相關(guān)習(xí)題
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科目： 來源： 題型：

人類面臨的諸多環(huán)境問題中，比較嚴重的包括酸雨、
溫室效應(yīng)
溫室效應(yīng)
和
臭氧層破壞
臭氧層破壞
．

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科目： 來源： 題型：

在眼球的結(jié)構(gòu)中，下列哪一個相當于照相機的鏡頭？（　�。�

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科目： 來源： 題型：

我國酸雨形成的主要原因是（　�。�

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科目： 來源： 題型：

要讓蝌蚪提前發(fā)育成蛙，可在飼養(yǎng)的水中加入什么物質(zhì)（　�。�

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科目： 來源： 題型：

“鋤禾日當午，汗滴禾下土．誰知盤中餐，粒粒皆辛苦．”這是廣為人知的詩句，“鋤禾”就是給農(nóng)田松土，農(nóng)民這么辛苦在田間為農(nóng)田松土的最主要的意義是
農(nóng)田及時松土，可以使土壤疏松，土壤縫隙中的空氣增多，有利于根的呼吸，促進根的生長．
農(nóng)田及時松土，可以使土壤疏松，土壤縫隙中的空氣增多，有利于根的呼吸，促進根的生長．
．

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科目： 來源： 題型：

在市場上我們發(fā)現(xiàn)賣的水果都是用保鮮袋封裝好的，水果用保鮮袋進行封裝，主要是
抑制水果的呼吸作用
抑制水果的呼吸作用
．

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科目： 來源： 題型：

澆花過勤，花土總是含有大量的水分，這樣會導(dǎo)致根爛掉，植物死亡，其原因是
澆花過勤，花土總是含有大量的水分，水把土壤縫隙中的空氣排擠出來了，使土壤中的氧氣過少，根毛無法呼吸，導(dǎo)致爛根，使植物死亡
澆花過勤，花土總是含有大量的水分，水把土壤縫隙中的空氣排擠出來了，使土壤中的氧氣過少，根毛無法呼吸，導(dǎo)致爛根，使植物死亡
．

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科目： 來源： 題型：

填表比較光合作用和呼吸作用的關(guān)系． 
      


      

光合作用
呼吸作用
      

      
條件

      光
      光
      		

      有無光皆可
      有無光皆可
      

      
場所

      葉綠體
      葉綠體
      		

      所有的活細胞
      所有的活細胞
      

      
原料

      二氧化碳、水
      二氧化碳、水
      		

      氧氣、有機物
      氧氣、有機物
      

      
產(chǎn)物

      有機物、氧氣
      有機物、氧氣
      		

      二氧化碳、水
      二氧化碳、水
      

      
物質(zhì)
      能量      		

      儲存能量
      儲存能量
      		

      釋放能量
      釋放能量
      

			
      

			
      
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				科目：
				來源：
				題型：
			
      

						
      呼吸作用的意義：呼吸作用釋放的能量，一部分以
      熱能
      熱能
      形式散失，其余主要用于植物體的
      各種生命活動
      各種生命活動
      ．
      

			
      

			
      
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				科目：
				來源：
				題型：
			
      

						
      細胞內(nèi)的
      有機物
      有機物
      在氧的參與下被分解成
      二氧化碳
      二氧化碳
      和
      水
      水
      ，同時釋放出
      能量
      能量
      的過程叫做呼吸作用．
      

			
      

			
      
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