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科目: 來(lái)源: 題型:判斷題

藥物包裝盒上標(biāo)示的“OTC”表示該藥物屬于非處方藥.

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科目: 來(lái)源: 題型:解答題

如圖是雞卵結(jié)構(gòu)示意圖,據(jù)圖回答.
(1)雞卵中,起保護(hù)作用的是[①]________和[④]________;構(gòu)成卵細(xì)胞的是[②]________、[③]________和[⑤]________,其中[________]是胚胎發(fā)育的部位.
(2)雞卵中[③]________和[________]________可為胚胎發(fā)育提供營(yíng)養(yǎng).

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科目: 來(lái)源: 題型:解答題

如圖為花的結(jié)構(gòu)示意圖,據(jù)圖分析回答:
(1)對(duì)于植物繁衍后代來(lái)說(shuō),花中最主要的結(jié)構(gòu)是⑧________⑨________.
(2)③內(nèi)的________落到②________的過(guò)程叫傳粉.
(3)從開(kāi)花到結(jié)果,中間需經(jīng)歷________兩個(gè)過(guò)程.

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科目: 來(lái)源: 題型:單選題

下列有關(guān)蟬的正確敘述是


  1. A.
    “蟬蛻”實(shí)際就是蟬的外骨骼
  2. B.
    蟬的鳴叫是一種覓食行為
  3. C.
    蟬的發(fā)育經(jīng)歷了卵、幼蟲、蛹、成蟲四個(gè)階段
  4. D.
    蟬的身體由許多體節(jié)構(gòu)成,屬于環(huán)節(jié)動(dòng)物

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科目: 來(lái)源: 題型:填空題

初夏,雌雄青蛙常常“抱對(duì)”,這是進(jìn)行體內(nèi)受精的現(xiàn)象.________.

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科目: 來(lái)源: 題型:解答題

2009年5月10日,我國(guó)大陸第一例甲型HlNl流感病例在四川被確診.國(guó)家流感中心利用患者的血液標(biāo)本,于2009年5月17日成功分離出我國(guó)內(nèi)地第一株甲型HlNl流感病毒,為該病毒傳播機(jī)制研究、疫苗研制等相關(guān)工作提供了基礎(chǔ).不久預(yù)防甲型HlNl的流感疫苗研制成功,對(duì)控制甲流的流行起到了積極預(yù)防作用.請(qǐng)分析回答下列問(wèn)題:
(1)在甲型HlNl流感流行期間對(duì)同學(xué)們接種甲流疫苗,這種措施屬于預(yù)防傳染病中的________.
(2)疫苗是毒性弱化或滅毒的病原體,從免疫學(xué)角度講,它屬于________,能引起機(jī)體產(chǎn)生________.
(3)以下是科學(xué)家為檢測(cè)某種疫苗的效能進(jìn)行的動(dòng)物實(shí)驗(yàn),請(qǐng)補(bǔ)充完整.
實(shí)驗(yàn)步驟:
a.將生理狀態(tài)基本相同的健康動(dòng)物分成對(duì)照組和實(shí)驗(yàn)組,每組若干只.
b.對(duì)照組的處理:接種不含疫苗的接種物,一段時(shí)間后再接種病毒;
實(shí)驗(yàn)組的處理:接種________,一段時(shí)間后再接種病毒.
c.統(tǒng)計(jì)實(shí)驗(yàn)組和對(duì)照組動(dòng)物的發(fā)病率.
實(shí)驗(yàn)結(jié)果預(yù)測(cè):
若該疫苗具有較好效能,則實(shí)驗(yàn)組比對(duì)照組發(fā)病率________.

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科目: 來(lái)源: 題型:單選題

酸奶、泡菜是由哪種微生物的作用所至


  1. A.
    酵母菌
  2. B.
    霉菌
  3. C.
    硝化細(xì)菌
  4. D.
    乳酸菌

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科目: 來(lái)源: 題型:單選題

防止食物進(jìn)入氣管的結(jié)構(gòu)是


  1. A.
    會(huì)厭軟骨
  2. B.
    軟腭
  3. C.
    氣管上的軟骨環(huán)
  4. D.
    氣管壁上的纖毛

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科目: 來(lái)源: 題型:單選題

有關(guān)種子植物的敘述不正確的是


  1. A.
    松樹(shù)、卷柏、銀杉、牡丹、滿江紅等都是種子植物
  2. B.
    種子植物可分為裸子植物和被子植物
  3. C.
    種子植物體內(nèi)有維管組織,能產(chǎn)生種子并用種子繁殖
  4. D.
    種子植物是植物界最高等的類群,它種類多,分布廣,與人類關(guān)系密切

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科目: 來(lái)源: 題型:單選題

有關(guān)食物鏈的敘述錯(cuò)誤的是


  1. A.
    生態(tài)系統(tǒng)中的物質(zhì)和能量沿食物鏈循環(huán)流動(dòng)
  2. B.
    食物鏈表示生態(tài)系統(tǒng)中生物之間吃與被吃的關(guān)系
  3. C.
    食物鏈交錯(cuò)形成食物網(wǎng)
  4. D.
    食物鏈在自然界具體存在

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