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科目: 來(lái)源: 題型:

植物的
 
、
 
 
是生殖器官;
 
、
 
 
是營(yíng)養(yǎng)器官.

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科目: 來(lái)源: 題型:

菜青蟲是危害十字花科蔬菜的重要害蟲,它總是取食十字花科植物,這一行為是先天性行為嗎?請(qǐng)圍繞這一問題進(jìn)行探究.
(1)你的假設(shè)是
 

(2)你可以到未施農(nóng)藥的菜地或菜市場(chǎng)尋找蟲卵,然后進(jìn)行
 
飼養(yǎng),其目的是觀察或檢驗(yàn)菜青蟲的某些行為究竟是
 
,還是后天學(xué)習(xí)獲得的行為.
(3)準(zhǔn)備兒種十字花科植物的葉片為甲組,和幾種其他柑物的葉片(如芹菜,香菜等)為乙組,看菜青蟲更趨向哪里取食.這步驟中,實(shí)驗(yàn)組是
 
,對(duì)照組是
 

(4)假如菜青蟲只取食十字花科植物的葉,此實(shí)驗(yàn)?zāi)愕慕Y(jié)論是
 

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科目: 來(lái)源: 題型:

如圖所示為粘蟲、葉蟬發(fā)育過(guò)程中的蟲態(tài)圖,請(qǐng)據(jù)圖回答:
精英家教網(wǎng)
(1)1、2、3、4四種蟲態(tài)分別表示的是
 
 
、
 
 
.A、B、C三種蟲態(tài)分別表示的是
 
、
 
 

(2)圖一所示昆蟲的個(gè)體發(fā)育過(guò)程應(yīng)屬于
 
發(fā)育.寫出兩種與該發(fā)育類型相同的昆蟲
 

(3)圖二所示昆蟲的個(gè)體發(fā)育過(guò)程應(yīng)屬于
 
發(fā)育,寫出兩種與該發(fā)育類型相同的昆蟲
 

(4)在圖一所示昆蟲的整個(gè)發(fā)育過(guò)程中,對(duì)農(nóng)作物危害最嚴(yán)重的時(shí)期是
 
(填圖中數(shù)字).
(5)圖二中的A與C相比較,在生理結(jié)構(gòu)上主要區(qū)別是
 

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科目: 來(lái)源: 題型:

精英家教網(wǎng)關(guān)節(jié)的結(jié)構(gòu)是與運(yùn)動(dòng)的功能相適應(yīng)的,如圖是關(guān)節(jié)結(jié)構(gòu)示意圖,請(qǐng)據(jù)圖回答.
(1)運(yùn)動(dòng)時(shí),可減少摩擦,緩沖撞擊的是
 
.  
(2)關(guān)節(jié)腔內(nèi)有少量滑液,對(duì)關(guān)節(jié)起潤(rùn)滑作用.
 
(在內(nèi)填出相應(yīng)序號(hào))
(3)骨的位置的變化產(chǎn)生運(yùn)動(dòng),但是骨本身是不能運(yùn)動(dòng)的.骨的運(yùn)動(dòng)要靠
 
的牽拉.

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科目: 來(lái)源: 題型:

(一)請(qǐng)根據(jù)圖甲回答問題:
精英家教網(wǎng)
(1)寫出圖中序號(hào)代表的結(jié)構(gòu):①
 
;②
 
;③
 
;④
 
;⑤
 

(2)脫臼是指
 
 
里滑脫出來(lái).(填文字)
(3)關(guān)節(jié)在運(yùn)動(dòng)中起了
 
的作用.
(二)小明喜歡用啞鈴鍛煉上肢.請(qǐng)據(jù)圖乙分析回答問題.
(1)圖A表示
 
動(dòng)作,圖B表示
 
動(dòng)作.
(2)①表示
 
,在圖A中處于
 
狀態(tài),而同時(shí)②
 
則處于
 
狀態(tài);圖B中①和②的狀態(tài)分別是
 
 

(3)直臂提起重物時(shí)①和②的狀態(tài)分別是
 
 

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科目: 來(lái)源: 題型:

精英家教網(wǎng)如圖是關(guān)節(jié)剖面模式圖:
(1)關(guān)節(jié)的基本結(jié)構(gòu)包括
 
、[B]
 
和[C]
 
三部分.
(2)圖中[C]內(nèi)有
 
,能減少關(guān)節(jié)面之間的摩擦,此外,關(guān)節(jié)周圍或關(guān)節(jié)腔內(nèi)還有韌帶等,增強(qiáng)了關(guān)節(jié)的
 
性和
 
性.

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科目: 來(lái)源: 題型:

三種血管的功能各是什么?
精英家教網(wǎng)

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科目: 來(lái)源: 題型:

精英家教網(wǎng)如圖是人體消化系統(tǒng)結(jié)構(gòu)圖,據(jù)圖回答:
(1)最大的消化腺是[
 
]
 
,它分泌的消化液是
 
,儲(chǔ)存這種消化液的結(jié)構(gòu)是
 

(2)小腸是消化食物和吸收營(yíng)養(yǎng)的主要場(chǎng)所,其內(nèi)表面有許多
 
和絨毛,增大它的消化吸收面積.除了大部分的脂肪成分被小腸絨毛中的
 
吸收以外,其余的各種營(yíng)養(yǎng)成分都由小腸絨毛中的
 
直接吸收進(jìn)入血液循環(huán).
(3)蛋白質(zhì)消化的起始部位是[
 
]
 
,并最終被消化成
 

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科目: 來(lái)源: 題型:

在新疆和湖南栽培同一種西瓜,結(jié)果新疆的西瓜比湖南的甜,含糖量高,經(jīng)調(diào)查,在西瓜生長(zhǎng)的季節(jié),兩地的光照條件和栽培措施基本相同,而溫度條件差別較大,詳見如表:

平均溫度℃ 新疆 湖南
白天 34 34
夜間 13 23請(qǐng)分析:
(1)環(huán)境溫度對(duì)呼吸作用影響為環(huán)境
 
,呼吸作用
 

(2)新疆的西瓜比湖南的甜的原因是因?yàn)榘滋鞙囟认嗨,西?!--BA-->
 
制造的有機(jī)物幾乎一樣多,晚上新疆的溫度低,西瓜呼吸作用
 
,分解有機(jī)物
 
,積累的糖類物質(zhì)
 
,所以比湖南的西瓜甜.

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科目: 來(lái)源: 題型:

請(qǐng)用動(dòng)物行為的知識(shí)解釋下列現(xiàn)象:
(1)有一種天蛾,當(dāng)被敵害或受驚嚇時(shí),便會(huì)猛然張開雙翅,從而露出翅上的眼斑,以恐嚇對(duì)方.這是動(dòng)物的
 
行為.
(2)蜜蜂白天采蜜晚上回巢休息.這屬于動(dòng)物的
 
行為.
(3)蜻蜓點(diǎn)水.這屬于動(dòng)物的
 
行為.
(4)兩只雄性盤羊?yàn)闋?zhēng)奪一只雌性盤羊而發(fā)生爭(zhēng)斗.這屬于動(dòng)物的
 
行為.

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同步練習(xí)冊(cè)答案

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