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科目： 來(lái)源： 題型：

為了增加溫室蔬菜的產(chǎn)量，人們往往向溫室里通入適量的二氧化碳，這是根據(jù)
 
作用的原理而采取的措施．在北方，人們往往把蔬菜儲(chǔ)存在地窖中，其原因主要是在地窖中植物的
 
作用較弱，有機(jī)物的消耗比較少的緣故．

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科目： 來(lái)源： 題型：

種子萌發(fā)需要適宜的環(huán)境條件，包括適量的
 
，適宜的
 
和充足的
 
．

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科目： 來(lái)源： 題型：

判斷題：
（1）生物學(xué)家通常利用觀察、調(diào)查、實(shí)驗(yàn)等方法來(lái)研究生物．
 

（2）有機(jī)物是由導(dǎo)管自下而上運(yùn)輸?shù)模?!--BA-->
 

（3）所有的生物都能夠進(jìn)行新陳代謝．
 

（4）生物只能適應(yīng)所處的環(huán)境，對(duì)外界的環(huán)境無(wú)能為力．
 

（5）“蟻穴潰堤”和“滴水穿石”都說(shuō)明了生物對(duì)環(huán)境的影響．
 

（6）綠色植物在白天進(jìn)行光合作用，晚上進(jìn)行呼吸作用．
 
．

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科目： 來(lái)源： 題型：

如果在開(kāi)花前，把桃花甲的雌蕊去掉，而桃花乙不做處理，其結(jié)果是（　�。�
A、甲不結(jié)實(shí)，乙能結(jié)實(shí)B、甲能結(jié)實(shí)，乙不結(jié)實(shí)C、甲、乙都不結(jié)實(shí)D、甲、乙都能結(jié)實(shí)

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科目： 來(lái)源： 題型：

蘿卜儲(chǔ)存久了會(huì)變空心，這是因?yàn)樘}卜通過(guò)（　�。┓纸饬擞袡C(jī)物．

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科目： 來(lái)源： 題型：

下列選項(xiàng)中，說(shuō)明生物能夠影響環(huán)境的是（　�。�
A、蜻蜓點(diǎn)水B、龍生龍，鳳生鳳C、大樹(shù)底下好乘涼D、螳螂捕蟬，黃雀在后

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科目： 來(lái)源： 題型：

一般來(lái)說(shuō)，對(duì)細(xì)胞有利的物質(zhì)可以進(jìn)入細(xì)胞，而對(duì)細(xì)胞有害的物質(zhì)則不能進(jìn)入，這主要是由于（　�。┠芸刂莆镔|(zhì)進(jìn)出細(xì)胞．
A、細(xì)胞壁B、細(xì)胞核C、細(xì)胞膜D、細(xì)胞質(zhì)

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科目： 來(lái)源： 題型：

某生物興趣小組為了探究“光對(duì)鼠婦生活的影響”，設(shè)置了一組對(duì)照實(shí)驗(yàn)．以下幾組對(duì)照，符合實(shí)驗(yàn)要求的是（　�。�
A、陰暗潮濕與陰暗干燥B、陰暗潮濕與明亮潮濕C、陰暗潮濕與明亮干燥D、明亮潮濕與明亮干燥

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科目： 來(lái)源： 題型：

人類(lèi)起源于
 
，人類(lèi)是在與
 
的斗爭(zhēng)中逐漸進(jìn)化發(fā)展來(lái)的．

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科目： 來(lái)源： 題型：

試管嬰兒就是在試管內(nèi)生兒育女的．
 
．

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同步練習(xí)冊(cè)答案