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科目: 來源: 題型:

下列人體免疫方式中,屬于特異性免疫的是(  )

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科目: 來源: 題型:

青春期是人一生中最美好的時(shí)期,也是重要的生長(zhǎng)發(fā)育階段.下列做法不妥的是( 。
A、合理膳食,保證營(yíng)養(yǎng)供應(yīng)B、以自我為中心,忽視他人的感受C、與同學(xué)溝通順暢,身心愉悅D、積極鍛煉身體,保持身體健康

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科目: 來源: 題型:閱讀理解

閱讀下面故事“從一個(gè)家庭的悲劇看艾滋病的傳播”,回答問題.
約翰是個(gè)血友病患者.由于疾病,他需要經(jīng)常注射血液制作的生物制品來維持生命,而這種制品是成百上千人的血液混合后提取的.靠定期輸入這種血液制品,約翰和正常人一樣地生活著.他結(jié)婚了,有了一個(gè)愛他的妻子.幾年后,可愛的女兒的出世又給這個(gè)和睦的家庭增添了天倫之樂.不久,艾滋病在美國(guó)悄悄蔓延開來,約翰也因?yàn)槭褂昧吮话滩〔《疚廴镜难褐破范萑霝?zāi)難,然而他卻全然不知,也就是在不知不覺中,通過性生活我翰將艾滋病病毒傳給了妻子.妻子懷孕了,艾滋病病毒又通過母親悄悄地侵入幼小的生命中,病毒侵害了嬰兒的各個(gè)器官,包括大腦,孩子生下后瘦弱、智力發(fā)育障礙,不久小小的生命便因艾滋病而夭折.接著約翰和他的妻子也相繼發(fā)病而亡.最終,只剩下約翰的女兒孤零零地活在這個(gè)世界上.
(1)閱讀故事,從中找出艾滋病三種傳播方式:
 
;②
 
;③
 

(2)艾滋病的病原體是
 

(3)怎樣和他(她)相處?
 

