有關(guān)兔子的敘述不正確的是

A、兔子是恒溫動物                   B、兔子體內(nèi)有體循環(huán)和肺循環(huán)兩條路線 

C、兔子體循環(huán)中靜脈血變動脈血       D、兔子胸腔和腹腔間有膈

陳明同學(xué)將鯽魚的胸鰭捆綁住，再把鯽魚放人水中觀察，發(fā)現(xiàn)鯽魚仍可游泳，但行進(jìn)路線異常，魚體側(cè)翻，這說明胸鰭的作用主要是

A、保持身體平衡                 B、產(chǎn)生前進(jìn)動力    

C、保持前進(jìn)方向                 D、控制魚體沉浮

 “一夜海潮河水滿，鱸魚清曉入池塘�！摈|魚游泳時，控制游泳方向的主要是

A、胸鰭         B、背鰭         C、尾鰭         D、臀鰭

酸奶是學(xué)生所喜愛的一種食品，酸奶的制作需要用到 

A、酵母菌      B、乳酸菌   C、霉菌     D、醋酸菌 

培養(yǎng)菌落的過程中，在接種前要對配制好的培養(yǎng)基進(jìn)行

A、高溫滅菌     B、恒溫培養(yǎng)     C、低溫處理      D、冷卻滅菌 

美國政府引種我國的野生大豆，以改良美國的大豆品種，這是利用了 

A、生物種類的多樣性          B、生物因素的多樣性    

C、生態(tài)系統(tǒng)的多樣性          D、基因的多樣性 

在被子植物中，分類的重要依據(jù)是 

A、花、果實和種子            B、果實、種子和根莖葉    

C、根、莖和葉                D、根、莖、葉和種子 

對生物進(jìn)行科學(xué)分類的目的之一是  

A、了解生物的結(jié)構(gòu)特征      B、了解生物的生長發(fā)育和行為

C、了解生物的生長環(huán)境      D、弄清生物之間的親緣關(guān)系和進(jìn)化關(guān)系 

生物分類的基本單位是  

A、種   B、屬     C、科     D、目 

直接食用從冰箱里拿出的食品是不太衛(wèi)生的，因為某些細(xì)菌在低溫環(huán)境下會形成休眠體，可以抵抗惡劣環(huán)境。細(xì)菌形成的休眠體是 

A、孢子    B、芽體      C、芽孢         D、莢膜