相關習題
 0  30851  30859  30865  30869  30875  30877  30881  30887  30889  30895  30901  30905  30907  30911  30917  30919  30925  30929  30931  30935  30937  30941  30943  30945  30946  30947  30949  30950  30951  30953  30955  30959  30961  30965  30967  30971  30977  30979  30985  30989  30991  30995  31001  31007  31009  31015  31019  31021  31027  31031  31037  31045  150026 

科目: 來源: 題型:

.一個細小物體若被顯微鏡放大50倍,這里“被放大50倍”是指該細小物體的(   )

A.體積     B.表面積     C.像的面積      D.長度和寬度

查看答案和解析>>

科目: 來源: 題型:

左圖表示碳循環(huán)示意圖,下列分析不符合圖中表示的信息的是(    )

A.圖中③表示的生理過程是呼吸作用

B.能量沿著食物鏈流動在丁這一級生物體內積累最多

C.圖中甲代表的生物是細菌、真菌等。作為生態(tài)系統(tǒng)的分解者,參與二氧化碳等物質的循環(huán)。

D.圖中乙丙丁三者組成的食物鏈是:乙→丙→丁

查看答案和解析>>

科目: 來源: 題型:

為了預防和控制甲型H7N9流感,國家抓緊研制疫苗并免費提供給人們注射。則該過程中注射的主要物質及采取的措施分別稱為(   )

A.抗原,控制傳染源                          B.抗原,保護易感人群

C.抗體,保護易感人群                        D.抗體,切斷傳播途徑

 

查看答案和解析>>

科目: 來源: 題型:

下列關于基因的敘述,正確的有(   )

①基因是DNA分子的片段  ②基因存在于染色體上  ③基因是控制生物性狀的基本單位  ④生物的性狀是由基因表現(xiàn)的  ⑤基因在體細胞中是成對存在的  ⑥基因在所有的細胞中都是成對存在的

A.①②③⑤          B.①②③⑥          C.①③④⑤          D.②③④⑤

查看答案和解析>>

科目: 來源: 題型:

研究人員發(fā)現(xiàn),種子在萌發(fā)成幼苗的過程中,體內儲存的有機物會發(fā)生規(guī)律性的變化。以下是牽;ǚN子萌發(fā)成幼苗的各階段示意圖,請回答:

(1)牽;ㄔ谏L過程中,E和F中吸收水分最主要的部位是根尖的              ,并通過           運輸?shù)街参矬w的各個部分。

(2)圖中A→D階段,種子的有機物逐漸減少,原因是有機物                     。

(3)圖中E→F階段,幼苗體內的有機物又逐漸增加,原因是                      。

(4)圖乙中哪幅圖能表示圖甲中A→F的過程中有機物含量變化的情況?           

(圖)

(5)綠色植物之所以被稱為“空氣凈化器”,是因為它對于維持生物圈中的           起重要作用。

查看答案和解析>>

科目: 來源: 題型:

下圖是人體部分器官系統(tǒng)及有關物質的代謝關系示意,其中的a、b、c、d、e、f、g分別表示不同的物質。請分析回答

(1)若a為從消化系統(tǒng)進入血液的物質,則其成分應包括                    (至少答出其中的3種);消化系統(tǒng)吸收這些成分的主要部位是                 。

(2)小腸吸收來的a被運至腦部細胞,在腦部細胞的                   中被利用。

(3)經(jīng)過肺泡與包繞在肺泡周圍的毛細血管之間的氣體交換后,從肺部流出的血液成分變化為:                                     。bc等物質進出肺泡的動力來自呼吸肌的收縮和舒張。

(4) 圖中d代表進入腎小囊的物質,e代表腎小管中回到血液中的物質,f代表經(jīng)尿道排出的物質。d物質與血液相比,d中沒有                 。正常情況下f中是不含a物質的,若某人f中含有a物質,可能是腎小管的                  功能出現(xiàn)了問題。

(5)通過上述各器官系統(tǒng),人體與外界環(huán)境之間以及人體內不斷地進行_____________和_____________的交換與轉變,這就是生物的最基本特征——新陳代謝。

查看答案和解析>>

科目: 來源: 題型:

小明爸爸說:“在我小的時候,田埂、地頭有很多的蚯蚓,可是現(xiàn)在蚯蚓越來越少了。”小明想蚯蚓為什么越來越少了呢?會不會是農(nóng)藥施用過多的原因呢?

(1)小明在探究前提出的問題是:                                              ?(2)你覺得要探究清楚這個問題,應該控制                 為單一變量的對照實驗。

(3)現(xiàn)如今田地里的蚯蚓越來越少,這說明生物與環(huán)境的關系是                     。

(4)蚯蚓在T型迷宮內,經(jīng)過多次嘗試和錯誤后,能夠學會直接爬向無電極一側的潮濕暗室,這是蚯蚓的            行為,蚯蚓建立這種行為的主要方式是                  。

查看答案和解析>>

科目: 來源: 題型:

人與人之間在高矮胖瘦、單雙眼皮等性狀上存在差異,某生物興趣小組的同學開展研究性學習,在社區(qū)內對居民眼皮的性狀進行了調查,其結果如下表所示:

人類眼皮性狀遺傳調查表

組別

家庭數(shù)目

父母性狀

子女性狀

50

單、單

50

雙、單

雙、單

50

雙、雙

雙、單

請分析后回答:

(1)單、雙眼皮的性狀由基因控制,基因是具有特定遺傳效應的               片段。

(2)單、雙眼皮是人類同一性狀的不同表現(xiàn)類型,這在遺傳學上稱為                 。

(3)如果顯性基因用D表示,隱形基因用d表示,在第二組別中,某一家庭生了一個單眼皮的孩子,則雙親的基因組成是                

(4)假如第三組中某一家庭,生了一個單眼皮孩子,單眼皮孩子就是由基因型為dd的受精卵發(fā)育而來的。由此可以推導,父母在生殖過程中可能產(chǎn)生          種類型的受精卵,。

(5)假如第一組別某一家庭的母親,通過手術變成雙眼皮,她的雙眼皮性狀不能遺傳給后代,原因是她體內的               沒有改變。

查看答案和解析>>

科目: 來源: 題型:

如果用下圖3表示各種概念間的關系,下列選項中與圖示相符的是

選項

1

2

3

4

A

動物

無脊椎動物

節(jié)肢動物

昆蟲

B

生物圈

生態(tài)系統(tǒng)

綠色植物

生產(chǎn)者

C

被子植物

裸子植物

雙子葉植物

單子葉植物

D

 

查看答案和解析>>

科目: 來源: 題型:

光合作用和呼吸作用是相互依存的,沒有光合作用,生物將無法生存。下列敘述正確的是

A.呼吸作用為幾乎所有的生物提供了物質來源和能量來源

B.綠色植物通過呼吸作用,維持了生物圈中的碳——氧平衡

C. 光合作用的原料之一水,它由根吸收,通過韌皮部的篩管運輸?shù)饺~綠體中

D. 植物進行光合作用的時候,原料的吸收和產(chǎn)物的運輸所需要的能量,正是呼吸作用釋放出來的

  

查看答案和解析>>

同步練習冊答案