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科目: 來(lái)源: 題型:

為預(yù)防壞血病,我們應(yīng)多吃水果蔬菜,因?yàn)樗卟酥泻校ā 。?/div>

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科目: 來(lái)源: 題型:

人體缺乏維生素D易患( 。

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科目: 來(lái)源: 題型:

無(wú)機(jī)鹽施用過(guò)多就會(huì)出現(xiàn)植物因失水而“燒苗”的現(xiàn)象,這是因?yàn)椋ā 。?/div>

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科目: 來(lái)源: 題型:

下列四個(gè)選項(xiàng)中,屬于生態(tài)系統(tǒng)的是( 。

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科目: 來(lái)源: 題型:

下列生物中,生存環(huán)境與其他三種生物不同的是( 。

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科目: 來(lái)源: 題型:

生物是指一切有生命的物體;請(qǐng)你判斷,下列物體中哪個(gè)不是生物( 。

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科目: 來(lái)源: 題型:

如圖所示為四種生物細(xì)胞圖,請(qǐng)據(jù)圖回答:
(1)四種生物細(xì)胞都有的結(jié)構(gòu)是
細(xì)胞膜、細(xì)胞質(zhì)
細(xì)胞膜、細(xì)胞質(zhì)

(2)
【C】細(xì)菌
【C】細(xì)菌
細(xì)胞中沒(méi)有成形的細(xì)胞核,其度過(guò)不良環(huán)境的休眠體稱作
芽孢
芽孢

(3)
植物
植物
細(xì)胞中有葉綠體,能進(jìn)行
光合作用
光合作用
,其營(yíng)養(yǎng)方式為自養(yǎng).

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科目: 來(lái)源: 題型:

如圖是人的屈肘和伸肘動(dòng)作示意圖,請(qǐng)分析回答:
(1)一塊骨骼肌由
肌腱和肌腹
肌腱和肌腹
兩部分組成.
(2)A圖中,
①肱二頭肌
①肱二頭肌
處于收縮狀態(tài),B圖中,
肱三頭肌
肱三頭肌
處于收縮狀態(tài),以上事例說(shuō)明任何一個(gè)動(dòng)作都反映出各種肌群之間的協(xié)調(diào)配合關(guān)系,并且必須在
神經(jīng)系統(tǒng)
神經(jīng)系統(tǒng)
 的支配下和其它系統(tǒng)的輔助下才能完成.
(3)當(dāng)兩臂自然下垂時(shí),【①②】處于
①②舒張
①②舒張
狀態(tài).
(4)圖中的關(guān)節(jié)有
肩關(guān)節(jié)、肘關(guān)節(jié)、腕關(guān)節(jié)、指關(guān)節(jié)
肩關(guān)節(jié)、肘關(guān)節(jié)、腕關(guān)節(jié)、指關(guān)節(jié)
.(寫出兩個(gè)即可)

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科目: 來(lái)源: 題型:

請(qǐng)認(rèn)真觀察分析如圖所示裝置,完成填空.
(1)甲、乙、丁三個(gè)裝置分別可用來(lái)驗(yàn)證:
光合作用釋放氧氣;萌發(fā)的種子呼吸作用釋放二氧化碳;二氧化碳是光合作用的原料
光合作用釋放氧氣;萌發(fā)的種子呼吸作用釋放二氧化碳;二氧化碳是光合作用的原料

(2)丙裝置若用來(lái)驗(yàn)證蒸騰作用,請(qǐng)指出此裝置有哪些需要改進(jìn)的地方?
①應(yīng)設(shè)計(jì)對(duì)照實(shí)驗(yàn),取另一枝條(與此裝置中相似的)去掉葉片后用塑料袋罩上
①應(yīng)設(shè)計(jì)對(duì)照實(shí)驗(yàn),取另一枝條(與此裝置中相似的)去掉葉片后用塑料袋罩上

②塑料袋應(yīng)扎在莖的基部
②塑料袋應(yīng)扎在莖的基部

(3)丙裝置若用來(lái)驗(yàn)證植物的呼吸作用,此裝置應(yīng)放在
不見(jiàn)光
不見(jiàn)光
的地方.

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科目: 來(lái)源: 題型:

響尾蛇導(dǎo)彈是現(xiàn)代戰(zhàn)爭(zhēng)中應(yīng)用很廣泛的一種武器,它是仿照響尾蛇的頰窩對(duì)熱十分敏感的特性制造出來(lái)的,請(qǐng)選出對(duì)此理解錯(cuò)誤的一項(xiàng)( 。

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同步練習(xí)冊(cè)答案