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科目： 來源： 題型：

魚必須生活中水中，離開一段時間就會死亡，這說明（　�。�

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科目： 來源： 題型：

下列選項中屬于生物的是（　�。�

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科目： 來源： 題型：

如圖是植物細(xì)胞的結(jié)構(gòu)圖，請據(jù)下圖回答：
（1）寫出圖中各結(jié)構(gòu)的名稱：
①
細(xì)胞壁
細(xì)胞壁
；②
細(xì)胞膜
細(xì)胞膜
；③
葉綠體
葉綠體
；④
細(xì)胞核
細(xì)胞核
；⑤
液泡
液泡
；⑥
細(xì)胞質(zhì)
細(xì)胞質(zhì)
．
（2）圖中對細(xì)胞起保護(hù)和支持作用的結(jié)構(gòu)是
細(xì)胞壁
細(xì)胞壁
；含有遺傳物質(zhì)的是
細(xì)胞核
細(xì)胞核
；能進(jìn)行光合作用的是
葉綠體
葉綠體
．
（3）鹽腌黃瓜絲溢出的黃瓜汁水主要來自細(xì)胞結(jié)構(gòu)中的
液泡
液泡
．
（4）動物細(xì)胞沒有圖中的
細(xì)胞壁、葉綠體、液泡
細(xì)胞壁、葉綠體、液泡
．

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科目： 來源： 題型：

組織是指形態(tài)相似，
結(jié)構(gòu)
結(jié)構(gòu)
和
功能
功能
相同的細(xì)胞形成的細(xì)胞群，它是細(xì)胞
分化
分化
的結(jié)果．

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科目： 來源： 題型：

番茄果實的表皮屬于
保護(hù)
保護(hù)
組織，果肉屬于
營養(yǎng)
營養(yǎng)
組織．有不同的組織按照一定的次序聯(lián)合起來，形成具有一定功能的結(jié)構(gòu)，就叫
器官
器官
．

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科目： 來源： 題型：

某同學(xué)要制作洋蔥鱗片葉表皮裝片，首先他撕取了一小塊洋蔥鱗片葉表皮，接下來的操作程序應(yīng)該是（　�。�
①將洋蔥鱗片葉表皮放在載玻片的清水中
②在干凈的載玻片上滴一滴清水
③用解剖針展平洋蔥鱗片葉表皮
④蓋上蓋玻片
⑤用碘液染色．

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科目： 來源： 題型：

生物體細(xì)胞與外界進(jìn)行物質(zhì)交換的表面積與體積的數(shù)值之比，是隨著體積的增大而（　�。虼讼拗屏思�(xì)胞體積的無限增大．

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科目： 來源： 題型：

下列除哪項外，都是生命特征的表現(xiàn)（　�。�

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科目： 來源： 題型：

生物圈中生活的生物主要有（　�。�

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科目： 來源： 題型：

下列是綠色植物在光下制造有機物的實驗，請據(jù)圖回答相關(guān)問題：
（1）綠色植物在光下制造有機物的實驗步驟的正確順序是：（序號和箭頭表示）
1→3→2→7→4→6→5
1→3→2→7→4→6→5
．
（2）步驟7的目的，
用酒精溶解葉片中的葉綠素
用酒精溶解葉片中的葉綠素
．
（3）在步驟6中，滴加的試劑是
碘液
碘液
，其目的是為了檢驗植物光合作作用制造的有機物是
淀粉
淀粉
．
（4）步驟5所示觀察到的現(xiàn)象是
見光部分變藍(lán)色
見光部分變藍(lán)色
；得出的結(jié)論是
遮光部分不變藍(lán)色
遮光部分不變藍(lán)色
．

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同步練習(xí)冊答案