今年3月發(fā)生的“黃浦江死豬”事件，經(jīng)有關部門調(diào)查發(fā)現(xiàn)是由于浙江等地部分養(yǎng)豬戶隨意丟棄死豬造成的．其實，利用下圖所示的人工生態(tài)系統(tǒng)，可以很好地解決死豬的處理問題，并產(chǎn)生經(jīng)濟效益．它利用鴨旺盛的雜食性，吃掉稻田里的害蟲；用水稻養(yǎng)豬、養(yǎng)鴨，水稻的秸稈可以培育蘑菇、生產(chǎn)沼氣；豬鴨糞、沼渣肥田．請據(jù)圖回答：

（1）此生態(tài)系統(tǒng)中有條食物鏈．
（2）生態(tài)系統(tǒng)中的碳循環(huán)主要是以形式進行的．
（3）蘑菇和沼氣池中的甲烷菌均營腐生生活，在該生態(tài)系統(tǒng)中，都屬于生物成分中的，它們在細胞結構上最主要的區(qū)別是甲烷菌．
（4）如果在該生態(tài)系統(tǒng)中使用了某種農(nóng)藥來消滅稻田里的害蟲，經(jīng)過一段時間后，該種農(nóng)藥在體內(nèi)富集最多．

實驗探究：馬戲團的小猴，在馴養(yǎng)員發(fā)出指令后會做出倒立、翻筋斗等復雜動作．這是復雜反射的一個例子．復雜反射是怎樣形成的呢？讓我們用雞、哨子和米作為實驗材料來探究一下，請分析回答相關問題：
（1）假設在一段時間內(nèi)將給雞喂米與吹哨的信號結合起來，雞將形成對哨聲刺激的反射．聯(lián)系自己的生活經(jīng)驗，舉出兩例狗建立復雜反射的實例支持這一假設（上述事例除外）：、．
（2）將喂米與哨聲結合時，是先給予哨聲，還是先給予食物？；如果將用于實驗的雞分為實驗組和對照組，給予哨聲刺激的是組．
（3）訓練完成后，將實驗組和對照組混養(yǎng)在一起，給予哨聲刺激，實驗組和對照組的雞表現(xiàn)怎樣？分別是：、．
（4）在實驗開始之前，哨聲對于雞來說屬于刺激，它與能夠引發(fā)某種簡單反射的刺激多次結合，就會使雞形成．
（5）通過上述過程所建立的反射，是在的基礎上；就參與活動的神經(jīng)中樞而言，與雞吃到食物分泌唾液的不同在于該反射活動必須有參與．