圖是一個(gè)植物細(xì)胞模式圖，請(qǐng)根據(jù)圖填空：（中括號(hào)里填寫序號(hào)，橫線上填寫序號(hào)所對(duì)應(yīng)的結(jié)構(gòu)名稱）
（1）對(duì)細(xì)胞起著支撐和保護(hù)作用的是[]．
（2）擠壓水果可以得到甘甜可口的果汁，這些果汁主要來(lái)自于[]．
（3）圖中[②]的作用是；[⑤]的作用是
（4）填寫下列序號(hào)所對(duì)應(yīng)的細(xì)胞結(jié)構(gòu)的名稱：[①]，[⑥]，[⑦]．

在圖中的方框處填寫所對(duì)應(yīng)的顯微鏡部件的名稱．

某同學(xué)調(diào)查了當(dāng)?shù)剞r(nóng)田生態(tài)系統(tǒng)中的部分生物繪制了如圖的生態(tài)系統(tǒng)，請(qǐng)據(jù)圖回答：
（1）請(qǐng)寫出該生態(tài)系統(tǒng)中，包含有4種生物的一條食物鏈：
（2）農(nóng)民投放滅鼠藥后，該農(nóng)田中老鼠的數(shù)量在短時(shí)間迅速減少，但最終結(jié)果可能會(huì)導(dǎo)致：．

馬屬于生物，而汽車屬于非生物．這是因?yàn)轳R能（　�。�

下列食物鏈正確的是（　�。�

下列哪項(xiàng)不是生物的共同特征？（　�。�

下列屬于種內(nèi)斗爭(zhēng)的是（　　）

優(yōu)美的生態(tài)環(huán)境首先要有綠色，綠色是生命的象征，有綠色才有生命．綠色與繁榮昌盛相連，荒蕪與衰落貧窮搭伴．綠色可以激發(fā)人的創(chuàng)造力，引發(fā)我們對(duì)民族的歷史、文明和命運(yùn)的思考．
目前，我國(guó)的森林覆蓋率僅為13.92%，遠(yuǎn)遠(yuǎn)低于26%的世界平均水平．中國(guó)排名123位．
請(qǐng)你寫一篇既有科學(xué)性又有文學(xué)性的短文，談?wù)劄槭裁凑f(shuō)森林在自然界中占有重要的地位，被稱為大自然的“總調(diào)度室”．我們今后應(yīng)該怎樣做？請(qǐng)你寫一篇150字左右的短文．
2003年的鐘聲剛剛響過(guò)，你想更進(jìn)一步地了解你自己?jiǎn)幔窟@正是我們下一個(gè)學(xué)期所要學(xué)習(xí)的．展望未來(lái)，新的一天會(huì)更加美好，努力吧！

古時(shí)候，朝鮮有個(gè)國(guó)王，年紀(jì)很大了，還沒(méi)有一個(gè)孩子．一天，國(guó)王拿出一袋花的種子，命令大臣把它分給全國(guó)的孩子，并且宣布說(shuō)：“誰(shuí)能用這種子種出最美麗的花來(lái)，誰(shuí)就將是我的兒子．”7歲的小孩宋金，把一顆種子種在花盆里，他天天澆水，花盆里沒(méi)有長(zhǎng)出芽來(lái)．100天后，孩子們都捧著開(kāi)滿鮮花的花盆來(lái)到皇宮，國(guó)王不由得皺起眉頭來(lái)，說(shuō)：“最后，國(guó)王看到捧著空花盆的宋金，高興地宣布：“宋金誠(chéng)實(shí)，是我要找的兒子．”

宋朝郭茂倩編寫了《樂(lè)府詩(shī)集?雜歌謠辭》，其中有南北朝時(shí)敕勒族的一首民歌《敕勒歌》，其中寫道：“敕勒川，陰山下，天似穹廬，籠蓋四野．天蒼蒼，野茫茫，風(fēng)吹草低見(jiàn)牛羊．”這描寫的就包括我們內(nèi)蒙古自治區(qū)．你、我生活在這里，一定知道我區(qū)主要的、典型的生態(tài)系統(tǒng)是，由于它的自動(dòng)調(diào)節(jié)能力，所以很難恢復(fù)，目前，它受到嚴(yán)重的破壞，你認(rèn)為破壞的主要原因有、．你能不能提出兩三條建設(shè)性的意見(jiàn)？、、．