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科目： 來源： 題型：

科學(xué)探究的一般過程的正確排列順序是（　　）
（1）作出假設(shè)  （2）提出問題  （3）表達(dá)交流（4）制定計劃  （5）實施計劃  （6）得出結(jié)論．

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科目： 來源： 題型：

有一同學(xué)把兩條鮮活的鯽魚中的一條的尾鰭剪掉，另一條不作處理，放入水中，觀察兩條魚的運動狀況． 從中分析魚的尾鰭的作用．這種方法是（　�。�

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科目： 來源： 題型：

下列哪項不是動植物等生物生存所需要的基本條件是（　�。�

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科目： 來源： 題型：

下列敘述錯誤的是（　�。�

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科目： 來源： 題型：

下列對于生物圈的有關(guān)內(nèi)容敘述，正確的是（　�。�

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科目： 來源： 題型：

用解剖針刺激水螅身體的任何一個部位，發(fā)現(xiàn)水螅全身都會收縮，這說明生物具有什么特征（　�。�

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科目： 來源： 題型：

下列都屬于生物的是（　�。�

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科目： 來源： 題型：

神奇的大自然激發(fā)了人們的創(chuàng)作靈感．下列詩句中能體現(xiàn)出生命現(xiàn)象的是（　�。�

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科目： 來源： 題型：

根據(jù)圖回答
（1）寫出下列各部分名稱
2
伸縮泡
伸縮泡
；3、4
細(xì)胞核
細(xì)胞核
；6
纖毛
纖毛
； 8
口溝
口溝
；9
食物泡
食物泡
；10
胞肛
胞肛
．
（2）草履蟲的運動是依靠
[6]
[6]
纖毛
纖毛
．
（3）草履蟲吸收氧、排出二氧化碳是依靠
[7]
[7]
表膜
表膜
．

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科目： 來源： 題型：

圖示植物細(xì)胞結(jié)構(gòu)圖，根據(jù)圖回答：
（1）與動物細(xì)胞不同的是，植物細(xì)胞具有[1]
細(xì)胞壁
細(xì)胞壁
、
[3]
[3]
葉綠體
葉綠體
和
[6]
[6]
液泡
液泡
等結(jié)構(gòu)．
（2）植物細(xì)胞中的能量轉(zhuǎn)換器是
葉綠體線粒體
葉綠體線粒體
．圖中3轉(zhuǎn)換能量的方式是
將光能轉(zhuǎn)化化學(xué)能，儲存在他制造的有機(jī)物中
將光能轉(zhuǎn)化化學(xué)能，儲存在他制造的有機(jī)物中
．
（3）西瓜甘甜可口的原因是
[6]
[6]
液泡
液泡
，的
細(xì)胞液
細(xì)胞液
中含有大量的糖分．
（4）遺傳信息的載體是
DNA
DNA
，它存在于
[4]
[4]
細(xì)胞核
細(xì)胞核
中．

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同步練習(xí)冊答案