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科目: 來源: 題型:閱讀理解

24日上午,國(guó)家衛(wèi)生計(jì)生委與世界衛(wèi)生組織共同召開中國(guó)-世界衛(wèi)生組織人感染H7N9禽流感聯(lián)合考察組通報(bào)會(huì).考察組認(rèn)為,在中國(guó)政府的堅(jiān)強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)和高度重視下,應(yīng)對(duì)這起由新型流感病毒引起的嚴(yán)重疾病暴發(fā),所采取的健康教育、溝通和關(guān)閉活禽市場(chǎng)等措施得力有效.
世衛(wèi)組織負(fù)責(zé)衛(wèi)生安全事務(wù)的助理總干事福田敬二說:“中國(guó)的應(yīng)對(duì)堪稱典范.”他認(rèn)為,衛(wèi)生部門準(zhǔn)備充分,反應(yīng)迅速、有效、專業(yè),并通過世衛(wèi)組織,與國(guó)際社會(huì)分享病毒基因序列等信息和毒株.
4月19日-23日,由世界衛(wèi)生組織召集的國(guó)際專家與中方專家共同組成聯(lián)合考察組,對(duì)中國(guó)人感染H7N9禽流感疫情形勢(shì)進(jìn)行評(píng)估,并就疫情防控工作提出建議.
考察組在上?疾炝嘶钋菔袌(chǎng)和報(bào)告病例的居住環(huán)境.根據(jù)現(xiàn)有證據(jù),病毒所感染的鳥類、特別是家禽以及病毒污染的環(huán)境是最可能的傳染來源.感染風(fēng)險(xiǎn)主要集中在活禽市場(chǎng).
考察組認(rèn)為,幾乎所有的病例屬于散發(fā),但是發(fā)現(xiàn)了個(gè)別家庭聚集病例.然而,還不能確定這種家庭聚集是共同暴露或者是有限的人傳人所致.現(xiàn)有證據(jù)不足以證明發(fā)生了人傳人,而且也沒有發(fā)現(xiàn)持續(xù)的人際傳播.需要指出的是,如果將來發(fā)生有限的人傳人,也不足以為奇.要早期發(fā)現(xiàn)這種情況應(yīng)加強(qiáng)監(jiān)測(cè).
考察組指出,形勢(shì)仍然復(fù)雜、嚴(yán)峻,并且處于發(fā)展之中.世衛(wèi)組織與中國(guó)將繼續(xù)密切合作來抗擊這一新威脅.為此,聯(lián)合考察組對(duì)下一步人感染H7N9疫情防控工作提出以下建議:
有必要采取深入的、有針對(duì)性調(diào)查研究,以查明人間病例的感染來源,采取防止病毒繼續(xù)傳播的緊急措施,減少對(duì)人和動(dòng)物潛在的嚴(yán)重健康威脅.
即使像其他許多禽流感病毒一樣,人感染H7N9禽流感病毒導(dǎo)致的人感染病例在夏季可能會(huì)減少,但必須對(duì)H7N9病毒保持高度的警覺,充分準(zhǔn)備、有效應(yīng)對(duì),因?yàn)樵摬《編淼娘L(fēng)險(xiǎn)嚴(yán)重,且許多基本信息尚不明確.
十分有必要在中國(guó)所有省份開展并加強(qiáng)對(duì)人和動(dòng)物的流行病學(xué)與實(shí)驗(yàn)室監(jiān)測(cè),以發(fā)現(xiàn)病毒的跨區(qū)域播散和病毒感染人能力的變化.
人類感染禽流感的病狀,在發(fā)病初期的一到七天內(nèi)與一般性流行性感冒癥狀相似,均有發(fā)燒、頭疼、咳嗽、咽喉疼痛等一般感冒的癥狀.7天之后,突然轉(zhuǎn)化 禽流感病毒的模型圖  為肺炎.然后在短時(shí)間內(nèi)出現(xiàn)呼吸困難等肺功能衰竭癥狀,引起并發(fā)癥,導(dǎo)致死亡.
預(yù)防:
①勤洗手,洗手時(shí)皂液在手上來回擦洗20秒鐘以上然后洗凈. 
②不吃生食.實(shí)驗(yàn)表明:禽流感病毒喜愛濕潤(rùn)溫暖的環(huán)境中生存,當(dāng)溫度在70℃時(shí),5分鐘,病毒就不能成活;在100℃時(shí),1分鐘,病毒就被殺滅.不吃生食、不吃半生不熟的雞、鴨、鵝和雞蛋是明智之舉.  
③室內(nèi)要經(jīng)常通風(fēng),保持干燥.  
④不接觸不明死因的禽類、鳥類和家畜. 
⑤不明原因的感冒、高燒要及時(shí)就醫(yī)檢查.
(1)H7N9是細(xì)菌還是病毒?
(2)人類感染禽流感的病狀有哪些?
(3)如何預(yù)防禽流感?
(4)春天到了,我們的朋友鳥類從遙遠(yuǎn)的南方飛回來了,從自身角度和保護(hù)環(huán)境的角度說一說你應(yīng)該怎么做?

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科目: 來源: 題型:

有人說,一定限度內(nèi)的發(fā)熱對(duì)人體有有利的一面,你認(rèn)為這種說法是否正確?為什么?

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科目: 來源: 題型:

某家庭中,哥哥患了病毒性肝炎,并且傳給了弟弟,請(qǐng)分析:
(1)導(dǎo)致弟弟患病的傳染源是
 
,弟弟很快就染上了此病,說明他是
 

(2)該病的傳播途徑主要是
 
,在哥哥發(fā)病
 
(初期、中期)傳染性最強(qiáng).
(3)從預(yù)防傳染病的一般措施看,對(duì)哥哥采取隔離措施屬于
 
;對(duì)他們的飲食用具進(jìn)行消毒屬于
 
;禁止其親人隨便去醫(yī)院探望屬于
 

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科目: 來源: 題型:

探究酒精對(duì)水蚤心率的影響.
生活中我們常發(fā)現(xiàn)酗酒后,一些人面紅耳亦;一些人搖搖晃晃,站立不穩(wěn);一些人情緒激動(dòng),喜怒無常;還有一些人甚至嘔吐….酗酒對(duì)人體健康會(huì)有危害嗎?通過探究酒精對(duì)水蚤心率的影響加以說明.
(1)提出探究不同體積分?jǐn)?shù)的酒精對(duì)水蚤心率影響的問題,并作出假設(shè).
①提出問題:
 

