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科目: 來源: 題型:

根據(jù)你所學(xué)內(nèi)容,流感病毒應(yīng)由
 
的外殼和內(nèi)部的
 
組成.病毒只能
 
活細胞里.

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科目: 來源: 題型:

(1)根據(jù)體內(nèi)有無脊柱,動物分為兩大類:
 
 

(2)哺乳動物的運動系統(tǒng)由
 
 
組成.
(3)人類通過對某種動物的
 
進行改造,使這些動物乳房可以產(chǎn)生和分泌出人們所需要的某些物質(zhì),目前,人們認為動物中最理想的一種生物反應(yīng)器是
 

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科目: 來源: 題型:

精英家教網(wǎng)郝老師帶領(lǐng)某班課外實踐小組在一次實地考察中觀察到了如下幾種動物,它們都是我們的好朋友.請據(jù)圖回答:
(1)圖中屬于無脊椎動物的是
 
 (填序號).
(2)生活環(huán)境不同,動物的呼吸方式也有明顯差異.圖中E適于水生,用
 
 呼吸;D適于陸生,用
 
  呼吸;B適于飛行,其特有的呼吸方式叫做
 

(3)上述動物中,體溫恒定的有
 
  (填序號).
(4)秋風(fēng)瑟瑟,當(dāng)環(huán)境溫度由25℃下降到5℃時,貓和青蛙耗氧量的變化分別為
 

A.均減少      B.均增加      C.貓增加,青蛙減少      D.貓減少,青蛙增加
(5)動物D的生殖發(fā)育特點是
 

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科目: 來源: 題型:

下述各種動物分別是用身體的哪個部分和外界進行氣體交換的,請從A-E中選出相應(yīng)的結(jié)構(gòu)文字代碼填寫在括號內(nèi).
①蝗蟲
 
   ②蝙蝠
 
   ③蚯蚓
 
   ④草履蟲
 
   ⑤鯽魚
 

A、鰓   B、氣管   C、表膜   D、濕潤的體表   E、肺.

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科目: 來源: 題型:

動物不能像植物那樣通過
 
作用制造有機物,只能靠攝取現(xiàn)成的有機物來維持生存和繁衍.所有動物可以根據(jù)其體內(nèi)有沒有脊椎骨組成的
 
,將它們分成兩大類,分別是
 
動物和
 
動物.

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科目: 來源: 題型:

下面是幾種常見動物的形態(tài)結(jié)構(gòu)示意圖,請據(jù)圖回答下列問題:
精英家教網(wǎng)
(1)蚯蚓沒有專門的呼吸器官,呼吸靠能夠分泌粘液而濕潤的
 
完成.
(2)魚適應(yīng)于水中生活的呼吸器官是
 
,該器官的結(jié)構(gòu)特點是由許多
 
構(gòu)成,內(nèi)含豐富的毛細血管.
(3)鳥的呼吸器官是圖中[
 
]
 
.飛行時,由于有[
 
]所示結(jié)構(gòu)的存在,大大提高了氣體交換的效率,滿足飛行時
 
的供應(yīng).

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科目: 來源: 題型:

生物分類單位中最基本的單位是
 
,生物學(xué)上鑒定生物的方法是使用檢索表,青蛙屬于脊椎動物中的
 
類動物.

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科目: 來源: 題型:

生物學(xué)家根據(jù)生物的形成、結(jié)構(gòu)和生活習(xí)性等差異及差異大小,將生物進行分類,由大到小依次為界、門、綱、
 
、科、屬、種七個等級;在分類階層系統(tǒng)中等級越高,所包含的生物物種越
 
(選填“多”或“少”),共同特征越
 
(選填“多”或“少”).

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科目: 來源: 題型:閱讀理解

“世上只有媽媽好”,動物母親也偉大,請看下面的資料:
最慈愛的媽媽:箭毒蛙媽媽產(chǎn)卵后,會將受精卵背到很高的鳳梨科植物的樹冠上,這里的樹葉間會形成一個個“小水塘”,既濕潤,又安全,不過,每次箭毒蛙老媽只能背一個卵寶寶,但為了孩子們的美好未來,它會不厭其煩地往返一趟又一趟,直到安置好所有的寶寶;然后,還會在每個“嬰兒房”內(nèi)定期排下一顆未受精的卵,給孩子們當(dāng)食物.
最瘦的媽媽:象海豹媽媽懷孕前體重有700多千克,懷孕后體重飛快增長,小寶寶一出生,它的體重又會迅速減少將近300千克,真是為子消得媽憔悴,身材消瘦終不悔啊!
最“可怕”的媽媽:凱門鱷媽媽皮膚覆蓋角質(zhì)鱗片,滿嘴獠牙,可此刻看起來也充滿柔情蜜意,因為它的嘴巴里銜著它的寶寶,她只是想用大嘴巴把寶寶運到安全的地方而已.
鞠躬盡瘁死而后已的媽媽:章魚媽媽在洞穴口守護著一團卵寶寶,還不時用觸腕溫柔地撫摸著卵寶寶,攪動海水,為它們帶來最新鮮的氧氣.她寸步不離地守護在這里,沒有吃任何東西,持續(xù)幾周后,直到有一天,它發(fā)現(xiàn)卵寶寶們有動靜,就用盡最后一絲力氣將孵化出來的小章魚推出洞穴,最后安詳?shù)氐乖诙囱ㄅ裕?br />(1)上述動物中,胚胎發(fā)育在母體內(nèi)完成的是
 

(2)凱門鱷也可以水陸兩棲,但它不是兩棲動物而是爬行動物,請列舉一條理由加以說明
 

(3)箭毒蛙的發(fā)育過程是
 
(變態(tài)/不變態(tài))發(fā)育,其幼體是從哪里獲取食物的?
 

(4)上述動物的這些繁殖行為從獲得途徑來看是屬于
 
行為.
(5)你讀了上述資料,聯(lián)想起自己的父母,有何感想?
 

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科目: 來源: 題型:

蝶蛾類昆蟲雄蟲可通過觸角上的嗅覺感受器接受雌蟲傳來的氣味信息.
 
.(判斷對錯)

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