綠色植物通過光合作用利用二氧化碳產(chǎn)生氧氣，呼吸作用吸收氧氣產(chǎn)生二氧化碳．．

“恐龍的滅絕可能是由于地球環(huán)境突然變化所致．”此敘述屬于（　�。�

下列不是我國森林植被面臨的主要問題的是（　　）

關(guān)于光合作用制造有機物的原料是（　�。�

光學(xué)顯微鏡下看到的是（　　）

我國從2000年開始，在西部地區(qū)實行大規(guī)模、有計劃的退耕還林．這項措施的突出意義是（　�。�

洗衣粉中含有去污劑、表面活性劑及助劑等，助劑作用是提高表面活性劑的去污能力，按助劑是否含磷洗衣粉可分為含磷洗衣粉和無磷洗衣粉兩種．因為含磷洗衣粉會污染水體，對水生生物造成影響，因此提倡使用無磷洗衣粉．
某同學(xué)欲探究“含磷洗衣粉中的磷對藻類繁殖的影響”，進(jìn)行了以下實驗：
①獲得藻類：從富營養(yǎng)化的池塘中取水，靜置4小時，倒去上清液，留下藻類；再靜置4小時，倒去上清液，留下藻類；重復(fù)3次．
②分組編號：將藻類先加水800毫升攪勻，平均倒入2只500毫升燒杯中，標(biāo)號為A，B．
③分別處理：A燒杯中加入0 1克含磷洗衣粉，B燒杯中加入0.1克同品牌不含磷洗衣粉．
④培養(yǎng)觀察：在適宜條件下培養(yǎng)5天，觀察藻類的數(shù)量．
（1）①中重復(fù)3次的目的是．
（2）③中B燒杯加入不含磷洗衣粉而不是加入清水，原因是．
（3）④中“適宜條件”具體為、條件適宜．
（4）實驗前，根據(jù)你所學(xué)過的知識，對該實驗做一個假設(shè)，你的假設(shè)應(yīng)該是．
（5）你預(yù)測藻類數(shù)量較少的燒杯應(yīng)該是．
（6）該實驗有一不足之處是．

如圖是桃花和果實示意圖，據(jù)圖回答問題：
（1）寫出圖中字母代表的名稱：
A；B；C；D．
（2）受精完成后，甲圖中、以及和都完成了歷史使命，因而紛紛凋落．
（3）在字母A、c與B、D之間用箭頭表示果實和種子的形成過程．
A    C
B    D．

如圖是菜豆的種子和幼苗，據(jù)圖回答問題：（[]中填序號上寫名稱）
（1）丙圖中結(jié)構(gòu)A由甲圖中[]發(fā)育而來；丙圖中結(jié)構(gòu)B由甲圖中[]所示的結(jié)構(gòu)發(fā)育而來；丙圖中結(jié)構(gòu)c由甲圖中[]所示的結(jié)構(gòu)發(fā)育而來．
（2）構(gòu)成胚這一結(jié)構(gòu)的是、、（寫名稱）．

按要求回答問題．
（1）構(gòu)成生物體細(xì)胞的主要物質(zhì)中、和等屬于有機物．
（2）植物細(xì)胞和動物細(xì)胞中都有的能量轉(zhuǎn)換器是，它能將中的化學(xué)能釋放出來供利用．與動物細(xì)胞相比植物細(xì)胞中特有的能量轉(zhuǎn)換器是，它能利用光能把水和二氧化碳等合成有機物，這個過程在生物學(xué)上稱為．
（3）細(xì)胞核中能被堿性染料染成深色的物質(zhì)，叫做，它是由和兩種物質(zhì)組成，其是遺傳信息的載體．
（4）請你按照從微觀到宏觀的順序，依次寫出動物個體的結(jié)構(gòu)層次．