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科目： 來(lái)源： 題型：

如果你的皮膚不小心被割破，你會(huì)感到疼，還會(huì)流血．這說(shuō)明皮膚中含有結(jié)締組織、神經(jīng)組織，因此皮膚屬于（　�。�

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科目： 來(lái)源： 題型：

顯微鏡的目鏡為10×、物鏡為10×?xí)r，在視野范圍內(nèi)只能看到一直行相連細(xì)胞中的8個(gè)．若目鏡不變，物鏡換成40×?xí)r，則在視野中沿這行細(xì)胞的方向所能看到的細(xì)胞數(shù)是（　�。�

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科目： 來(lái)源： 題型：

2005 年發(fā)生了震驚全國(guó)的松花江重大污染事件，總量在100噸左右的高毒性苯類(lèi)污染物進(jìn)入松花江．下列說(shuō)法不正確的是（　�。�

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科目： 來(lái)源： 題型：

下列哪種現(xiàn)象不是生物適應(yīng)環(huán)境的事例（　　）

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科目： 來(lái)源： 題型：

世界因生命而精彩，下列屬于生物的一組是（　�。�

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科目： 來(lái)源： 題型：

李想在家里栽了一盆韭菜，放在陽(yáng)臺(tái)上綠油油的，可媽媽從市場(chǎng)買(mǎi)回的韭菜黃是黃色的，李想思考著，韭菜的綠色與黃色可能與生長(zhǎng)期的光照有關(guān)，請(qǐng)和他一起設(shè)計(jì)一個(gè)探究方案．

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科目： 來(lái)源： 題型：

李潔如此制作并觀察洋蔥的表皮細(xì)胞：取一塊清潔的載玻片，在其中央滴一滴0.7%的生理鹽水，用手從洋蔥鱗片葉內(nèi)側(cè)撕下一小塊表皮，平展在生理鹽水中，然后放在顯微鏡下觀察．問(wèn)：
（1）他的操作有不正確的地方嗎？請(qǐng)糾正：
（2）為了看清楚細(xì)胞的結(jié)構(gòu)，可以用
稀碘液
稀碘液
給細(xì)胞染色．
（3）在高倍鏡下，李潔發(fā)現(xiàn)細(xì)胞核中有一些結(jié)構(gòu)被堿性染料染成了深色，這些結(jié)構(gòu)的名稱(chēng)是
染色體
染色體
．

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科目： 來(lái)源： 題型：

事先準(zhǔn)備豆?jié){、煮熟的蛋黃、小塑料袋、線等物品，然后將豆?jié){倒入塑料袋，再放入煮熟的蛋黃，用線扎好袋口，這樣一個(gè)細(xì)胞膜型就做好了．
（1）你所做的模型中，塑料袋相當(dāng)于
細(xì)胞膜
細(xì)胞膜
，蛋黃相當(dāng)于
細(xì)胞核
細(xì)胞核
，豆?jié){相當(dāng)于
細(xì)胞質(zhì)
細(xì)胞質(zhì)
，此模型相當(dāng)于
動(dòng)物
動(dòng)物
（動(dòng)物或植物）細(xì)胞．
（2）細(xì)胞是的
立體
立體
？（平面還是立體）

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科目： 來(lái)源： 題型：

指出下列哪項(xiàng)屬于生物（　�。�

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科目： 來(lái)源： 題型：

修正液是同學(xué)們常用的一種文具，打開(kāi)蓋后，有刺激性的氣味．我們不禁要問(wèn)：修正液對(duì)人體有傷害嗎？請(qǐng)你設(shè)計(jì)一個(gè)實(shí)驗(yàn)，對(duì)這個(gè)問(wèn)題進(jìn)行探討．
（實(shí)驗(yàn)材料：修正液小白鼠6只老鼠的食物--米飯水關(guān)小白鼠的籠子）
（1）提出問(wèn)題：
修正液會(huì)對(duì)動(dòng)物（或小白鼠）有傷害嗎？
修正液會(huì)對(duì)動(dòng)物（或小白鼠）有傷害嗎？

（2）作出假設(shè)：
修正液會(huì)對(duì)動(dòng)物（或小白鼠）有傷害．
修正液會(huì)對(duì)動(dòng)物（或小白鼠）有傷害．

（3）設(shè)計(jì)方案：
（4）你覺(jué)得可能出現(xiàn)的現(xiàn)象：
（5）你的結(jié)論是：

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