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科目: 來(lái)源: 題型:閱讀理解

閱讀下列資料,回答問(wèn)題:
資料一:2010年5月9日,陳家酗酒后超速駕車,在行駛至北京市朝陽(yáng)區(qū)路口時(shí),違反交通信號(hào)管制,從后面直接撞上前方等候放行的一輛菲亞特轎車,繼而又撞向正常行駛的639路公交車左前側(cè),此后,陳家棄車逃逸.事故造成菲亞特車主陳某及其6歲女兒死亡,陳某的妻子重傷,另有一位69歲老人受傷.
2011年5月20日,北京市第二中級(jí)人民法院對(duì)上述案件作出一審判決,法院認(rèn)定肇事司機(jī)陳家犯有以危險(xiǎn)方法危害公共安全罪,判處其無(wú)期徒刑,剝奪政治權(quán)利終身;賠償附帶民事訴訟原告人各項(xiàng)經(jīng)濟(jì)損失共計(jì)36.6萬(wàn)余元.
資料二:下表是某實(shí)驗(yàn)小組探究“酒精對(duì)水蚤心率的影響”實(shí)驗(yàn)記錄:
液體種類 清水 酒精溶液濃度
1% 3% 5% 8% 10% 15% 20%
10s內(nèi)水蚤心跳次數(shù) 33 30 28 24 22 21 18 死亡
(1)正常情況下,10s內(nèi)水蚤心跳次數(shù)為
 
次.實(shí)驗(yàn)中,隨著酒精溶液濃度的升高,10s內(nèi)水蚤心跳次數(shù)
 
,最后死亡.
(2)資料二中該實(shí)驗(yàn)小組設(shè)計(jì)了
 
實(shí)驗(yàn),實(shí)驗(yàn)變量是
 

(3)該組同學(xué)在實(shí)驗(yàn)中,用了10只水蚤,并且重復(fù)做3次,這樣做的目的是
 

(4)結(jié)合資料一和二,請(qǐng)你談?wù)勑锞茖?duì)身體健康的影響和對(duì)社會(huì)的危害.
 

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科目: 來(lái)源: 題型:

青少年最容易受到毒品的侵襲.
 

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科目: 來(lái)源: 題型:

可用于生產(chǎn)鴉片、嗎啡、海洛因的植物是
 

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科目: 來(lái)源: 題型:

長(zhǎng)期大量吸煙者引發(fā)多種
 
系統(tǒng)疾病,吸煙者肺癌發(fā)病率比不吸煙者高
 
倍.

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科目: 來(lái)源: 題型:

我國(guó)常見(jiàn)的癌癥中,死亡人數(shù)和死亡率最高的是
 

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科目: 來(lái)源: 題型:

 
是人的一生中最美好的時(shí)期,也是重要的生長(zhǎng)發(fā)育階段.

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科目: 來(lái)源: 題型:閱讀理解

閱讀以下探究:①用線吊著一只小蝗蟲(chóng)逗引一只饑餓的蟾蜍,蟾蜍會(huì)立即張口把小蝗蟲(chóng)吃掉.②換成用線吊著一只形狀和顏色都很像大野蜂,但卻沒(méi)有毒刺的盜虻來(lái)逗引這只蟾蜍,蟾蜍會(huì)像對(duì)付小蝗蟲(chóng)那樣吞掉盜虻.③接著用線吊著大野蜂來(lái)逗引這只蟾蜍,蟾蜍仍是張口去吞,不過(guò),大野蜂螫刺了一下蟾蜍的舌頭,蟾蜍立刻把大野蜂吐了出來(lái).④再次用大野蜂逗引這只蟾蜍,蟾蜍伏著頭不予理睬了.⑤改用盜虻再來(lái)逗引這只蟾蜍,蟾蜍也不去吞吃了.⑥最后,還是用線吊著小蝗蟲(chóng)來(lái)逗引這只蟾蜍,蟾蜍又把小蝗蟲(chóng)吃了,顯示出蟾蜍并沒(méi)有吃飽.回答以下問(wèn)題:
(1)實(shí)驗(yàn)①、②、③說(shuō)明了蟾蜍有捕食昆蟲(chóng)的本能,這是
 
行為.
(2)實(shí)驗(yàn)④說(shuō)明蟾蜍通過(guò)生活經(jīng)驗(yàn),對(duì)大野蜂有了識(shí)別,因而不再吞吃,這是
 
行為.
(3)實(shí)驗(yàn)⑤說(shuō)明了蟾蜍利用生活經(jīng)驗(yàn)解決問(wèn)題的能力比高等動(dòng)物
 

(4)實(shí)驗(yàn)中具有外骨骼的動(dòng)物有
 
,一生用了三種呼吸器官的動(dòng)物是
 

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科目: 來(lái)源: 題型:

按行為表現(xiàn)不同可將動(dòng)物行為分為
 
、
 
、
 
、
 
、
 
等.

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科目: 來(lái)源: 題型:

動(dòng)物的種類繁多,其運(yùn)動(dòng)方式多種多樣.
 
.(判斷對(duì)錯(cuò))

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科目: 來(lái)源: 題型:

精英家教網(wǎng)如圖是肌肉的協(xié)作關(guān)系示意圖,請(qǐng)分析回答下列問(wèn)題.
(1)圖(一)表示
 
動(dòng)作,A表示
 
(肌肉).
(2)由(一)到(二)必須在
 
支配下才能完成.
(3)當(dāng)手臂處于圖(二)時(shí),肌肉A處于
 
狀態(tài),肌肉B處于
 
狀態(tài).
(4)在完成托起啞鈴的動(dòng)作時(shí),圖中所表示關(guān)節(jié)的作用是
 

(5)兩圖中,關(guān)節(jié)軟骨的作用是
 

(6)從圖(二)中可以看出,肱二頭肌附著在
 
上.
(7)肱二頭肌收縮時(shí),能量來(lái)自于
 

(8)一個(gè)動(dòng)作的完成,需要
 
塊骨骼肌相互協(xié)調(diào)、共同完成.

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