②作出假設(shè):
 

(2)實(shí)驗(yàn)方案及步驟:
①用75%的酒精分別配制成5%、10%、15%、20%等不同體積分?jǐn)?shù)的酒精溶液.
②選取大小一致的水蚤(10s內(nèi)心率在40次以下)放置在水溫15%左右的水槽中.
③觀察水蚤在清水中和在5%、10%、20%不同體積分?jǐn)?shù)的酒精溶液中的心率次數(shù)及現(xiàn)象分別是:33和24、21、18、死亡(10s內(nèi)心跳次數(shù),多次實(shí)驗(yàn)的平均值).
(3)根據(jù)實(shí)驗(yàn)回答以下問題:
①為什么還要設(shè)計(jì)在清水中觀察?
②實(shí)驗(yàn)變量是
 

③經(jīng)過結(jié)果分析,你得出的結(jié)論是
 

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目前,全球每年平均約有300萬人死于與吸煙有關(guān)的疾病,其中200萬人在發(fā)達(dá)國(guó)家,100萬人在發(fā)展中國(guó)家.如果現(xiàn)在的吸煙狀況持續(xù)到2025年,在估計(jì)的每年死亡人數(shù)6000萬中將會(huì)有1000萬死于與吸煙有關(guān)的疾病,其中300萬在發(fā)達(dá)國(guó)家,700萬在發(fā)展中國(guó)家,中國(guó)將有200-300萬,在20世紀(jì)90年代初,中國(guó)死于吸煙的人有500萬,在我國(guó)的寶島臺(tái)灣,男性中31%的腫瘤死亡和65%的肺癌是由于吸煙引起的,女性分別為3%和9%.南非的調(diào)查表明,吸煙者與肺癌、口腔癌和食道癌的危險(xiǎn)性比不吸煙者分別高7.4倍、6.2倍和4.3倍.分析回答問題:
(1)你認(rèn)為當(dāng)今世界嚴(yán)重威脅人類身心健康的三大公害是什么?
(2)你認(rèn)為吸煙會(huì)引起哪些疾。
(3)吸煙除了損傷自己的健康,還有哪些危害?作為中學(xué)生我們應(yīng)該怎么做呢?

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精英家教網(wǎng)藍(lán)藍(lán)是個(gè)青春洋溢的美少女,她對(duì)自己的生命歷程充滿好奇!請(qǐng)結(jié)合如圖所示幫藍(lán)藍(lán)做分析:
(1)如圖中,過程①發(fā)生的部位是
 
,過程③發(fā)生的部位是
 
;甲、乙兩類受精卵發(fā)育為藍(lán)藍(lán)的是
 

(2)出生前,藍(lán)藍(lán)在母親的
 
里發(fā)育了40周左右,這段時(shí)間大家都說藍(lán)藍(lán)媽懷孕了.
(3)出生后,藍(lán)藍(lán)接種了乙肝疫苗.盡管有小小的痛,卻幫藍(lán)藍(lán)產(chǎn)生了抵抗乙肝病毒的特殊蛋白質(zhì),即
 
,這樣做是為了發(fā)揮機(jī)體
 
性免疫的作用;從預(yù)防傳染病的三個(gè)措施看,這屬于
 

(4)藍(lán)藍(lán)剛出生時(shí)還注射了卡介苗,卡介苗可以刺激嬰兒體內(nèi)的淋巴細(xì)胞產(chǎn)生抵抗
 
的抗體,預(yù)防肺結(jié)核;能引起肺結(jié)核的細(xì)胞在結(jié)構(gòu)上不同于人體細(xì)胞的突出特點(diǎn)是
 

(5)長(zhǎng)大后,有人說藍(lán)藍(lán)長(zhǎng)得像爸爸,從遺傳和變異的角度看,這是
 
現(xiàn)象.

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科目: 來源: 題型:

你知道哪幾種傳染病?請(qǐng)列舉3個(gè)例子.

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同步練習(xí)冊(cè)答案