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科目： 來源： 題型：

請你為下列結(jié)構(gòu)找一找與它相對應(yīng)的功能．
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科目： 來源： 題型：

動(dòng)植物細(xì)胞結(jié)構(gòu)中都有的是
 
、細(xì)胞質(zhì)和
 
．

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科目： 來源： 題型：

如圖是草履蟲的結(jié)構(gòu)示意圖，雖然它是單細(xì)胞生物，但是這個(gè)細(xì)胞能完成攝食、消化、呼吸、排泄等一系列生命活動(dòng)．
（1）如圖1所示，在其結(jié)構(gòu)中能使其快速旋轉(zhuǎn)前進(jìn)的是[
 
]
 
．具有排泄功能的是[
 
]
 
和[
 
]
 
．
（2）如圖2所示，液滴A為草履蟲培養(yǎng)液含有若干活潑的草履蟲，若液滴B為牛奶稀釋液，當(dāng)用解剖針由B滴連接A滴時(shí)，草履蟲們的運(yùn)動(dòng)方向是
 
；若向液滴B中加入少許食鹽，則它們的運(yùn)動(dòng)方向是
 
這說明草履蟲能對外界刺激做出反應(yīng)，趨向
 
刺激，逃避
 
刺激．
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科目： 來源： 題型：

（1）說出植物體的結(jié)構(gòu)層次：
 
→
 
→
 
→植物體．
（2）與植物體的結(jié)構(gòu)層次相比，人體的結(jié)構(gòu)層次比植物體多了
 
這一層次．

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科目： 來源： 題型：

如圖表示細(xì)胞的一些生理活動(dòng)，請據(jù)圖回答：
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（1）①過程為
 
，②過程表示細(xì)胞的
 
從而形成不同功能的組織．
（2）A、B、C三種細(xì)胞中
 
能產(chǎn)生和傳導(dǎo)興奮．
（3）種下番茄種子會長出番茄，決定該現(xiàn)象的物質(zhì)存在于細(xì)胞結(jié)構(gòu)的
 
．

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科目： 來源： 題型：

看圖作答：
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（1）圖甲表示細(xì)胞生理活動(dòng)中，過程（一）、（二）依次表示：
 
、
 
．（選擇“細(xì)胞生長/細(xì)胞分裂/細(xì)胞分化”）
（2）圖乙為植物細(xì)胞分化示意圖，請回答：
①A指
 
組織，在形態(tài)、結(jié)構(gòu)和功能上向著不同方向變化．
②通過細(xì)胞分化形成了[B]
 
組織、[C]
 
組織、[D]
 
 組織．
③葉肉、果肉屬于
 
 組織；根、莖、葉的導(dǎo)管、篩管屬于
 
 組織；莖的頂端、根的尖端具有分裂能力的細(xì)胞群屬于
 
 組織；葉的表皮屬于
 
 組織．

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你從一個(gè)受精卵發(fā)育成長為一個(gè)小帥哥、小美女，讓我們看到了生命的奇妙變化．如圖所示為人體組織形成過程．請分析回答問題：
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（1）圖中①②③表示細(xì)胞
 
的過程，④表示細(xì)胞
 
的過程．
（2）與人體的結(jié)構(gòu)相比，水稻植株的結(jié)構(gòu)層次中沒有
 
．

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科目： 來源： 題型：

如圖為兩種不同類型的生物細(xì)胞模式圖，請分析回答：
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（1）動(dòng)物細(xì)胞模式圖是
 
，植物細(xì)胞模式圖是
 
；
（2）圖中a是
 
，c是
 
，d是
 
（填寫結(jié)構(gòu)的名稱）；
（3）由圖可知，動(dòng)物細(xì)胞沒有而植物細(xì)胞有的結(jié)構(gòu)是：
 
、
 
、
 
（填寫結(jié)構(gòu)的名稱）；
（4）兩種細(xì)胞結(jié)構(gòu)中，可控制物質(zhì)進(jìn)出的結(jié)構(gòu)是
 
（填寫結(jié)構(gòu)的名稱）．

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科目： 來源： 題型：

圖甲是動(dòng)植物細(xì)胞結(jié)構(gòu)模式圖，請據(jù)圖回答．（在[]內(nèi)填數(shù)字，在
 
上填文字）
（1）細(xì)胞的基本結(jié)構(gòu)是[
 
]
 
、[
 
]
 
、[
 
]
 
．
（2）圖中
 
是植物細(xì)胞，理由是該細(xì)胞結(jié)構(gòu)中有[①]
 
、[③]
 
、[⑤]
 
．

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科目： 來源： 題型：

精英家教網(wǎng)如圖為某生物細(xì)胞結(jié)構(gòu)模式圖，據(jù)圖回答：
（1）如圖表示
 
細(xì)胞結(jié)構(gòu)圖，原因是該細(xì)胞有
 
等．
（2）該細(xì)胞中的能量轉(zhuǎn)換器是[
 
]
 
和[
 
]
 
．
（3）對細(xì)胞起保護(hù)和支持作用的是[
 
]
 
．
（4）能控制物質(zhì)出入細(xì)胞的結(jié)構(gòu)是[
 
]
 
．
（5）含有染色體的結(jié)構(gòu)是[
 
]
 
．

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