨的叫聲,則這些小鴨可能會:
C
C

A 嚇唬其它鴨子  B 失去繁殖能力  C 認為貓是它們的媽媽  D 發(fā)出類似貓的聲音.

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科目: 來源: 題型:

將下列各種動物的名稱與相對應的運動方式聯(lián)系填入下表(多填或少填均不得分)
動物:蝗蟲  蝸牛  野鴨   鳙魚   壁虎  馬
運動方式:A 游泳  B 飛行  C 奔跑  D 跳躍  E 行走  F 爬行
動物 蝗蟲 蝸牛 野鴨 鳙魚 壁虎
運動方式(填字母)

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科目: 來源: 題型:

如圖所示,
①在這個草原生態(tài)系統(tǒng)的食物網(wǎng)中,你最多能找到幾條食物鏈?
11條
11條

②寫出最長的食物鏈:
草→食草昆蟲→蜘蛛→青蛙→蛇→貓頭鷹
草→食草昆蟲→蜘蛛→青蛙→蛇→貓頭鷹

③綠色植物和動物在生態(tài)系統(tǒng)中分別擔任什么角色?
生產(chǎn)者
生產(chǎn)者
消費者
消費者

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科目: 來源: 題型:

男性的主要性器官是T
睪丸
睪丸
,女性的主要性器官是U
卵巢
卵巢
,其主要功能是V
分泌雌性激素
分泌雌性激素
和W
產(chǎn)生卵細胞
產(chǎn)生卵細胞
,當胚胎植入子宮內(nèi)壁后,在胚胎與子宮壁接觸的部分形成了X
胎盤
胎盤
它與Y
臍帶
臍帶
相連.

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科目: 來源: 題型:

動物在內(nèi)外刺激下所有的活動表現(xiàn)叫做
動物的行為
動物的行為
,失去雛鳥的美國紅雀飼喂張口求食的金魚屬于
先天性
先天性
行為,黑猩猩摘取食物屬于
學習
學習
行為.

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科目: 來源: 題型:

“黃梅時節(jié)家家雨,青草池塘處處蛙”,春末夏處,青蛙“呱、呱、呱”的叫聲此起彼伏.如果尋聲找去,你會發(fā)現(xiàn)池塘中的青蛙正在抱對.不久,如果你再來,會在水中看到小蝌蚪.如果你繼續(xù)觀察下去,你會看到青蛙幼體外形變化的全過程.如圖.
(1)青蛙是兩棲動物的典型代表,兩棲動物的生殖和幼體發(fā)育必須在
中進行,幼體要經(jīng)過
變態(tài)發(fā)育
變態(tài)發(fā)育
發(fā)育才能上陸地生活.
(2)蛙鳴是為了
吸引雌蛙
吸引雌蛙
,雌雄蛙抱對有利于提高蛙卵的受精率.
(3)青蛙的幼體(蝌蚪)生活在水中,用
呼吸;成蛙即可生活在陸地上,又可生活在水中,主要用肺呼吸,冬眠時則靠
皮膚
皮膚
進行呼吸.

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科目: 來源: 題型:

為探究保護色的成因,某小組的同學進行了如下探究:組長將紅、黃、藍、綠四色紙片各100張均勻的撒在藍色布上,小組同學背對藍色布,每轉身一次隨機撿一張看到的紙片,2分鐘后停止并統(tǒng)計四色小紙片的數(shù)目如下:
<kbd id="asgcy"><nav id="asgcy"></nav></kbd>
<dd id="asgcy"><del id="asgcy"></del></dd>
<noscript id="asgcy"><li id="asgcy"></li></noscript><delect id="asgcy"><del id="asgcy"></del></delect>
    <optgroup id="asgcy"><nav id="asgcy"></nav></optgroup>
  • 小紙片的顏色
    幸存數(shù)目 18 24 81 45(1)該探究中,藍色布相當于生物的
    生活環(huán)境
    生活環(huán)境
    ,四色紙片相當于
    某種生物不同體色的變異類型
    某種生物不同體色的變異類型
    ,組長是監(jiān)督者,小組同學是捕食者.
    (2)據(jù)實驗數(shù)據(jù)可得出,具有與生活環(huán)境相似體色的動物不易被發(fā)現(xiàn),這對它
    躲避敵害
    躲避敵害
    捕食獵物
    捕食獵物
    是十分有力的.
    (3)該小組的結論為:
    具有與生活環(huán)境相似體色的生物生存的機會較多
    具有與生活環(huán)境相似體色的生物生存的機會較多

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    科目: 來源: 題型:

    如圖是長頸鹿的進化示意圖,據(jù)圖回答相關問題:
    (1)古代長頸鹿的頸長短屬于
    相對
    相對
    性狀,是通過變異產(chǎn)生的,可以
    遺傳
    遺傳
    給后代.
    (2)當自然環(huán)境惡化時,具有
    有利
    有利
    變異的個體,在
    生存斗爭
    生存斗爭
    中容易獲得食物生存下來,而具有
    不利
    不利
    變異的個體則容易被淘汰.
    (3)以上是根據(jù)英國著名生物學家達爾文提出的
    自然選擇
    自然選擇
    學說進行的解釋.

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    科目: 來源: 題型:

    如圖為人的生殖過程中染色體數(shù)目的變化圖示,請回答:
    (1)a、b分別表示父母的體細胞,它們的染色體數(shù)均為
    46
    46
    條.
    (2)A表示父母分別產(chǎn)生生殖細胞的過程,經(jīng)過B過程形成的e細胞的染色體數(shù)為
    46
    46
    條.
    (3)f是女兒的
    體細胞
    體細胞
    細胞,其染色體數(shù)為
    46
    46
    條.
    (4)由上述可以看出,人類上下代的體細胞中染色體數(shù)目是
    一定的
    一定的
    的.生物體細胞中的每一對染色體都是一條來自
    方,一條來自
    母方
    母方
    母.

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