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科目： 來源： 題型：

生活中我們經常會吃到蒜黃，它之所以呈現(xiàn)黃白色，是因為蒜黃在黑暗環(huán)境中生長的，葉片細胞中缺少葉綠素．請你設計一個實驗，探究葉綠素形成的條件．
實驗材料：蒜黃
（1）提出問題：
葉綠素的形成與光照有關嗎？
葉綠素的形成與光照有關嗎？
 
（2）做出假設：
葉綠素的形成與光照有（無）關
葉綠素的形成與光照有（無）關
 
（3）制定計劃：實驗中的變量是
光照
光照
．
（4）方法步驟：取20株相同的韭黃，分成兩組，一組放在房間里，用紙箱子罩住，一組放在陽光下，給兩組韭黃定時澆水；連續(xù)培育一周．
（5）條件 實驗結果
實驗組：有光 葉片為
綠
綠
色
對照組：無光 葉片為
黃
黃
色
（6）實驗結論：
葉綠素的形成與光照有關
葉綠素的形成與光照有關
．

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科目： 來源： 題型：

如圖是桃從花發(fā)育成果實的示意圖，據(jù)圖回答問題：

（1）寫出圖中字母代表的名稱：
A
胚珠
胚珠
；B
種子
種子
；C
子房
子房
；D
果實
果實
；
（2）B從結構來看是由種皮和
胚
胚
兩部分構成的．
（3）D是由
果皮
果皮
和圖中的B構成．
（4）B是由圖中的
A
A
發(fā)育成的（填字母），D是由圖中的
C
C
發(fā)育成的（填字母）．

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科目： 來源： 題型：

如圖是植物細胞和動物細胞的結構示意圖，據(jù)圖回答問題：
（1）屬于植物細胞的是圖
甲
甲
，屬于動物細胞的是圖
乙
乙
．
（2）圖中A是細胞最外面一層透明的薄壁，叫做
細胞壁
細胞壁
，起
保護
保護
和
支持
支持
細胞的作用．B是緊貼在A內的一層非常薄的膜，叫做
細胞膜
細胞膜
．
（3）圖中D是B以內，C以外的結構，叫做
細胞質
細胞質
．
（4）圖中E叫做
葉綠體
葉綠體
，它是進行
光合
光合
作用的場所．
（5）圖中甲、乙細胞共有的結構是
B
B
、
C
C
、
D
D
．（填字母）

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科目： 來源： 題型：

楊樹的莖可以逐年加粗是因為莖的
木質部
木質部
和
韌皮部
韌皮部
之間有形成層，可以不斷的進行分裂，產生新的細胞．

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科目： 來源： 題型：

桃花的雌蕊是由
柱頭
柱頭
、
花柱
花柱
、
子房
子房
三部分組成的．

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科目： 來源： 題型：

從菜豆種子與玉米種子的結構來看，前者有
兩
兩
片子葉，后者有
一
一
片子葉．

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科目： 來源： 題型：

像草履蟲這樣身體只有一個細胞的生物叫做
單
單
細胞生物．草履蟲結構雖然簡單，但對外界的刺激能夠做出
反應
反應
．

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科目： 來源： 題型：

下列哪一種物質是光合作用產物（　　）

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科目： 來源： 題型：

在完全封閉的玻璃瓶中，蠟燭能夠燃燒更長時間的一組實驗裝置是（　　）

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科目： 來源： 題型：

下列分別是植物體吸收、運輸水和無機鹽的結構是（　�。�

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