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科目: 來(lái)源: 題型:

科學(xué)家為證實(shí)自己所提的假設(shè),常以什么為重要的支持依據(jù)                 

A、觀察            B、實(shí)驗(yàn)            C、推論            D、考察

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科目: 來(lái)源: 題型:

在顯微鏡下觀察到的物像若在視野左下方,要想將物像置于視野正中央,應(yīng)

將裝片移向     

A、左下方     B、右上方      C、左上方    D、右下方

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科目: 來(lái)源: 題型:

民間食物如“臘八粥”、“揚(yáng)州炒飯”、“葷素餃”等,從營(yíng)養(yǎng)學(xué)角度看,共同點(diǎn)是     

 A、烹飪精良    B、營(yíng)養(yǎng)成分單一     C、色香味美    D、營(yíng)養(yǎng)成分全

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科目: 來(lái)源: 題型:

營(yíng)養(yǎng)學(xué)專(zhuān)家建議青少年要多吃奶、蛋、魚(yú)、肉等含蛋白質(zhì)豐富的食品.因?yàn)榈鞍踪|(zhì)是

A、人體生長(zhǎng)發(fā)育所必需的物質(zhì)    B、生命活動(dòng)的主要能源物質(zhì)

C、容易消化的物質(zhì)              D、有機(jī)物

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科目: 來(lái)源: 題型:

從營(yíng)養(yǎng)學(xué)角度看,選配三餐時(shí),應(yīng)盡量注意食物的多樣性.其主要目的是

 A、保證食物烹飪精良     B、保證食物營(yíng)養(yǎng)成分單一 

 C、保證食物色香味美     D、保證食物營(yíng)養(yǎng)成分齊全

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科目: 來(lái)源: 題型:

食物的營(yíng)養(yǎng)成分中,必須經(jīng)過(guò)消化才能吸收的是                         

 A、水、無(wú)機(jī)鹽、維生素           B、蛋白質(zhì)、糖類(lèi)、脂肪

 C、蛋白質(zhì)、維生素               D、維生素、糖類(lèi)、脂肪

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科目: 來(lái)源: 題型:

在消化道中,淀粉和蛋白質(zhì)被消化的起始部位分別是                     

A、口腔和胃      B、口腔和小腸     C、食道和胃       D、小腸和口腔

 

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科目: 來(lái)源: 題型:

下列哪種做法比較符合食品安全                                               

A、吃街頭的烤羊肉串             B、把青菜用水沖洗后再稍加浸泡沖洗     

C、發(fā)了芽的花生曬干吃           D、把發(fā)了芽的馬鈴薯去芽后煮熟吃

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科目: 來(lái)源: 題型:

在盛有2毫升淀粉糊的試管中注入2毫升唾液溶液,振蕩后,放在37℃的溫水中保溫10分鐘.取出試管冷卻并滴入2滴碘酒,結(jié)果試管內(nèi)不變藍(lán),該實(shí)驗(yàn)說(shuō)明淀粉                                                        

A、遇到碘酒不會(huì)變藍(lán)              B、已經(jīng)水解為麥芽糖

C、已經(jīng)水解為葡萄糖              D、沒(méi)有發(fā)生變化

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科目: 來(lái)源: 題型:

小紅為媽媽設(shè)計(jì)的午餐食譜包括米飯、清燉牛肉、麻辣豆腐.要使這份食譜營(yíng)養(yǎng)更合理,可以再加上的食物是

A、素炒豆角   B、牛奶  C、排骨湯   D、小米粥

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同步練習(xí)冊(cè)答案