科目: 來(lái)源: 題型:
微生物與人類的關(guān)系是( )
A、大部分微生物對(duì)人體有害,小部分有益于人類
B、所有微生物都是有害的
C、微生物是沒(méi)有害的
D、大多數(shù)微生物有益于人類
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科目: 來(lái)源: 題型:
通過(guò)做伸肘和屈肘模型,你可以體會(huì)到人體運(yùn)動(dòng)大多數(shù)是以 為杠桿, 為支點(diǎn), 為動(dòng)力的杠桿運(yùn)動(dòng)。
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科目: 來(lái)源: 題型:
(8分)下面是某生態(tài)系統(tǒng)食物網(wǎng)簡(jiǎn)圖。圖A—D代表不同的消費(fèi)者。請(qǐng)據(jù)圖填空。
⑴此食物網(wǎng)中,有 條食物鏈。
⑵此圖只有生態(tài)系統(tǒng)部分成分,若要表示完整的生態(tài)系統(tǒng),圖中還應(yīng)加入的成分有 和分解者。
⑶一般認(rèn)為,生態(tài)系統(tǒng)中最重要的組成成份是 。
⑷若此生態(tài)系統(tǒng)受到DDT污染,那么在體內(nèi)積存DDT最多的生物是 。
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科目: 來(lái)源: 題型:
(8分)螞蟻是同學(xué)們熟悉的昆蟲(chóng),一到夏天我們就能看見(jiàn)它們忙碌的身影。
⑴螞蟻有雄蟻、蟻后、工蟻和兵蟻之分,不同成員之間分工合作,共同維持蟻群的生活。這說(shuō)明螞蟻具有 行為。
⑵螞蟻的發(fā)育要經(jīng)過(guò) 、幼蟲(chóng)、蛹、成蟲(chóng)四個(gè)時(shí)期,而且幼蟲(chóng)與成蟲(chóng)在形態(tài)結(jié)構(gòu)和生活習(xí)性上有明顯差別,像這樣的發(fā)育過(guò)程稱為變態(tài)發(fā)育中的 。
⑶蝗蟲(chóng)與螞蟻的發(fā)育不同點(diǎn)是蝗蟲(chóng)沒(méi)有 這個(gè)時(shí)期,因此像這樣的變態(tài)發(fā)育為
發(fā)育。
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科目: 來(lái)源: 題型:
(7分)春天里百花盛開(kāi),蜜蜂在花叢中飛舞,在花朵中爬進(jìn)爬出,忙于采蜜。是什么因素吸引蜜蜂飛向花朵呢?某校的興趣小組對(duì)此進(jìn)行了探究。
⑴猜想促使蜜蜂飛向花朵的因素。
猜想一:蜜蜂飛向花朵,跟花朵的大小有關(guān);
猜想二: 。
⑵實(shí)驗(yàn)步驟:
猜想 | 實(shí)驗(yàn)原理 | 實(shí)驗(yàn)步驟及操作 | 需要記錄的數(shù)據(jù) |
猜想一 | 比較單位時(shí)間內(nèi)飛向不同條件的紙花上的蜜蜂只數(shù),來(lái)判斷影響蜜蜂飛向花朵的原因 | 用相同顏色,大小不同的兩組紙花,分別沾上蜂蜜,掛在樹(shù)枝上 | 單位時(shí)間內(nèi)飛向大小不同的紙花的蜜蜂數(shù)量 |
猜想二 |
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科目: 來(lái)源: 題型:閱讀理解
(11分)下表為某校生物興趣小組研究“一個(gè)小型生態(tài)系統(tǒng)中動(dòng)物數(shù)量和植物數(shù)量關(guān)系”的實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)。實(shí)驗(yàn)中使用了以下實(shí)驗(yàn)用具:有蓋玻璃瓶、小魚(yú)、水草、沙子(含少量淤泥)、經(jīng)紗布過(guò)濾的池水,并把這五個(gè)生態(tài)瓶均放在實(shí)驗(yàn)室窗臺(tái)上,并使它們所處環(huán)境中的非生物因素基本相同。
編號(hào) | 小魚(yú)(條) | 水草(棵) | 實(shí)驗(yàn)結(jié)果 |
生態(tài)瓶1號(hào) | 4 | 12 | 小魚(yú)存活8天 |
生態(tài)瓶2號(hào) | 4 | 8 | 小魚(yú)存活6天半 |
生態(tài)瓶3號(hào) | 4 | 4 | 小魚(yú)存活3天半 |
生態(tài)瓶4號(hào) | 4 | 2 | 小魚(yú)第2天上午死亡2條,第二天下午死亡2條 |
生態(tài)瓶5號(hào) | 4 | 0 | 小魚(yú)于當(dāng)天下午和晚上相繼死亡 |
請(qǐng)分析數(shù)據(jù)并完成下列各題。
⑴小生態(tài)瓶1—4號(hào)均可以看作是一個(gè)小生態(tài)系統(tǒng),在這些小生態(tài)系統(tǒng)中,屬于消費(fèi)者的生物是 ,屬于生產(chǎn)者的生物是 ,池水、沙子中的 是分解者。
⑵比較生態(tài)瓶1號(hào)和2號(hào)的實(shí)驗(yàn)結(jié)果,可以得出以下結(jié)論:植物數(shù)量比較多時(shí),動(dòng)物存活的時(shí)間相對(duì) 。由生態(tài)瓶5號(hào)實(shí)驗(yàn)結(jié)果可得出的結(jié)論是:沒(méi)有 ,動(dòng)物就可能死亡。
⑶由生態(tài)瓶1—5號(hào)的實(shí)驗(yàn)結(jié)果可以看出:通常情況下,在一個(gè)生態(tài)系統(tǒng)中動(dòng)物數(shù)量與植物數(shù)量的關(guān)系應(yīng)是:動(dòng)物數(shù)量一般 (填寫“大于”或“小于”)植物數(shù)量。
⑷生態(tài)瓶1號(hào)的動(dòng)物雖然存活時(shí)間最長(zhǎng),但最后還是死亡了,最有可能的原因是由于該生態(tài)系統(tǒng)中生物種類 ,不能達(dá)到一種真正的平衡,
能力比較差的緣故。
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