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科目: 來(lái)源: 題型:

下列屬于生產(chǎn)者與消費(fèi)者之間關(guān)系的是( 。

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科目: 來(lái)源: 題型:

如圖為一個(gè)農(nóng)田生態(tài)系統(tǒng)中的食物網(wǎng),請(qǐng)據(jù)圖回答.
(1)在此生態(tài)系統(tǒng)中,生產(chǎn)者是
綠色植物
綠色植物
,在該生態(tài)系統(tǒng)中,營(yíng)養(yǎng)環(huán)節(jié)最少(最短)的一條食物鏈?zhǔn)?!--BA-->
綠色植物→鼠→鷹
綠色植物→鼠→鷹

(2)如人類(lèi)大量捕捉青蛙,害蟲(chóng)的數(shù)量會(huì)
增加
增加
,直接導(dǎo)致
綠色植物
綠色植物
的數(shù)量大量減少,一段時(shí)間后,該生態(tài)系統(tǒng)中各種生物的數(shù)量又會(huì)處于
平衡
平衡
狀態(tài).說(shuō)明生態(tài)系統(tǒng)具有一定的自我調(diào)節(jié)能力.

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科目: 來(lái)源: 題型:

如圖是顯微鏡結(jié)構(gòu)模式圖,根據(jù)圖回答下列有關(guān)問(wèn)題:
(1)圖中④是
物鏡
物鏡
,⑧
反光鏡
反光鏡

(2)圖中能小幅度升降鏡筒的結(jié)構(gòu)是
細(xì)準(zhǔn)焦螺旋
細(xì)準(zhǔn)焦螺旋

(3)使用顯微鏡觀察時(shí),如果發(fā)現(xiàn)視野變暗,可采取的措施是調(diào)換成
大光圈和凹面鏡
大光圈和凹面鏡

(4)實(shí)驗(yàn)中使用的目鏡是10×,物鏡是40×,那么物像的放大倍數(shù)是
400
400

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科目: 來(lái)源: 題型:

生態(tài)系統(tǒng)的生物成分中,屬于生產(chǎn)者的成分的是
綠色植物;
綠色植物;
,動(dòng)物和人通常屬于
消費(fèi)者;
消費(fèi)者;
,能把有機(jī)物分解成無(wú)機(jī)物供綠色植物再利用的是
分解者
分解者

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科目: 來(lái)源: 題型:

科學(xué)家們?cè)趯ふ铱茖W(xué)答案的過(guò)程中通常經(jīng)歷五個(gè)步驟:(1)通過(guò)詳實(shí)的觀察
提出問(wèn)題
提出問(wèn)題
,(2)參考有關(guān)資料對(duì)問(wèn)題提出可能的
假設(shè)
假設(shè)
,(3)
制定計(jì)劃
制定計(jì)劃
,設(shè)計(jì)科學(xué)合理的實(shí)驗(yàn)來(lái)驗(yàn)證假設(shè),(4)實(shí)施實(shí)驗(yàn)(5)分析數(shù)據(jù),
得出結(jié)論
得出結(jié)論
.當(dāng)然,這五個(gè)步驟并不是固定的.

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科目: 來(lái)源: 題型:

使用顯微鏡通常分為四個(gè)步驟:(1)取鏡和安放(2)
對(duì)光
對(duì)光
,(3)
觀察
觀察
(4)收鏡.

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科目: 來(lái)源: 題型:

地球上的每一種生物都要與其
生活方式
生活方式
相適應(yīng),這種適應(yīng)是
普遍
普遍
存在的.

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科目: 來(lái)源: 題型:

所有的營(yíng)養(yǎng)成分都通過(guò)小腸絨毛中的毛細(xì)血管直接吸收進(jìn)入血液.
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科目: 來(lái)源: 題型:

膽汁和腸液對(duì)淀粉、蛋白質(zhì)和脂肪都有消化作用.
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科目: 來(lái)源: 題型:

水、無(wú)機(jī)鹽和維生素都是能夠?yàn)槿梭w提供生命活動(dòng)所需能量的營(yíng)養(yǎng)物質(zhì).
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