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科目: 來(lái)源: 題型:

有關(guān)水對(duì)植物作用的描述中,不正確的一項(xiàng)是(  )

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科目: 來(lái)源: 題型:

北京市市花月季結(jié)構(gòu)和功能的基本單位是( 。

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科目: 來(lái)源: 題型:

培養(yǎng)霉菌所需要的環(huán)境條件是( 。
①溫暖    ②寒冷    ③潮濕    ④干燥.

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科目: 來(lái)源: 題型:

顯微鏡視野中的物像比較模糊時(shí),正確的操作是調(diào)節(jié)( 。

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科目: 來(lái)源: 題型:

若顯微鏡視野中除了細(xì)胞外還有異物,轉(zhuǎn)動(dòng)目鏡和移動(dòng)裝片時(shí)異物都不動(dòng),則異物位于( 。

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科目: 來(lái)源: 題型:

將黑色蛙的受精卵A的細(xì)胞核去掉,再將一只灰色蛙的受精卵B的細(xì)胞核取出,注入黑色蛙的去核受精卵中,形成受精卵C,在適宜環(huán)境下進(jìn)行培育,受精卵C發(fā)育成了一只小蝌蚪,再過(guò)一段時(shí)間長(zhǎng)成一只成體蛙.請(qǐng)根據(jù)資料回答:
(1)受精卵C中,細(xì)胞質(zhì)來(lái)自
黑蛙受精卵
黑蛙受精卵
,細(xì)胞核來(lái)自
灰蛙受精卵
灰蛙受精卵

(2)受精卵C發(fā)育成的蛙的體色是
灰色
灰色
,這說(shuō)明控制受精卵發(fā)育的信息儲(chǔ)存在
細(xì)胞核
細(xì)胞核
中.

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科目: 來(lái)源: 題型:

四位同學(xué)使用不同的顯微鏡鏡頭組合(如下表)觀察洋蔥表皮細(xì)胞裝片,請(qǐng)回答問(wèn)題:
    目鏡 物鏡
    15× 40×
    10× 40×
    10× 10×
    15× !0×(1)視野中細(xì)胞數(shù)目最少的是
    組;細(xì)胞體積最小的是
    組.
    (2)丙同學(xué)的顯微鏡下視野較暗,它需要轉(zhuǎn)動(dòng)
    遮光器
    遮光器
    反光鏡
    反光鏡
    來(lái)調(diào)節(jié).
    (3)觀察時(shí),丁同學(xué)發(fā)現(xiàn)物像在視野的左上方,他只要把裝片向
    左上方
    左上方
    移動(dòng),即可使物像移至中央.

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    科目: 來(lái)源: 題型:

    如圖表示生態(tài)系統(tǒng)中四種成分之間的關(guān)系,請(qǐng)據(jù)圖回答有關(guān)問(wèn)題:
    (1)甲代表
    生產(chǎn)者;
    生產(chǎn)者;
    ,乙代表
    消費(fèi)者
    消費(fèi)者

    (2)圖中的丁代表
    非生物環(huán)境
    非生物環(huán)境

    (3)丙在自然界物質(zhì)循環(huán)中的重要作用是
    把動(dòng)植物遺體分解成二氧化碳、水和無(wú)機(jī)鹽
    把動(dòng)植物遺體分解成二氧化碳、水和無(wú)機(jī)鹽

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    科目: 來(lái)源: 題型:

    小麥生活的環(huán)境如下圖所示.請(qǐng)據(jù)圖回答問(wèn)題:
    (1)影響小麥生活的生物因素有:
    人、野草、蚜蟲、鼠、蚯蚓、蝗蟲、(合理即可)
    人、野草、蚜蟲、鼠、蚯蚓、蝗蟲、(合理即可)
    (至少寫4個(gè)).
    (2)影響小麥生活的非生物因素有:
    陽(yáng)光、空氣、水、溫度、土壤(合理即可)
    陽(yáng)光、空氣、水、溫度、土壤(合理即可)
    (至少寫4個(gè)).
    (3)蚜蟲與小麥之間的關(guān)系是:
    捕食
    捕食
    ;野草與小麥之間的關(guān)系是:
    競(jìng)爭(zhēng)
    競(jìng)爭(zhēng)

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    科目: 來(lái)源: 題型:

    細(xì)胞癌變的實(shí)質(zhì)是(  )

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    同步練習(xí)冊(cè)答案

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