下列選項(xiàng)中是生物的一組是（　�。�

如圖是菜豆種子的結(jié)構(gòu)，其中1是，2是，將來發(fā)育成幼苗的 3是，；4是．

填寫植物細(xì)胞和動(dòng)物細(xì)胞圖中各部分名稱，并思考回答問題． 

① ② ③ ④ ⑤
人體細(xì)胞和動(dòng)物細(xì)胞與植物細(xì)胞結(jié)構(gòu)的主要不同在于：沒有[]，并且細(xì)胞質(zhì)里沒有[]．

如圖是光學(xué)顯微鏡結(jié)構(gòu)示意圖．
（1）使看到的物像更清晰，應(yīng)輕微調(diào)節(jié)的結(jié)構(gòu)是
A．結(jié)構(gòu)11  　B．結(jié)構(gòu)10
（2）物鏡是指圖中的
A．結(jié)構(gòu)1  B．結(jié)構(gòu)4
（3）取顯微鏡時(shí)，手握顯微鏡的部位應(yīng)是
A．結(jié)構(gòu)12       B．結(jié)構(gòu)13
（4）觀察洋蔥表皮細(xì)胞的臨時(shí)裝片，看到的物像是
A．倒像    B．正像
（5）用低倍鏡觀察洋蔥表皮細(xì)胞時(shí)，所使用的目鏡是“8×”，物鏡是“15×”，則物像的放大倍數(shù)是
A．15倍   B．23倍    C．100倍   D．120倍．

下列哪項(xiàng)不屬于生物學(xué)研究的范疇（　　）

在做“光對(duì)鼠婦生活影響”的實(shí)驗(yàn)時(shí)，一組選用5只鼠婦，二組選用50只鼠婦，哪一組的實(shí)驗(yàn)結(jié)果更準(zhǔn)確？為什么？（　�。�

星期三，某校四年級(jí)甲班有6名學(xué)生突發(fā)疾�。何竿�、嘔吐、腹瀉、發(fā)熱，被送往醫(yī)院．經(jīng)診斷，病因是患者血液中含有某種致病細(xì)菌A．星期四乙班又有5名學(xué)生被送往醫(yī)院，數(shù)日后該年級(jí)發(fā)病人數(shù)增至43人，病因都是患者血液中含有A菌．學(xué)校向細(xì)菌研究專家求助．假如你是接受學(xué)校求助的細(xì)菌研究專家，請(qǐng)思考下列問題．
（1）你首先應(yīng)該研究的問題是：．
（2）對(duì)這個(gè)問題，你的假設(shè)是：．
（3）你準(zhǔn)備如何開展研究工作？請(qǐng)寫出研究思路．．

任何生物都有與其生活環(huán)境相適應(yīng)的特點(diǎn)（包括形態(tài)結(jié)構(gòu)、生活習(xí)性、生理功能等）．
例如：仙人掌：葉變成刺狀適于干旱環(huán)境．
猛獸和猛禽：銳利的牙齒（或喙）和尖銳的爪，適于食肉．
鹿、兔、羚：奔跑速度很快，利于逃命．
刺猬：身上長(zhǎng)滿尖刺．
黃鼬：遇敵釋放臭氣．
你還能舉出哪些例子，說明生物能適應(yīng)環(huán)境．（至少舉兩個(gè)）

觀察如圖所示的某草原生態(tài)系統(tǒng)圖．回答問題．
（1）為該生態(tài)系統(tǒng)的生物提供物質(zhì)和能量的是．
（2）“離離原上草，一歲一枯榮”，引起草地季節(jié)性變化的非生物因素主要是；“枯草”在草地上不能長(zhǎng)久留存，是因?yàn)?!--BA-->．
（3）為了殺滅蝗蟲，有人往草地大量噴灑殺蟲劑，你認(rèn)為這會(huì)對(duì)該生態(tài)系統(tǒng)產(chǎn)生什么影響？．

有一次，李平把一種能夠吸水的石頭--珍珠石，放進(jìn)花盆里，用水澆濕珍珠石，再把種子放在細(xì)碎的珍珠石上，輕輕壓緊種子，接著，把花盆放在陽光充足（溫暖）的窗臺(tái)上，保持珍珠石的濕潤(rùn)．過幾天，種子發(fā)芽了．后來他用混有顆粒肥料的水來灌溉．在無土的情況下，幼苗茁壯成長(zhǎng)．
（1）根據(jù)上述介紹，植物生長(zhǎng)需要哪些條件？；
（2）植物生長(zhǎng)一定需要土壤嗎？．為什么？．