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科目： 來源： 題型：

下列有關(guān)生物因素的說法，正確的是（　�。�

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科目： 來源： 題型：

下列不屬于生命現(xiàn)象的是（　�。�

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科目： 來源： 題型：

合作小組討論時(shí)，出現(xiàn)下面說法，其中正確描述生命基本特征的是（　　）
A、生物都能快速移動(dòng)B、生物都是由細(xì)胞構(gòu)成的C、生物都能進(jìn)行光合作用D、生物都能進(jìn)行生命活動(dòng)

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科目： 來源： 題型：

在顯微鏡下觀察一滴河水，發(fā)現(xiàn)了一些能動(dòng)的綠色顆粒．下列哪項(xiàng)不能作為判斷這些小顆粒是生物的依據(jù)（　�。�
A、有細(xì)胞結(jié)構(gòu)B、能生長(zhǎng)和繁殖C、能對(duì)環(huán)境的變化作出相應(yīng)的反應(yīng)D、體小且綠色

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科目： 來源： 題型：

下列關(guān)于生物特征的描述，不正確的一項(xiàng)是（　　）

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科目： 來源： 題型：

下列各項(xiàng)中不屬于生物的是（　�。�
A、蚜蟲B、蘑菇C、機(jī)器人D、生石花

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科目： 來源： 題型：

許多古詩(shī)文中蘊(yùn)含著一定的科學(xué)知識(shí)，下表中的古詩(shī)文與所蘊(yùn)含生物科學(xué)知識(shí)的對(duì)應(yīng)關(guān)系正確的是（　�。�
序號(hào) 古詩(shī)文 對(duì)應(yīng)的生物科學(xué)知識(shí)
① 凡是各自有根本，種禾終不生豆苗 生物的變異現(xiàn)象
② 落紅不是無情物，化作春泥更護(hù)花 自然界的物質(zhì)循環(huán)
③ 不知綠葉誰(shuí)裁出，二月春風(fēng)似剪刀 溫度影響植物生長(zhǎng)
④ 兒童疾走追黃蝶，飛入菜花無處尋 生物間的競(jìng)爭(zhēng)關(guān)系
A、①②B、②③C、②④D、③④

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科目： 來源： 題型：

黃豆能長(zhǎng)成豆芽，這是因?yàn)樯锬埽ā　。?/div>
A、生長(zhǎng)B、運(yùn)動(dòng)C、繁殖D、對(duì)環(huán)境作出反應(yīng)

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科目： 來源： 題型：

測(cè)定植物對(duì)空氣濕度的影響所用的儀器是（　�。�
A、干濕計(jì)B、濕度計(jì)C、氣壓計(jì)D、溫度計(jì)

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科目： 來源： 題型：

裸地、草坪、灌木叢三種空氣相對(duì)濕度，理論上數(shù)值最小的是（　　）
A、裸地B、草坪C、灌木叢D、無法確定

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同步練習(xí)冊(cè)答案