科目： 來(lái)源： 題型：

植物果實(shí)的各個(gè)結(jié)構(gòu)是由花的相應(yīng)部分發(fā)育而來(lái)的．請(qǐng)根據(jù)所學(xué)知識(shí)及生活常識(shí)，把它們的對(duì)應(yīng)關(guān)系進(jìn)行配伍．

科目： 來(lái)源： 題型：

科目： 來(lái)源： 題型：

科目： 來(lái)源： 題型：

如圖是某同學(xué)為證明“氧氣是綠色植物在光下制造的”而設(shè)計(jì)的實(shí)驗(yàn)裝置，請(qǐng)分析回答．

（1）試管中有氣泡產(chǎn)生的是

 

裝置．
（2）甲乙構(gòu)成一組對(duì)照實(shí)驗(yàn)，可得出的結(jié)論是：

 

．甲和丙構(gòu)成一組對(duì)照實(shí)驗(yàn)，單一變量是

 

．要達(dá)到實(shí)驗(yàn)?zāi)康�，兩組對(duì)照實(shí)驗(yàn)的對(duì)照組是

 

．
（3）乙和丙不能構(gòu)成一組對(duì)照實(shí)驗(yàn)的原因是

 

．

科目： 來(lái)源： 題型：

如圖為有關(guān)人體循環(huán)系統(tǒng)的示意圖，“→”表示血流方向，[a]、[c]代表血管，據(jù)圖回答下列問(wèn)題：
（1）若[b]依次代表右心房和右心室，則[a]的名稱是

 

，[c]的名稱是

 

．
（2）若[b]依次為左心房和左心室，當(dāng)左心室收縮時(shí)，為了防止血液倒流，左心房和左心室之間的

 

關(guān)閉，而[c]基部的

 

打開(kāi)．
（3）若[b]處為肺部毛細(xì)血管網(wǎng)，[a]內(nèi)流動(dòng)著

 

血．

科目： 來(lái)源： 題型：

圖示為家鴿的呼吸系統(tǒng)結(jié)構(gòu)示意圖：
（1）寫出圖中所示的結(jié)構(gòu)名稱：
①

 

；②

 

；③

 

；
（2）家鴿在飛行吸氣時(shí)，氣流的流動(dòng)方向是

 

（用序號(hào)表示），吸進(jìn)的氣體在

 

 內(nèi)進(jìn)行氣體交換，

 

 能貯存氣體，幫助呼吸，提高呼吸效率．

科目： 來(lái)源： 題型：

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科目： 來(lái)源： 題型：

如圖為葉片橫切面結(jié)構(gòu)圖．請(qǐng)你據(jù)圖回答：
（1）光合作用、呼吸作用以及蒸騰作用中的氣體的進(jìn)出是受⑦

 

控制⑥

 

的開(kāi)放與關(guān)閉來(lái)完成的．
（2）①和④的作用是

 

．春季雨后．一些植物的葉片上常有水珠．卻不會(huì)深入葉片中去．是因?yàn)樗鼈兊募?xì)胞

 

的原因．
（3）葉片的正面總比背面顏色深．其主要的原因是[

 

]

 

含

 

多的緣故．
（4）⑤

 

內(nèi)有運(yùn)輸水和

 

的

 

．以及運(yùn)輸

 

的

 

．